五年级语文下册《深山风雪路》教案 北京版.doc_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

深山风雪路【教学目标】：1、抓住对话描写和心理描写，体会老吕是一个爱岗敬业、具有奉献精神的人。2、学习运用对话描写和心理描写来表现人物的特点3、仿照对话描写和心理描写写一段对话【教学重点】：抓住重点词句，体会老吕是一个热爱工作、具有奉献精神的人。【教学难点】：仿照对话描写和心理描写写一段对话【教学准备】：ppt【教学过程】：一、 激情导入大雪在空中狂舞飞旋，燕山的群峰隐没在雪雾里，在这走十里八里见不到一个村庄的深山老峪，有一个身穿深绿色制服，脖子上还为这条白毛巾的人，他是（乡邮政员老吕）就是在这大雪天，“我”和老吕在山间小路上巧遇了，我们边走边谈，快速浏览课文823自然段，概括出我们交谈了哪些话题？（板书：谈伤疤，谈工作）二、抓住对话描写和心理描写，体会老吕是一个爱岗敬业、具有奉献精神的人。1、让我们来看看谈伤疤这个方面，默读816自然段，抓住语言、神态说说你感受到了什么？“您的脖子”我好奇地问。“脖子？噢！炮弹皮碰的。”老吕平静地说。“在什么地方？”“朝鲜。”我心中一动。想到那炮火连天、冰天雪地的朝鲜战场上也曾留下老吕清晰的脚印，我不由得肃然起敬。（1）抓住“好奇”“平静”体会到老吕根本没把这件事当回事，好像根本不在意。（这是什么战役啊？抗美援朝。从中你有什么感受？不看重自己的功绩和贡献，丝毫不炫耀）（2）抓住“？”体会如果我不说，老吕似乎已经忘记了这件事（3）抓住“炮弹皮碰的”体会到当时应该伤的很重，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论