九年级语文中考专项训练之仿句练习人教版.ppt

形式不变 内容要变 小题型中的大文章 仿句 你不能左右天气 但你可以改变心情 你不能改变容貌 但你可以展现笑容 你不能预知明天 但你可以把握今天 你不能样样顺利 但你可以事事尽力 你不能决定生命的长度 但你可以控制它的宽度 句子欣赏 小题型中的大文章 仿句 仿句是按照题目已经给出的语句的形式 再另外写出与之相仿的新句 仿句只是句式仿用 文字内容不能完全一样 仿什么 仿例句的 形 句式 修辞仿例句的 神 内在的意蕴 潜在的道理 仿写的基本要求是 1 句式要与例句一致 2 修辞要与例句一致 仿写句子有哪些常见的类型呢 命题式 续写式 嵌入式 命题式 设定一个语言材料 再另外命题确定内容 这类题目没有前后文 不需要考虑意义内容上的前后关联 只考虑句子本身的句式的意义联系 例 仿照下列句式 兴趣 为话题 写一段话 热爱是什么 热爱是风 热爱是雨 因为热爱 我们甘于淡泊宁静的日子 也因为热爱 我们敢于金戈铁马去 马革裹尸还 兴趣 兴趣是什么 兴趣是热 兴趣是爱 因为兴趣 我们抛弃了兴趣以外的享乐 也因为兴趣 我们探索奥秘去 收获成果还 练习 仿照下列句子 以 生活 或 奋斗 为话题 另写一个句子 例 希望是一盏永不熄灭的明灯 生活是 奋斗是 完成这个类型的仿写题要注意什么 内容上没有任何联系 只要考虑句式上的相同或相似 续写式 根据例句的内容和句式 对同一话题续写一个或多个句子 例 在画线部分填上恰当的话 使分号前后内容 句式对应 修辞方法相同 语文是滋味甘醇的美酒 让人回味无穷 语文是意境深远的油画 让人惊叹不已 语文是色彩缤纷的花园 让人流连忘返 语文是旋律优美的音乐 让人听之动容 例 根据你的理解 将下面这段话补充完整见了大河的汹涌 没见过大山的巍峨 真是遗憾 见了大山的巍峨 没见过大海的浩瀚 仍是遗憾 见了大海的浩瀚 依旧遗憾 还是遗憾 出发吧 永远出发 世上有不绝的风景 人有不老的心情 嵌入式 所写句子夹在已供材料的中间 一般限定了句子表达的思维空间 要求与前后语句搭配得当 句式或前或后要相同 练习 没见过大漠的广袤 见了大漠的广袤 没见过森林的神奇 让自己的生命为别人开一次花 一次无偿的献血是一朵花 一句关切的问候是一朵花 一次善意的批评是一朵花 能为别人开花的心是善良的心 能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人 完成这个类型的仿写题要注意哪些方面 结合语境 联系上下文 避免重复 注意句式 如修辞方法 试一试 1续写式 金钱能买来漂亮的眼镜 但买不来明亮的眼睛 金钱能买来高档的钢笔 但买不来敏捷的文思 金钱 2命题式 仿照下面句子的形式 用其他的英文字母另写句子 如 w 例 a是座金字塔 是进取 b是两个联结在一起的心 是友谊 c是未满的月牙儿 是缺憾 w是 3嵌入式 人生的意义在于奉献而不在于索取 如果你是一棵大树 就撒下一片阴凉 如果你是一泓清泉 就滋润一方土地 能买来名贵的篮球 但买不来精湛的球技 金钱能买来芬芳的玫瑰 但买不来真正的爱情 o是一轮太阳 是朝气 s是一条曲线 是优美 w是崎岖的山路 是坎坷 x是人生的交叉路口 是选择 如果你是一块煤 就奉献一份光和热 仿句要考查的知识点1 考查同学们对语法 修辞等知识的综合运用 要求同学们根据不同的语境和要求 写出与例句内容和形式相同或相近 意义上有密切关联的句子 例如 生活就是一块五彩斑斓的色板 希望就是 希望就是 一颗永不陨落的恒星 一盏永不熄灭的明灯 我纯洁的心灵多明亮 我奋斗的人生极美好 我燃烧的青春多辉煌 2 考查同学们的语言表达能力 联想 想象能力 创新思维能力 例如 什么样的年龄最理想 什么样的心灵最明亮 什么样的人生最美好 什么样的青春最辉煌 鲜花说 我开放的年龄多妩媚 月亮说 海燕说 太阳说 例如 人生的意义在于奉献而不在于索取 如果你是一棵大树 就撒下一片阴凉 如果你是一泓清泉 就滋润一方土地 3 是对同学们思想认识水平的检测 包括道德素质 审美意识 审美情趣 乃至世界观 人生观 价值观等 课堂小结 强调要点 仿写原则 仿写句子既要做 形似 又要做到 神似 形似 结构 修辞 关联词等方面的相同或相近神似 语境契合 格调高雅 思想健康 努力创新 1 句式一致试题往往给出了句式 或要求与某一画线语句句式相同 这样 句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键 有时要仿写的是一个短语 那就要首先考虑到短语结构一致 如例句是主谓结构 仿写语句也应如此 仿造语句在内容上要求与上下文衔接自然 连贯统一 形成一个有机的 相对完整的叙述层次或论述结构 内容统一 往往还涉及到感情一致 风格一致等问题 如所给语句文采飞扬 充满褒奖之情 那么所仿写语句也应与之一致 否则就会显得不协调 不和谐 2 内容统一 3 色调一致 色调 即色彩和格调 仿写的句子同例句要色彩和谐 不论语境色彩还是感情色彩 除此之外 仿写的句子立意境界要高 要有一定的神韵趣味 要求内容的哲理性和启发性 相对于前三项要求而言 这是一项比较高的要求 不仅要求学生正确运用基本的语言知识 掌握基本的语言操作技能 而且要求学生具有一定的审美情趣 4 修辞恰当考试中往往把句式与修辞结合起来 既要求句式相同 又要求写成比喻句 从考题来讲 比喻 排比 对偶 反问等修辞手法出现的机率较高 修辞恰当这一要求增加了试题的难度 当然 上面所谈及的 句式一致 内容统一 色调一致 修辞恰当 四个方面并不是截然分开的 它们往往结合在一起 要求综合运用有关技巧和方法 1 分析文段的句式特点 表达方式 修辞手法及感情色彩 确定仿写形式 整体感知文段的内容 根据上下文意及语境 仔细揣摩 展开联想 梳理大脑中储备的相关信息 确定仿写内容 2 初步仿写 3 反复揣摩 检查仿写的句子是否合乎要求 切忌依样画葫芦 确定 形神兼备 之后再做定案 解题的一般步骤 一定 二仿 三连 修辞与仿写 1 仿例造句 例句 我若是彩虹 就用我的绚丽点缀晴空 造句 我若是大树 就用我的枝叶撒下绿阴 我若是太阳 就用我的光芒照耀大地 2 仿造例句 将下面句子补充完整 例句 没有理想的人 他的生活如荒凉的戈壁 冷冷清清 没有活力 没有理想的人 他的生活如 断线的风筝 摇摇摆摆 不知归宿 无舵的航船 颠颠簸簸 没有方向 3 模仿例句写一个句子 例句 1 历史是一艘行进的船 时间是一张网 历史是一棵大树 时间是繁茂的枝叶 历史是一座高山 时间是嶙峋的怪石 历史是一条长河 时间是涌动的