九年级化学自然界中的水课件.ppt_第1页
九年级化学自然界中的水课件.ppt_第2页
九年级化学自然界中的水课件.ppt_第3页
九年级化学自然界中的水课件.ppt_第4页
九年级化学自然界中的水课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩81页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

自然界中的水 知识结构 水 水的净化 水的组成 水资源的利用及水的污染 水的物理性质 水的分解实验 水的合成实验 一 水的物理性质 纯水是一种色味的液体 在101kpa时 水的凝固点是0c 沸点是0c 水在0c时密度最大 是g cm3 结冰时体积 无 无 0 100 4 1 等体积的水和冰 质量大 等质量的水和冰 体积大 膨胀 水 冰 探究实验一 水的分解 1 主要仪器 水电解器 2 反应条件 通直流电 3 实验现象 两玻璃管内均有气体产生 v负极气体 v正极气体 2 1 二 水的组成 4 气体验证 正氧负氢氢二氧一 5 实验结论 水是由氢元素和氧元素组成的 二 水的组成 正极相连气体 负极相连气体 使带火星木条复燃 o2 能燃烧 淡蓝色火焰 唯一产物为水 h2 探究实验一 水的分解 实验注意事项 1 实验时 为增强水的导电性 在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液 2 实际实验中 一开始时氢气与氧气的体积比大于2 1 一段时间后接近于2 1 这与氢气与氧气在水中的溶解能力及所用电极上的其他反应等有关 探究实验二 水的合成 氢气的燃烧 1 实验现象 纯净的氢气在空气中安静地燃烧 产生火焰 放出 烧杯内壁凝结有 淡蓝色 大量的热 水雾 探究实验二 注意 玻璃导管口火焰为色 黄 点燃不纯的氢气易 因此 点燃前应当要 爆炸 验纯 2 实验结论 水是由组成的 氢元素和氧元素 水的合成 氢气的燃烧 反应的化学方程式 电解水 氢气燃烧 三 水资源的利用及水的污染和防治 江河 湖泊 海洋约占地球表面积的 地面淡水量不到总水量的 且分布很不均匀 3 4 1 三 水资源的利用及水的污染和防治 人体含水约占人体质量的 我国水资源的分布南北 目前进行一项重要工程是 2 3 多 少 南水北调 人们的生活离不开水 世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的60 80 工业上要用大量的水来洗涤 溶解 加热或冷却 并用水作原料来制化肥等产品 水还要用于发电 运输等 水与人类的关系 水华 受污染的水使鱼死亡 水生病了 水污染的来源 主要污染源 1 工业生产中的 三废 的任意排放 2 生活污水的任意排放 3 农业生产中的农药化肥的不合理施用 消除污染源 1 工业 三废 经过处理再排放 2 生活污水经过处理再排放 3 农业上合理施用农药化肥 节水徽记 国家节水标志 由水滴 人手和地球变形而成 绿色的圆形代表地球 象征节约用水是保护地球生态的重要措施 标志留白部分像一只手托起一滴水 手是拼音字母js的变形 寓意节水 手又象一条蜿蜒的河流 象征滴水汇成江河 典型例题 不能说明空气中有水蒸气的事实是 a 炒脆的瓜子敞口放一段时间后变软b 夏天打开电冰箱看到有白雾产生c 夏天在室内放一杯冰水 发现杯壁上出现小水珠d 澄清的石灰水露置在空气中一段时间后 石灰水表面出现一层白色物质 d 下列关于水的物理性质的叙述中正确的是 a 纯水是没有气味 没有味道的液体b 海水是蓝色的 湖水是绿色的 所以水有多种颜色c 水蒸气的密度小于液态水的密度 液态水的密度小于冰的密度d 水在直流电的作用下 能分解成氢气和氧气 a 水是一种重要的自然资源 下列关于水的说法错误的是 a 冬天户外的水管容易冻坏是由于水结成冰后体积变大的缘故b 供暖系统使用水供暖是利用了水的比热容大的特性c 医疗方面可以用蒸馏水制取生理盐水d 在淡水资源缺乏的海岛上 可以考虑用过滤法从海水中提取淡水 d 下列能正确描述电解时的实验现象的是 a 水是由氢元素和氧元素组成的b 与电源正极相连的玻璃管内产生的是氧气c 与电源正极相连的玻璃管内产生的是氢气d 与电源正 负极相连的玻璃管内产生的气体的体积比为1 2 d 如图是简易电解水装置图 试回答问题 1 电解一段时间后 a b两管水位均有下降 其中管水位下降较快 其原因是 2 a b两管中产生的气体分别为 b o2 h2 据中央电视台报道 2004年4月下旬 在我国东海海域又发生了数百平方公里的赤潮 赤潮是海洋中一种红色的浮游生物在特定条件下过度繁殖的生物现象 这种现象对海洋的危害越来越大 为减少赤潮的发生 善待我们的家园 就需要从源头上消除污染 你认为造成赤潮的主要原因是 农田中化肥 农药的超量使用 工业生产和城市居民生活污水的任意排放 使用含磷洗衣粉 过度进行海水养殖 海洋中的潮汐现象 海岸绿化a b c d d 水可以造福于人类 但水被污染后却会给人类造成危害 为防止水的污染 正确各项措施可以采用的是 抑制水中所有植物的生长 不任意排放工业废水 禁止施用农药化肥 生活污水经过净化处理后再排放 减少空气中硫氧化物和氮氧化物的含量 防止形成酸雨a b c d b 3 资料一 我国部分省市人均水量图资料二 水资源紧缺指标 上述资料显示 北京属于缺水城市 我们每个人都应该节约用水 你家中的节水办法是 写出一条即可 极度 水是一种重要的自然资源 与人类与生物的生存 工农业生产等息息相关 正确有关水的观点与认识中你认为不正确的是 a 天然降水洁净清澈 提倡直接饮用b 水的比热比矿石 干泥土大得多 这是沿海地区日夜温差比内陆地区小的主要原因c 水的凝固点是00c 沸点是1000cd 液态水的密度比冰的密度大 ac 我们日常生活中用到的温度计 其里面常用水银 酒精或煤油作填充剂 而不用水作填充剂 主要是因为 a 水的比热容大b 水的沸点高c 水在40c时密度最大d 水不稳定 易分解 c 右图是电解水的实验装置 通电后 两电极上都有气体放出 试管a得到的气体是 试管b得到的气体是 两者的体积比约为 氢气 氧气 2 1 下列有关水的电解实验 下列说法不正确的是 a 证明了水是由氢气和氧气组成的b 证明了水是由氢元素和氧元素组成的c 水通电生成氢气和氧气的变化是化学变化d 水能分解产生氢气和氧气 a 理论上 电解水时生成氢气和氧气的体积比为2 1 但实验所得数据往往略大于2 1 针对这一发现 你认为正确做法不可取的是 a 反复多次实验查找原因b 实验所得数据与理论值相差不多 可以认为实验已经成功c 大胆提出假设 氧气比氢气易溶于水d 查找实验装置是否漏气 b 科学家预言 水短缺不久将成为一个深刻的社会危机 这是因为 a 因为水中蕴含着丰富的化学资源 提取这些资源消耗了水b 由于二氧化碳造成的温室效应 水在不断的蒸发减少c 淡水资源不充足 且分布不均匀d 水不断受到污染 使淡水资源越来越不充裕 d 据报道 2004年5月 我国温州和烟台有数百平方公里近岸海域发生 赤潮 环境专家指出 如果不采取有效措施 10年后渤海将变成死海 赤潮 主要是指水中某些营养元素含量过高 导致海水中的藻类疯狂生长 过度繁殖 水质恶化 其他水生动植物因缺氧大面积死亡 1 发生 赤潮 的某海域的藻类中 其主要成分的化学式为c106h263o110n16p 则这种物质中所含元素名称分别是 由此推测 被污染的海水中导致藻类生长过快的营养元素是 2 请你列举三条能有效防止海水 赤潮 现象发生的合理建议 碳 氢 氧 氮 磷 氮 磷 3 要从根本上防治赤潮的发生 可行的方法应当是 a 各种污水须经无害化处理后再排放b 清除海水中的氮 磷元素c 清除海水中的有害藻类d 提高海水的溶解氧浓度暖 a 要把南京建成国际化大都市 大型化工企业应建立在远离城区的长江下游沿岸 下述理由错误的是 a 化工生产需要大量的水b 便于向长江内排放大量污水c 便于原材料和产品的运输d 减少化工生产过程中的 三废 对人口稠密地区的危害 b 我国北方长期干旱缺水 严重影响人们的正常生活和社会经济发展 南水北调特大型工程已经启动 该工程必须遵循三大原则 1 其一 先节水后调水 下图所示各标志中属于节水徽记的是 3 其二 先环保后用水 请你结合生产 生活 生态工程等实际 举出三例环保举措 2 水既普通又宝贵 请你归纳水有哪些重要的化学性质 写出相应的化学方程式 举二例 请选择代码填空 代码可重复选用 a 升高b 降低c 温度较高d 温度较低e 良导体f 不良导体g 水中的溶解氧不足h 水中的溶解氧充足已知 压强越大 温度越低 气体在水中溶解的越多 故要下雨的地方 大气压 使o2在水中的溶解能力 迫使鱼类浮上水面呼吸 但此景往往在夏天的水塘出现 而在冬天快下雨时的水塘中很少见 因为夏天水塘中的水温度较高 此景在水很深的湖泊中也很少见 因为水是热的 夏天湖泊深处的水 b b g f d h 再见 浑浊的黄河水是纯净物还是混合物 海水是纯净物还是混合物 四 水的净化 一 除去水中不溶性杂质 1 吸附和沉降 明矾 是一种净水剂 溶于水后可以吸附水中的悬浮杂质而沉降 活性炭 一种吸附剂 能吸附水中的有机物 微生物 金属离子 色素及气味等 2 过滤 过滤是一种能从液体中分离出不溶性固体的方法 二 除去水中可溶性杂质 1 区分纯水与固体物质的水溶液的方法 蒸发 蒸发是用加热的方法使溶剂 水 不断挥发的过程 蒸发原理的应用 海水晒盐 如鉴别蒸馏水与食盐水 海水晒盐 海水中溶有氯化钠等固体 晒盐就是使水份蒸发食盐析出的过程 此法适用于气温较高 温度低 雨水量少 多风的近海地区 硬水 溶有较多的含钙 镁物质的水 软水 相对于硬水而言 指溶有较少的含钙 镁物质的水 2 硬水与软水 硬水的危害 硬水与软水的鉴别 解答顺序 实验 取样 分别加入肥皂水 振荡 易起浮渣的是硬水 易起泡沫的是软水 硬水软化的方法 1 煮沸水 水垢是怎样形成的 2 蒸馏 原理 将硬水蒸发使其中的水变成水蒸气后再冷凝的过程 自来水的生产 化学过程 三 应用实例 1 蒸发 四 两个重要的实验基本操作 1 所用仪器 铁架台 带铁圈 蒸发皿酒精灯玻璃棒 加热过程中 应用玻璃棒不断搅拌 2 蒸发的注意事项 当蒸发皿中出现较多量固体时 即停止加热 移动热蒸发皿应用坩埚钳 热蒸发皿应放在石棉网上 1 所用仪器 铁架台 带铁圈 烧杯漏斗玻璃棒等 2 过滤器的准备 2 过滤 3 注意事项 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁 二低 滤纸边缘低于漏斗边缘 漏斗内液面低于滤纸边缘 否则不能快速完成过滤 防滤液浑浊 2 注意事项 三靠 烧杯口靠玻璃棒 引流 玻璃棒下端斜靠三层滤纸一边 漏斗下端靠烧杯内壁 防破损 防飞溅 3 滤液浑浊的原因 滤纸破损 液面超过滤纸边缘 烧杯不干净等 关于硬水的说法正确的是 a 硬水是一种混合物b 硬水静置一段时间后 就会变成软水c 用硬水洗衣服比用软水节省肥皂d 硬水是含有较少或不含可溶性钙 镁化合物的水 a 典型例题 下列操作能降低水的硬度的是 静置 过滤 煮沸 蒸馏a b c d c 下列实验操作不正确的是 abcd a 生活离不开水 净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用 茶杯内的纱网 可将茶叶与茶水分离 便于饮用 该设计利用的化学原理是 自制净水器中常加入 用于除去水中的异味和色素 自来水厂用二氧化氯消毒杀菌 该过程是变化 井水中含有较多的钙 镁离子 为降低硬度 可采用的方法是 过滤 活性炭 化学 加热煮沸 或蒸馏 下列观点 我不赞同的是 a 肥皂水可以区别硬水和软水b 风力发电可以减少对环境的污染c 计算机房失火只能用泡沫灭火器灭火d 活性炭可以吸附水中的色素和异味 c 小明同学用过滤的方法除去水中泥沙 过滤后发现 滤液仍然浑浊 试分析可能的原因是什么 城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的 其过程可表示为 取水 沉降 过滤 吸附 消毒 配水 下列过程属于化学变化的是 a 取水b 过滤c 吸附d 消毒 d 请指出图中过滤装置中的两处明显错误 某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器 设计图如图 请你帮他继续设计 小卵石 活性炭 石英沙三种材料的位置 以获得较好的净水效果 小卵石 石英沙 活性炭 明矾净水的作用是 a 吸附水中的悬浮物b 消毒杀菌c 除去可溶性杂质d 得到纯净水 a 下列水中 纯度最高的是 a 自来水b 海水c 矿泉水d 蒸馏水 d 分解反应 肥皂水 洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水 以下处理过程顺序合理的是 化学沉降 用明矾 消毒杀菌 用漂白粉 自然沉降 加热煮沸a b c d b 用硬水洗衣不如用软水洗得干净 下列方法可区分硬水和软水的是 a 加肥皂水b 加氯化钠溶液c 浸泡紫色花瓣d 加盐酸 a 实验室里有硬水与蒸馏水各一杯 请用两种简单方法加以区分 1 取样 分别加入肥皂水 易起浮渣的是硬水 易起泡沫的是蒸馏水 2 取样 沾在玻璃棒上 蒸干后 有明显固体痕迹留下的是硬水 无固体痕迹留下的是蒸馏水 下列各图所表示的实验操作 哪一项可以将食盐水中的食盐结晶出来 abcd c 1 下图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图 这种净水器可以除去水中的难溶性物质 同时利用活性炭的作用除去臭味和一些溶解的杂质 2 三峡工程二期已于2003年6月1日开始蓄水 为防止三峡库区水被污染 应采取的措施是 清理蓄水库库底固体废物 防治船舶污染 整治相关河流污染 治理库区和上游区工业污染 3 许多化学反应中都有水 请按照以下反应类型 写出化学方程式 有水生成的化合反应有水参加的化合反应有水生成的分解反应 粗盐中主要含有的杂质是泥沙 某学生进行粗盐提纯实验 试回答 1 说出仪器名称 2 漏斗中液体的液面应该于滤纸的边缘 3 蒸发滤液时 用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是 等蒸发皿中出现时 停止加热 利用蒸发皿的余热使滤液蒸干 移去蒸发皿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论