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文档简介

第二轮专题训练 九年级数学总复习 开放性问题 例1 如图 ab db 1 2 请添加一个条件 使得 abc dbe 并证明你的结论 bc be或 a d或 c e 1 如图是4 4正方形网格 请在其中选取一个白色的单位正方形并涂红 使图中红色部分是一个轴对称图形 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 练一练 3如图 abc中 ab ac d e两点分别在ac ab边上 且de与bc不平行 要使 ade abc 还需要添加一个条件 这个条件可以是 2 河南中考 如图 有一张一个角为60 的直角三角形纸片 沿一条中位线de剪开后 不能拼成的四边形是 a 邻边不相等的矩形 b 等腰梯形 c 有一角是锐角的菱形 d 正方形 e d a b c d e ade b或 aed c或 例2 义乌中考 李老师给出了一个函数 甲 乙 丙三位学生分别指出这个函数的一个特征 甲 它的图象经过第一象限 乙 它的图象也经过第二象限 丙 在第一象限内函数值y随x增大而增大 在你学过的函数中 写出一个满足上述特征的函数解析式 y 1 如图 盖住的点的坐标可能为 1 1 练一练 2 二次函数y ax2 bx c的图象如图所示 则a b c a b c这四个式子中 值为负数的有 a 1个b 2个c 3个d 4个 c 例3 常州中考 如图 这是一张等腰梯形纸片 它的上底长为2 下底长为4 腰长为2 这样的纸片共有5张 打算用其中的几张来拼成较大的等腰梯形 那么你能拼出几种不同的等腰梯形 分别画出它们的示意图 并写出它们的周长 c 22 c 34 c 20 c 22 c 22 各班级分数段人数分布情况 有一块方角形钢板如下图所示 请你用一条直线将其分为面积相等的两部分 不写作法 保留作图痕迹 在图中直接画出 练一练 一起来总结 创新是一个民族的灵魂 在日常生活中 如取款 上网等活动 常常需要设定密码 有一种用分解因式法产生密码的方法 便于记忆 例如 对于多项式x4 y4 分解因式的结果是 x y x y x2 y2 若取x 9 y 9时 则各因式的值是 x y 0 x y 18 x2 y2 162 就可以把 018162 作为一组六个数字的密码 1 对于多项式4x3 xy2 当取x 10 y 10时写出一组用上述方法得出的密码 2 请你再举出一
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