




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
(人教新课标七年级上)数学:第4章图形的认识初步单元测试4一、选择题:(每小题2分,共30分)1、下列四个几何体中,主视图、左视图与俯视图是同一图形的几何体是( ) A、球 B、圆柱 C、三棱柱 D、圆锥2小明从正面观察下图所示的两个物体,看到的是( ) 正面 A BCD3、下列各图经过折叠后不能围成一个正方体的是 ( ) (A) (B) (C) (D)4、下列四个图中,能用1、AOB、O三种方法表示同一个的是( )5. 下列图中角的表示方法正确的个数有( ) (A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个6. 已知点A、B、C都是直线l上的点,且AB=5cm,BC=3cm,那么点A与点C之间的距离是( ) A8cm B2cm或6cm C8cm或2cm D4cm7. 下列图形中,能够相交的是 ( )8. 正视图,左视图和俯视图完全相同的几何体是( )A B C D9. 点M在线段AB上,下列给出的四个式子中,不能判定点M是线段AB中点的是( ).A. AB=2AM B. BM=AB C. AM=BM D. AM+BM=AB10. 平面内有四点,可确定直线的条数是( ).A.1 B.4 C.6 D.1或4或612. 如下图,下列关系式中与图不符合的式子是( )A.AD-CDAB+BC B.AC-BCAD-BDC.AC-BCAC+BD D.AD-ACBD-BC 13. 下列判断正确的是()平角是一条直线 两边成一直线的角是平角射线是周角 角的大小与两条边的长短有关14. 在6点10分时,钟表上时针和分针的夹角为( )A.120 B.125 C.130 D.135015. 下列语句正确的是 ( )A在所有连接两点的线中,直线最短 B线段AB是点A与点B的距离C取直线AB的中点 D反向延长线段AB,得到射线BA二、填空题:(每题3分,共30分)16. 将半圆绕它的直径旋转一周形成的几何体是 17、若C是线段AB上一点,且AC=CB,则C是线段AB的 ,AB= AC18、在直线AB上取C、D、E三个点,则图中共有直线 条,射线_条,线段 条.ADCB19、如下图, BC=4cm,BD=7cm,且D是AC的中点,则AC=_ 20. 把右图所示的平面图形折叠,围成的立体图形是 21. 若要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后,相对面上两个数之和为6,123xyx= ,y= .22、如图:AOC= +_ _BOC=BOD - (21题图) (22题图) 23. 计算:=_ 24. 要在墙上固定一根木条,至少要两个钉子,根据的原理是 25. 延长线段AB到C,使AC的长是AB的4倍,则AB与BC的长度的比是_ 三、解答题26. 根据下列要求画图:(6分)(1)连接线段AB; (2)画射线OA,射线OB;(3)在线段AB上取一点C,在射线OA上取一点D(点C、D不与点A重合),画直线CD,使直线CD与射线OB交于点E。BAO27.平原上,有四个村庄A,B,C,D,为解决当地的吃水问题,四村联合出资修建一个蓄水池,请你确定一个建池点位置,使他与四个村庄的距离之和最小。村庄布局如图:(6分) A . . D B . . C28. (6分)如图,点A、O、E在同一直线上,AOB=40,EOD=300,OD平分COE,求COB的度数(8分)29. 如图,已知C是AB的中点,D是AC的中点,E是BC的中点. (8分) (1)若AB=18cm,求DE的长;(2)若CE=5cm,求DB的长. 30. 如图:已知AOB=60,OC是AOB的平分线,OD,OE分别平分BOC和AOC。 (1)求DOE的度数 (2)当OC在AOB内绕O点旋转时,OD,OE还是BOC, AOC的平分线?问此时DOE的度数是否与(1)中相同?通过
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025广东汕尾市海丰县医共体急需紧缺专业人才专项招聘16人模拟试卷附答案详解
- 2025湖北恩施市福牛物业有限公司补招恩施市金满园农业发展有限公司工作人员1人模拟试卷附答案详解(考试直接用)
- 2025湖北襄阳市枣阳市教育系统招聘研究生及以上高层次人才为高中(中职)教师104人考前自测高频考点模拟试题及完整答案详解
- 2025年潍坊滨海经济技术开发区公开招聘中学教师(12人)模拟试卷及答案详解(各地真题)
- 助理上半年工作总结15篇
- 2025甘肃省地矿局测绘院注册城乡规划师预招聘3人模拟试卷及答案详解(网校专用)
- 医院国际护士节活动总结11篇
- 2025贵州黔西南州人民医院高层次人才引进58人模拟试卷及一套完整答案详解
- 2025年半导体分立器件项目合作计划书
- 2025春季黑龙江哈尔滨市木兰县“丁香人才周”事业单位引才招聘76人模拟试卷及答案详解(各地真题)
- 2025年中国国新控股有限责任公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 《中国的经济发展概览》课件
- 2024重组胶原蛋白行业白皮书
- 2024N-Jet工法超高压喷射注浆技术规程
- XB2U3 Culture and Cuisine Reading and Thinking 课件-高二英语(人教版2019选择性必修第二册)
- 高职高考数学复习第五章数列5-2等差数列课件
- 矿泉水卫生管理制度
- 慢性肺源性心脏病的护理(内科护理学第七版)
- 小学四年级数学学情分析报告
- 简明儿童少年国际神经精神访谈父母版培训考核附有答案
- 旅游接待计划表
评论
0/150
提交评论