高考语文模拟试卷30 (2).doc

2015年高考模拟试卷语文卷注意事项:1本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。2答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色签字笔写在试卷及答题卡上。3请认真核对学校、姓名、准考证号。4作答非选择题，必须用05毫米黑色签字笔在答题纸上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。一、语言文字运用（共24分，选择题每题3分。）【原创】1. 下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是：（ ） a船舷（xin） 谥号（y） 扎小辫（z） 气息奄奄（yn）b模具（m） 疱疹（po） 一撮毛（zu） 呱呱而泣（g） c痉挛（jng） 对称（chn） 难为wi情 悄无声息（qio）d恫吓(h) 木讷（n） 处（ch）女作 滂沱大雨（png）内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度语言文字/字音识记认识/记忆0.75【原创】2、下列句子中没有错别字的一项是 a. 俞敏洪上北大之前的情形，应该就如同我们周围见惯了的那些同学，厚厚的眼镜，匆匆的步旅，复习资料满书包，早起晚归，挑灯夜读b.一篇好的高考作文，不是充斥着华丽辞藻的作文，而是有“个性”的作文。这里所谓的“个性”，并不是“惊世骇俗”的“歪理”，而是对材料中某一个问题本质的深入挖掘，写出真实的“自我”与诚挚的情感。c. 当层层叠叠的葱绿涌入胸怀的时候，雪山突然从漂渺的云雾中显现，神秘如幻影，圣洁如处子，庄严而慈蔼地望着你，使你止不住地怦怦心跳。d.对于铁路系统实行政企分开，“末代铁道部长”盛光祖表示，改革是对各种交通运输方式进行规划和整合，撤销铁道部是大势所驱。内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度语言文字/字形识记认识/记忆0.72【原创】3、下列各句中，加点词语使用正确的一项是 a. 吴山尊的“金简玉册自上古，青山白云同素心”一联，对联简练精短，用词严谨，体现了玻璃联的特征，难怪梁章钜评价为“巧不可阶”了。b. 诗人余光中的名作乡愁，许多人耳熟能详；至于他与东南大学的一段姻缘，却知者不多。c. 在cba总决赛第五场比赛中，北京金隅队有望问鼎总冠军，球迷们疯狂抢购门票，几百元的门票被炒到数千元，一时洛阳纸贵。d.据美联社报道，奥巴马内阁敷衍了几天，终于在舆论的压力下，被迫给国会共和党人的国债上限方案发难，以平息民主党的不满情绪。内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度语言文字/成语理解正确领会/辨别0.65【原创】4、 下列各句中，没有语病的一项是（ ）a. 西江，素有“苗都”之称，是世界上最大的苗寨，研究苗族历史、苗族文化的活化石。这里有特色鲜明的民居建筑，多彩的服饰文化，以及民族风情的厚重。b新婚姻法对房产权属这样解释：不管婚前婚后，如果由父母出资买的房子，登记在自己子女名下的，则认定为个人财产，不属于夫妻共同财产。c火车票实名制不仅有利于维护公民乘坐火车的权利，更能在一定程度上杜绝票贩子，改变当前火车票销售过程中的不公平现象。d他没有听从导师的建议，对论文的观点加以修改，进而变更全文的结论，最后受到了导师的批评。内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度语言文字/语病理解正确辨别/辨析0.50【原创】5、为学校高考九十天誓师大会的对联拟写下联（3分）奋战九十让青春无悔 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度语言文字/语病理解正确辨别/辨析0.55【原创】6. 下面是摘自环球时报2011年2月19日汉语推广也是强国战略中的一段文字，请给它写一个结论句。（不超过50字，4分）与中国对外投资、援助、收购等日益增强的硬实力相比，中国对汉语推广的重视程度和投入力度都明显不足。相比之下，过去30年中，英国政府在其海外英语教学机构的投入为数百亿英镑，最大的年投入超过20亿英镑；法国政府在130多个国家开设近1000个法语教学基地、近100所“法兰西学院”。虽说中国政府在海外已建立200多所孔子学院，但全世界学汉语的人加在一起也只有5000万人，不到学英语人数的5%！汉语在国外的热门外语中排在阿拉伯语和韩语的后面。而国人自掏腰包学外语的人数却超过3亿人！难怪有人担心“中国将被英语塑造”。由此可见 。内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度语言文字/语病理解正确辨别/辨析0.55【原创】 7、某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接收“低碳”理念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料，拟写一份海报。要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。（100字左右）（5分）“零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为宝这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后再“大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度语言文字/语病理解正确辨别/辨析0.50二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文字，完成810题。（9分）人之所以能在陆地上成长，是因为身体内有一整套完善的储水系统。这个系统在人体内储备了大量的水，约占体重的75%。正因如此，人才能在短时间内适应暂时的缺水。与此同时，人体内还有一个干旱管理机制，在人体缺水时，严格分配体内储备的水。其运行原则是：让最重要的器官先得到足量的水以及由水输送的养分。人体的干旱管理机制十分严格，分配水时，身体内的所有器官都会受到监控，严格按照预先确定的比例进行分配，任何器官都不能多占。身体的所有功能都直接受制于水量的大小，身体缺水时，干旱管理机制首先要保证重要器官，于是，别的器官的水分就会不足。这时，它们就会发出报警信号，表明某个局部缺水，这非常像一辆正在爬坡的汽车，如果冷却系统缺水，散热器就会冒热气。人体内的干旱管理机制发出局部缺水信号后，人立刻感到口渴；警报信号越强烈，口渴就越厉害；口渴越厉害，身体对水的需求就越急迫。然而，不可思议的是，人们往往会犯最基本的、灾难性的错误：当身体急需水时，我们却给它茶、咖啡、酒或用工业化方法生产的饮料，而不是纯净的天然水。不可否认，茶、咖啡和工业化生产的饮料不仅含有大量水，而且还含有一些对身体有益的物质；与此同时，我们也不能否认：茶、咖啡和工业饮料里含有大量脱水因子，这些脱水因子进入身体后，不仅让进入身体的水迅速排出，而且还会带走体内储备的水。这就是我们越喝茶和咖啡就越想小便的原因。一方面我们的身体急需水，发出了口渴的呼唤；一方面我们用茶、咖啡和工业化饮料在糊弄口渴，并没有真正满足身体对水的急切需求。久而久之，我们就会麻木；久而久之，水的新陈代谢功能就会紊乱。新陈代谢功能一旦紊乱，身体的某些区域缺水，干旱管理机制发出的信号就不仅是口渴，而会表现出比“口干”多得多的症状：它们会让你的腰疼痛；它们会让你的颈椎疼痛；它们会让你的消化道溃疡；它们会让你的血压升高；它们会让你哮喘和过敏；它们甚至还让你患上胰岛素非依赖型糖尿病多么可怕的结果，多么巨大的灾难！但原因却既简单又平常。如果我们不仔细分析原因，一味地用化学药物让这些信号“闭嘴”，就会铸成大错。我从医多年，经常碰到这种情况：明明是身体缺水发出的信号，明明是身体出现了局部干旱，急需补充水，此时只要增补水就能解决问题，但人们却用化学药品对付这些缺水信号。当生病的所有条件都齐备了，人就真的病了。更不幸的是，这个错误还会持续，身体的病状逐渐发展，脱水症越来越复杂，用药越来越多，直到有一天病人死了。这时，谁都说不清他究竟是病死的还是渴死的。我曾经对3000多名消化道溃疡患者做过临床观察，只用水治病，并将结果公之于众。在整个医学界我第一个发现，这种“经典疾病”对水做出了反应。从临床角度看，这种现象与饥渴症很相似。在同样的外部环境和临床条件下，水对别的“疾病”好像也起作用。大量研究证实了我的临床观察。人们普遍认为“口干”是身体缺水的表现，进而推断只要“口不干”，就说明人体内水分充足。其实，“口干”是身体极度脱水是发出的最后信号。在发出“口干”信号前，脱水已经存在了，并且危急身体健康。当然之后长期、持续缺水，才会引起慢性缺水症。治疗这些疾病的最好办法就是缺什么补什么。【原创】8下列说法中不符合原文意思的一项是（ ）a. 人体内有一个干旱管理机制，在人体缺水时，严格分配体内储备的水，每个器官都将平均得到水分，以保持正常的运转。b. 文章用“这非常像一辆正在爬坡的汽车，如果冷却系统缺水，散热器就会冒热气。”来说明干旱管理机制在人体缺水时会及时的报警。c. 在人感到口渴时，我们越喝茶、咖啡越会感到口渴。d. 新陈代谢功能一旦紊乱，身体的某些区域缺水，干旱管理机制发出的信号就不仅是口渴，而会表现出比“口干”多得多的症状。内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度现代文阅读/信息筛选分析正确理解/分析0.75【原创】9下列有关文章的表述符合原文意思的一项是（ ）a. 人们用化学药品对付人体缺水以此来治疗疾病，最终也能将疾病治好。b. “口干”是身体缺水的表现，因此只要“口不干”，就说明人体内水分充足，不需要补充水分。c. 治疗有人体缺水引起的疾病的最好办法就是缺什么补什么。d. 人体内的干旱管理机制发出局部缺水信号后，人立刻感到口渴；此时我们应该马上对人体进行水分的补充，所以在体育课后，喝些可乐、雪碧对人体“解渴”有很好的效果。内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度现代文阅读/含意理解分析综合正确理解/分析0.70【原创】10人们对于身体缺水有哪些错误的认识和做法，请分点概括回答。（3分） 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度现代文阅读/文意概括分析概括探究/表达0.60（二）阅读下面的文字，完成11-15题。（共20分）天子坟陈启文一路逆水而行，有时间倒流的感觉，倒流五千年。从攸县、茶陵，一直到炎陵，让数千年的岁月哗哗地呈现。我正走向洣水的源头。我早已知道，在那里最终呈现出来的将是一座山一样的坟天子坟。这坟里长眠着太阳之神炎帝神农氏。当年，他率领着一个北方部落，穿越中原腹地，跨长江，过洞庭，走进了一片神赐的土地。他用双手抠出荒草下的泥土，原本就是最懂得土地的他，使劲地揉搓着手中的闪烁着奇异光泽的黝黑泥土，喊出了自己的第一个心愿：上苍啊，给我种子!呼唤中一只火红色的神鸟缓慢地飞过天空，嘴里衔了一株九穗的稻穗，穗上的谷粒一粒粒坠落在地上，炎帝便把它们拾起来，种在田间。上苍啊，给我灌溉!呼唤中自然涌现了九眼泉井，井中的水脉彼此相连，他从一眼井中汲水，其他八眼井的水都会一起波动。上苍啊，赐我阳光!呼唤中，太阳立刻便发出光和热来，让五谷孕育生长，让天地间渐渐弥漫着成熟的味道作为南方的天帝，炎帝神农氏不是一个王宫里养尊处优的威严王者，而是一位牛头人身的农耕之神，当他耕耘时，他就变成了一条牛，从嘴里喷吐出大口大口的热气，从每一个毛孔里奔涌出淋漓的汗水，他以耕耘统驭百姓，又以耕耘拓荒于旷野。你看见他深深埋向土地的头颅、绷紧了的脊梁，一个民族人文始祖的形象赫然在你眼前了。人类似乎还要让他来承载更多的东西。他用一条牛鞭来鞭打山中的各种草药，那些草药的药性便一下显露了出来。他是神，他的身体是透明的，如果他不幸尝到了有毒的草药，一看就知道中毒在哪一部分，并能及时找到解药；另一方面，他又是人，他备尝人间艰辛，遍尝百草，曾经一天就中毒七十次，最后，他尝到一种可怕的断肠草，肠子断了，无药可救，他和一个普通人一样，死于中毒。他的死，也是人类赋予一个人文始祖的死亡方式，为了疗救民间疾苦，这个人死了，他为天下而断肠。这是一个寓言，一个伟大的象征，一个民族至此以神话的方式完成了对一个杰出农人的塑造，同时也完成了他们对自己心中领袖的一次完美塑造。这些都不是文字写下的历史，但比文字更深地刻在一个民族的记忆里。我逆着湘江的一条支流走到了这里，这块最终埋葬炎帝神农氏的土地，也是他当年年复一年地耕种过的土地。眼前，一座不朽的坟，很大，与山林浑然合为一体。有一种力量，蛰伏于大地深处，像山一样沉重。听起来十分神奇，追究起来，却是那么质朴，厚重的质朴，数千年来，一代一代的农人，都在为他们自己的神、为这座大墓培土，它，于是，越长越高。而他们也通过对炎帝神农氏的怀念，演绎出了许多只属于农人的节日和风俗。很幸运，我赶上了这里的一次祭祀，一个不被日历记载的节日。很多的农人，从各个山寨里赶来，而他们用来祭祀炎帝神农氏的，是刚打下来的新鲜稻谷，还沾着露水和泥土的瓜果菜蔬，还有刚从树上采摘下来的栗子、梨子、橘子、柚子在这扑鼻的鲜活的味道里，你恍若觉得，那个只存在于亘古神话中的农人，仍然活着，仍然和我们生活在一起。天子坟，原本就是一座山，一座不断长高的山。【原创】11从结构上看，文章第一段有哪些作用？（3分）答： 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度现代文阅读/结构分析理解正确理解/分析0.70【原创】12文章第二自然段是用哪些手法来塑造神农氏形象的？（4分）答： 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度现代文阅读/语句赏析赏析合理鉴赏/分析0.65【原创】13文章第二至第四段反映了华夏先民哪些初创生活？（4分）答： 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度现代文阅读/文意概括整合合理概括/筛选整合0.60【原创】14文章为什么以“天子坟”为题？（4分）答： 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度现代文阅读/个性化阅读赏析体验/感悟0.50【原创】15结合全文，探究“天子坟，原本就是一座山，一座不断长高的山”的几层含义。（5分）答： 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度现代文阅读/创作意图探究拓展合理鉴赏/分析0.45三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）【原创】）（一）阅读下面的文言文，完成1620题（共19分） 学 校 黄宗羲 学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。非谓班朝，布令，养老，恤孤，讯馘，大师旅则会将士，大狱讼则期吏民，大祭祀则享始祖，行之自辟雍也。盖使朝廷之上，闾阎之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。是故养士为学校之一事，而学校不仅为养士而设也。三代以下，天下之是非一出于朝廷。天子荣之，则群趋以为是；天子辱之，则群擿以为非。簿书、期会、钱谷、戎狱，一切委之俗吏。时风众势之外，稍有人焉，便以为学校中无当于缓急之习气。而其所谓学校者，科举嚣争，富贵熏心，亦遂以朝廷之势利一变其本领，而士之有才能学术者，且往住自拔于草野之间，于学校初无与也。究竟养士一事亦失之矣。于是学校变而为书院。有所非也，则朝廷必以为是而荣之；有所是也，则朝廷必以为非而辱之。伪学之禁，书院之毁，必欲以朝廷之权与之争胜。其不仕者有刑，曰：“此率天下士大夫而背朝廷者也。”其始也学校与朝廷无与其继也朝廷与学校相反不特不能养士且至于害士犹然循其名而立之何与？东汉太学三万人，危言深论，不隐豪强，公卿避其贬议。宋诸生伏阙搥鼓，请起李纲。三代遗风，惟此犹为相近。使当日之在朝廷者，以其所非是为非是，将见盗贼奸邪慑心于正气霜雪之下！君安而国可保也。乃论者目之为衰世之事，不知其所以亡者，收捕党人，编管陈、欧，正坐破坏学校所致，而反咎学校之人乎！（选自黄宗羲明夷待访录）【注释】黄宗羲：明末清初思想家，浙江宁波余姚人，曾为东林党人，是“复社”领导人之一。讯馘：战争结束后，计检战功。辟雍：本指周天子所设的太学。李纲：字伯纪，北宋邵武人，曾因力主抗金被罢官。编管：宋代官吏得罪谪放，编入当地户籍加以管束。【原创】16对下列句子中加点词语的解释，不正确的是（ ）a闾阎之细 闾阎：民间 b则群擿以为非 擿：指摘c不隐豪强 隐：隐蔽 d而反咎学校之人乎！ 咎：责备内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度古诗文阅读/文言实词理解正确理解/辨析0.75【原创】17下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）a学校，所以养士也 素所自树立使然也b而士之有才能学术者 背负青天而莫之夭阏者c有所非也，则朝廷必以为是而荣之 于其身也，则耻师焉，惑矣d乃论者目之为衰世之事 今君乃亡赵走燕内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度古诗文阅读/文言实词理解正确理解/辨析0.70【原创】18下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）a黄宗羲认为学校除了养士的职责外，重要的任务是独立地评判政治是非。政策、措施及施政的是非不能由天子一人裁断，而应交由学校评议而定。b在“学校”篇中，黄宗羲提出了近似议会政治的设想，其“学校”的性质可以与近代资本主义制度下的议会大致相同。c黄宗羲引用东汉时太学兴盛和宋代诸生干预朝政事例的目的，既论证了学校应该具有议政功能，实际上也是对自己所处“衰世”政治的影射与抨击。d黄宗羲关于学校的职能的思想在封建专制制度下只能是一种理想，但是他的让庶人议政的观点，对封建专制制度是一个很大的冲击。内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度古诗文阅读/观点分析分析综合合理鉴赏/分析0.60【原创】19用“/”给文中划波浪线的部分断句。（3分）其 始 也 学 校 与 朝 廷 无 与 其 继 也 朝 廷 与 学 校 相 反 不 特 不 能 养 士 且 至 于 害 士 犹 然 循其 名 而 立 之 何 与？内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度古诗文阅读/文言断句分析综合表达应用/辨析0.55【原创】20把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）（1）三代以下，天下之是非一出于朝廷。（3分）（2）其不仕者有刑，曰：“此率天下士大夫而背朝廷者也。”（4分）内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度古诗文阅读/文言翻译应用表达应用/表达0.50（二）古诗词鉴赏。（共7分）诉衷情宝月山作（宋）仲殊清波门外拥轻衣，杨花相送飞。西湖又还春晚，水树乱莺啼。闲院宇，小帘帏。晚初归。钟声已过，篆香才点，月到门时。【注】仲殊：僧人，曾住杭州宝月寺。篆香：又称百刻香，寺院常用其作为计时器来使用。 【原创】21、上阕中的“乱”字用得很有分量，请简要赏析。(3分) 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度古诗文阅读/信息筛选分析综合正确理解/分析0.55【原创】22、请从表现手法的角度具体分析上下阙的景物描写，结合景物的特点谈谈本词表达了词人怎样的心境？(4分) 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度古诗文阅读/鉴赏评价赏析合理概括/赏析0.50（三）阅读甲、乙两则文字，完成2324题。（5分）【原创】甲。世说新语中有这样一个故事：“王平子、胡毋彦国等人，都主张放纵任性就是通达，有的竟然有赤身露体的现象。乐广笑他们说：注重名教的儒家自有欢乐之处，为什么竟至于要这样呢！”23孟子多次谈论“乐”，请你引用一个表达孟子观点的成语证明。（2分）乙现代社会鼓励每一个人积极建言献策，参政议政。而儒家说“不在其位，不谋其政。” 24以上两种观点是否矛盾？为什么？（3分）【原创】（四）古诗文默写。（6分）25补写出下列句子中空缺的部分。（只选做3小题）（1） ， ，颁白者不负戴于道路矣。（寡人之于国也（2）纵一苇之所如， ，浩浩乎如冯虚御风， ，羽化而登仙。（苏轼赤壁赋）（3）天高地迥， ；兴尽悲来， 。（王勃滕王阁序）（4）大弦嘈嘈如急雨， 。嘈嘈切切错杂谈， 。（琵琶行）（5）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ， 。（苏轼题惠崇春江晚景）内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度古诗文阅读/名句默写识记认识/记忆0.85【原创】四。作文（60分） 阅读下面的文字，根据要求作文。2012年6月8日下午，在华东模范中学考点外，一名考生迟到了2分钟，不能进入考场。考生的妈妈苦苦求情，哭诉，最后甚至下跪。但是，该考生最终被工作人员制止未能参加英语考试。这则事件，引起了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）立意自定（2）除诗歌外文体不限（3）不少于800字（4）不得出现真实姓名、学校（5）不得抄袭套作内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度写作/作文表达运用表达运用/表达0.65【自我小结】：1、考题设计依据教材，紧扣考纲，难度设计也符合高考选拔性要求。 2、试卷探究题上设计体现了新课标的要求，答案的设置也尽可能体现阅卷的公平、公正及可操作性。 3、阅读板块文章全部为自行查找，在试题的设计和答案的设置上尚属一家之言。4、题型设计上完全按2015年浙江语文高考样卷模式。5、预估命题综合难度系数：0.610.66 2015年高考模拟试卷语文答题卷一、语言文字运用（共24分，选择题每题3分。）1 2 3 4 5（3分） 6（不超过50字，4分）7（100字左右）（5分） 二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）8.（ ） 9.（ ） 10. （3分） 11（3分） 12（4分） 13（4分） 14（4分） 15（5分） 三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）16.（ ） 17.（ ） 18. （ ）19. 用“/”给文中划波浪线的部分断句。（3分）其 始 也 学 校 与 朝 廷 无 与 其 继 也 朝 廷 与 学 校 相 反 不 特 不 能 养 士 且 至 于 害 士 犹 然 循其 名 而 立 之 何 与？20把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）（1）（3分） （2）（4分） 21.（3分） 22.（4分） 23. （2分） 24.（3分） 25.古诗文默写。（任选三句，共6分）（ ） ， 。（ ） ， 。 （ ） ， 。四、作文（60分）要求：（1）立意自定（2）除诗歌外文体不限（3）不少于800字（4）不得出现真实姓名、学校（5）不得抄袭套作。8002015年高考模拟试卷语文参考答案及评分标准1.c (a谥号shb模具m d木讷n )2 c (a旅履 b漂渺飘渺 d大势所驱-大势所趋)3、a （解析：a巧不可阶：指巧妙得别人无法赶上。 b应为“因缘” c洛阳纸贵：形容好的著作风行一时，广为流传。d“给”应改为“对”。 “给”与“对”都表示引进对象，但“对”含有“处置”的意思。4、b（解析：a：语序不当：“以及民族风情的厚重”改为“以及厚重的民族风情”。 c.不合逻辑，“有利于维护公民乘坐火车的权利”和“在一定程度上杜绝票贩子”递进关系不当； d表意不明，有歧义，“导师的建议”是否要“修改”）5、决胜六月为人生增辉（其它意思对也可）6、国际语言文化竞争已到了空前白热化程度，要赢得中国软实力就必须加强汉语国际化推广，这也是一项强国战略。7、 海 报 世博园的“零碳馆”， 用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，是“会发光的房子”。 “零碳餐厅”的餐具都是由有机饼干处理而成，真正实现变废为宝。游客将领取“二氧化碳身份码”，然后回答50个互动问题，最后将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”。欢迎同学们踊跃报名参加。（落款、联系电话、日期）8.a（不是“每个器官都将平均得到水分”，而是“让最重要的器官先得到足量的水以及由水输送的养分。”。）9.c（a. 人们用化学药品对付人体缺水以此来治疗疾病，最终有害无益。b. “口干”是身体缺水的表现，但“口不干”，并不就说明人体内水分充足，不需要补充水分。d.在体育课后，喝些可乐、雪碧对人体“解渴”无效果，甚至会有反作用。）10.（1）当身体急需水时，我们却给它茶、咖啡、酒或用工业化方法生产的饮料，而不是纯净的天然水。（2）身体出现了局部干旱，急需补充水，但人们却用化学药品对付这些缺水信号。（3）人们普遍认为“口干”是身体缺水的表现，进而推断只要“口不干”，就说明人体内水分充足。（答出1点得1分，意思对即可给满分）11、点题（1分），交代行程，引出下文对神农氏的追述（1分），与结尾“天子坟是山”形成呼应（1分）。12、想象，赋予神农氏呼唤上苍，有求必应的神力，突出其形象的神奇。 排比（铺陈），用神农氏许愿的三个片段突出其初种谷物的执着。 细节描写，“双手抠出”、“使劲地搓揉”，表现出神农氏对生长谷物的土地的热爱。（4分，每点2分，答出任意两点，意思对即可。）13、寻觅种子，种植谷物。 拓荒旷野，耕耘土地。 品尝百草，治疗疾病。（4分，每点2分，答出任意两点，意思对即可。）14、点明中心，文章主要写长眠在天子坟里的神农氏的事件。有象征作用，天子坟高大如山，象征着神农氏所体现的民族精神也厚重如山。人们的活动也紧紧围绕天子坟展开（4分，每点2分，答出任意两点，意思对即可。）15、天子坟高大如山；神农氏所体现的民族精神厚重如山；这种精神在子孙后代心中传承，并不断发扬光大。（5分，每点2分，答出任意两点，意思对即可。）16【答案】c。【解析】隐：避开。17【答案】d。【解析】a，前者表判断语气；后者表肯定语气。b，前者助词，定语后置标志；后者代词，它。c，前者承接连词，那么；后者转折连词，却。d，居然，竟然。18【答案】b。【解析】文中的“君安而国可保也”，可见出黄宗羲思想的局限性。19【答案】其始也/学校与朝廷无与/其继也/朝廷与学校相反/不特不能养士/且至于害士/犹然循其名而立之/何与？（错一处扣1分，扣完为止）20【答案】（1）三代以后，天下事的是非对错完全由朝廷来判断。（“以下”“一”各1分，整体1分）（2）就连不肯出来做官的，朝廷也要施以刑罚，指责这些人“带领天下的士大夫背叛朝廷”。（“仕”“有刑”“率”各1分，整体1分）21（3分） “乱”字在这里有热闹、热烈的意思，表现出西湖盎然的热闹景象、浓烈的暮春之景。(写出“乱”的意思1分，点出西湖景色特点给2分，意思对即可。)22（ 4分） 上阕描绘的是动景：杨花飞、莺啼乱；下阕描绘的是静景：闲庭、窗帷、篆香、月色。以动衬静，借美景表现闲情。(2分) 下阕中闲庭、篆香、月色给人幽静、空灵之感，表现了词人的洒脱、从容自在，这是一种难得的超然的心境。(2分，意思对即可。）23与民同乐24不矛盾。儒家所言是强调在位的人要尽自己的本分，把自己的角色功能充分发挥，名正才能言顺。如果没有那个角色却硬要发挥其功能，就容易陷入破坏体制，扰乱成规的弊病。现代社会鼓励每个人发挥建言献策的作用，不是对在位者的否定，而是为了让在位者更好发挥特定的作用。25. 答对一空给1分，有错字不得分，共6分。谨庠序