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文档简介

三里畈中学2016年秋集体备课书写纸课 题燃烧和灭火主备教师闫耀兵本课时内容燃烧的条件使用教师教 学 目 标（三维目标）1、学会从化学反应角度理解燃烧的条件，提高学生自学的兴趣和能力。2、通过白磷的自燃实验探究，分析和归纳燃烧的条件。3、培养学生的主动探究意识及合作精神。教学重难点分析和归纳燃烧的条件课 前 准 备铜片、白磷、红磷、烧杯、导管、制取氧气装置和用品、热水、冷水课 时 安 排第1课时教学 过程引入新课 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，日常生 教学札记活中燃烧现象也屡见不鲜，那么物质燃烧到底要满足什么 样的条件呢？活动与探究一：1、分组实验（1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃。（2）用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团，放到酒精灯的火焰上片刻。（3）分别点燃两支小蜡烛，将其中的一支用烧杯罩住。2、交流与讨论通过上述实验，你能得出物质燃烧与哪些因素有关？教 学 过 程3、活动小结 燃烧需要的条件是： 教学札记板书：一、燃烧的条件1、燃烧的定义：燃烧时一种发光发热的剧烈的氧化反应教师演示实验：（1）在500 mL的烧杯中注入400 mL热水，并放入一小块白磷。在烧杯上盖一个薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。（2）、用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量空气，观察现象。讨论与交流下列问题：1.上述实验中，为什么薄铜片的白磷燃烧而红磷不燃烧？（2） 为什么铜片的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧？（3） 本来在热水中不燃烧的白磷，为什么在通入空气后却燃烧了？（4） 综上所述，燃烧需要什么条件？板书：2、燃烧需要的三个条件（1）燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应（2）燃烧需要三个条件：可燃物、氧气（或空气）、达到燃烧时所需要的最低温度（也叫着火点）教师小结：燃烧是剧烈
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