北京市丰台区实验中学九年级物理全册《电学实验》设计学案（无答案） 北京课改版.doc_第1页
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北京市丰台区实验中学九年级物理全册电学实验设计学案 北京课改版二、实验步骤的书写格式：一般分为三步（或四步）第一步：包含三方面的内容：实验器材的调节、实验器材的组装、实验器材初始状态的交代。第二步：进行实验，测量出第一组实验数据并记录在实验表格中。叙述中要说明用什么实验器材测什么物理量，用什么符号表示。第三步：仿照步骤二测量出后5组数据。 第四步：计算因变量和自变量（如果因变量自变量需要计算）三、实验数据表格的设计表格由表头和空格组成。表头一般设计成纵表头。表头设计要求：因变量在最后一行，自变量在倒数第二行，参与计算的物理量按顺序放在上面。控制变量需要计算时设计,不需要计算时不设计。例题1：现有如下器材：符合实验条件的电源、定值电阻、滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一个，导线若干。请你设计一个实验，证明：当导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 请画出实验电路图：实验步骤：实验表格：例题2：实验桌上有如下实验器材：符合实验要求的电源一个、电压表一个、开关一个、电阻箱一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。小敏想利用实验桌上的器材设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比。”请你根据上述要求，帮助小敏画出实验电路图并写出实验步骤。实验步骤： 请画出实验电路图：实验表格：例题3、符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比。”请画出实验电路图，并写出实验步骤。请画出实验电路图：实验步骤：实验表格：例题4. 实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、滑动变阻器一个，两个电阻箱、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“当电阻两端的电压保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成反比”。请画出实验电路图 实验步骤：实验表格：例题5实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表一只和电压表两只、开关一个,定值电阻一个和电阻箱各一个（电阻箱在电路图中的符号 ）。要求从实验桌上选择适当器材，设计实验证明：“串联电路的总功率等于各电阻功率之和”。请画出实验电路图，并写出实验步骤。（1）实验电路图： （2）实验步骤： （3）实验数据表格：例题6实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个，电阻箱（电路图符号 ）一个，已调零的电流表两块，开关两个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻r1与r2并联时，如果r1的阻值保持不变，则电阻r1与r2并联的等效电阻r跟电阻r2的关系为：=+ b（b为常
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