三年级语文下册《玩出了名堂》导学案（无答案） 鲁教版.doc_第1页
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文档简介

玩出了名堂明确目标 ： 1会认6个生宇，会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语。 2有感情地朗读课文。 3了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的，从而激发好奇心和求知欲，培养学生观察能力，增强创造意识。突破重难点 ： 了解列文虎克是怎样从玩中发明了显微镜和发现了微生物的，并交流从中受到的启发；写玩中的乐趣或收获。学习过程随 记知识链接; 列文虎克：（16321723） 荷兰生物学家。英国皇家学会会员。在早年，学会了磨制玻璃透镜的技术，制成简单的显微镜。1675年发现了原生动物，1683年又发现了细菌，对动植物的显微构造也有所观察。 微生物是自然界的重要成员，细菌、病毒和真菌都是微生物。有些微生物会使人生病，流行性感冒就是由病毒引起的；有些微生物却是人类的好帮手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消灭害虫，还有的是酿酒和做酸奶的功臣。一、自主学习1、生字词过关：（1）初读课文，把下列词语圈出来，并会认会写； 名堂 浪费 镜片 看守 定时 清闲 放大镜 细微 阅读 随意 调节 简单 腿 显微镜 挤来挤去 微生物 拜访 玩具 千里迢迢（2） 这些字有难写的吗？你想给同学们提醒哪个字？我想提醒 （3） 多音字注音并组词： 调 待 看 磨2、初读课文，我知道： 列文虎克玩（ ），做成（ ）；列文虎克又玩（ ），做成（ ）， 后来，列文虎克玩出了大名堂，最早发现了（ ）。二、合作交流 1、说一说列文虎克喜欢玩什么？他是怎样玩的？ 2、列文虎克是怎么做成放大镜的？（在文中用横线划出来） 3、列文虎克在玩放大镜过程中，他又玩出了什么？ 4、列文虎克在用显微镜观察水时，他发现另一个平时看不到的世界，那是一个“小人国”，“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。（1） 在这句话里，“小人国”指什么？（2） “居民”在这句话里又指什么？ 5、“列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。”中的“大名堂”指的是什么？ 6、英国女皇和俄国沙皇千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”。其中他的“玩具”指的是什么？ 6、你觉得列文虎克是个怎样的人？从哪些句子中看出来的？三、汇报展示：1、 小组交流结束后，展示汇报交流结果；2、 当一个组汇报完时，其他组可以补充汇报；3、 总结：你知道列文虎克玩出了什么名堂吗？4 当堂检测：（1） 我会填： jng pin kn shu yu d tio ji g dng( ) ( ) ( ) ( ) ( )（二）我能选 发明 发现1、小强（ ）的自动晾衣架受到了大家的称赞。2、伊琳娜（ ）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。 聘请 邀请1、列文虎克被（ ）为皇家学会会
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