2020年三年级语文上册句子专项全能训练.doc

2020年三年级语文上册句子专项全能训练1. 用划线的词语写句子。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。2. 造句。不假思索：_。指手画脚：_。3. 想一想，花牛草还会在草地上做些什么呢？结果又是怎样的呢？4. 语言表达 音乐课上，师生正在欣赏四川民歌川江号子，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把川江号子听成了摇篮曲？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“ ”。老师的言外之意是：_?如果你是那位学生，你解嘲的话是：_。5. 根据下面的内容写留言条。12月20日，文文要和同学们一起去图书馆看书，爸爸、妈妈不在家，请你帮文文写一张留言条，让爸爸、妈妈不要担心。6. 补充句子，使表达更具体、生动。（1）我茫茫然地望着凝神静气的像_的父亲。（2）风儿一吹，如同_一样的红枣晃来晃去，真让人眼馋。7. 按要求完成句子练习。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（用划线词语造句）人们把街道打扫得十分于净，甚至连一片落叶都没有。（改成“被”字句）船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。（缩句）8. 仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_，_；_，_。9. 照样子，写句子。我确实不敢碰你，但并不是懦弱。（仿写句子）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）10. 语言表达 晚上，王刚匆匆来到刘明家中说：“我妈妈病了，爸爸在武汉出差又回不来。明天我不能去上课了，请你帮我把这张请假条交给李老师。” 第二天早晨，刘明到校后见到李老师，他说：“_”11. 照样子写句子。例：公园里各种花都开了，有桃花、李花、杏花，五颜六色，美丽极了。动物园里的动物多极了，有老虎、狮子、猴子、孔雀、锦鸡，_。广场上有许多人在活动，_，丰富多彩，热闹极了。12. 照样子写句子。青蛙披着碧绿的衣裳。小蝌蚪甩着长长的尾巴。13. 按要求改写句子。（1）小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。(缩句）（2）西湖的春天是个美丽的地方。（修改病句）（3）一阵风吹来，学校的小竹林发出“沙沙沙”的响声。（改为拟人句）14. 引用学过的方法说说下列句子中划线词的意思。小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。15. 照样子写句子。例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。只要_，_就_。16. 请说说下列划线词语在句中的意思。夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色 ， 美丽极了。扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业的日子。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑 ， 东张西望。17. 照样子写句子。例：风吹跑了妹妹的圆帽子。风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。小鸟在树上叫着。小草从土里长出来了。18. 句子练习。（1）种子一边想一边努力生长。（用划线词语写句子）（2）它觉得自己又变成了一棵树。“它”是指_。“又”说明了_。“它”变成木地板后的感觉是_。19. 按要求改写句子。（1）爱唠叨的妈妈让我去小区门口的超市里买两袋酱油。(缩句）（2）悦耳的歌声被张弓鸣的思路打断了。（修改病句）20. 照样子，写一写。例：语 语文 我爱学语文。子_21. 根据要求，完成内容。（1）盛开 上 野花 的 草地 着 美丽（2）声音许多 的 有 美妙 大自然（3）填一填。用数笔画查字法查“防”应查_画，第六画的是_，组词_用音序查字法查“饯”，应查音序_，再查音节_，组词_。22. 按要求改写句子。蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。（缩句）频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。（改成“被”字句）23. 照样子写句子。（1）例：他跑得像兔子一样快。_得_。（2）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）24. 根据下面的情境写话。（1）请给一块草坪写一则广告语。（2）东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。李红、黄莉对“入木三分一词争论不休，你能替她们解释一下吗？25. 仿写句子。这么松软的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。26. 按要求写句子。（1）飞快地 哥哥的 我 身边 跑到 了（连词成句，并加上恰当的标点符号）（2）树很快乐 ， 喜鹊也很快乐。（用划线的词语写句子）（3）_的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的_。（把句子写具体）27. 按要求写句子。（1）父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。（改为“被字句”）（2）一截小瓜苗从砖缝中长出来。（改为“拟人句”）（3）蝙蝠到处乱撞。（扩句,至少扩两处）28. 仿写句子，使句子有趣。例：风吹走了我的手绢。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。星星一闪一闪的。花儿开了。29. 按要求写句子。（1）春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里探出头来。（仿写句子）（2）德军那恶狼般的眼睛盯着越来越短的蜡烛。（仿写句子）（3）菜园在后山坡上。（把句子写具体）（4）全体师生和