八年级语文上册 22 宋诗四首课后零失误训练 北京课改版.doc

22宋诗四首零失误训练 语言基础知识 1加点字读音有误的一项是( ) a遮住(zh) 鸡鸣(mng) 浑浊(hn) b箫鼓(xio) 简朴(p) 拄杖(zh) c徘徊(hu) 源头(yun) 鉴赏(qin) d朱熹(x) 滩头(tn) 浮萍(png) 2用横线画出下面句子中的错别字并改正。 a自愿身在最高层( ) b莫笑农家蜡酒浑( ) c为有源头河水来( ) d干戈廖落四周星( ) 3下列句中加点词解释有误的一项是( ) a飞来峰上千寻塔寻：古制八尺为一寻。 b丰年留客足鸡豚留客：招待客人。 c问渠那得清如许渠：指人工开凿的水道。 d身世浮沉雨打萍雨打萍：雨击打浮萍。比喻“身世浮沉”，写自身。 语言表达训练 4默写。 (1)山重水复疑无路，_。 (2)_?为有源头活水来。 (3)人生自古谁无死，_。 (4)不畏浮云遮望眼，_。 5诗歌朗读需要把握好节奏，才能恰当地表情达意。请用“”给下列诗句划分朗读节奏。 (1)飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 (2)箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 (3)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 (4)惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 6指出下列诗句所运用的修辞手法。 a飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。( ) b山重水复疑无路，柳暗花明又一村。( ) c山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。( ) d半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。( ) 7对韩愈左迁至蓝关示侄孙湘赏析有误的一项是( ) 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事。肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 a首联直接写出自己获罪被贬的原因，“朝奏”与“夕贬”对比，让人感觉到诗人命运变化的急剧。 b颔联表明诗人的心迹：不惜残年为皇上革弊除害。 c颈联即景抒情，表现了诗人忧家伤国的情怀。“马不前”表现了诗人内心的矛盾与痛苦，也让人联想到马致远的“瘦马”，都是以马写人。 d尾联写诗人向侄孙韩湘交代后事，显得从容、宁静，表现了诗人豁达、乐观的思想境界。 8古代诗文中有许多蕴含着人生哲理的佳句，读来耐人寻味。请按下列提示写出相关的句子。(要求：上下句相连，意思完整。) 正确对待生死的如：_ 正确对待挫折的如；_ 9登高，不仅能开阔视野，而且能展示人的境界。请写出古人以登高来表达志趣或情怀的两句诗。(课外) _ 10下面是某茶楼大门上的一副对联的上联。请你为该店写出下联。 上联：巧煮三江好茶 下联：_ (一)阅读登飞来峰，完成1113题。登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 11解释加点的字。 (1)闻说鸡鸣见日升( ) (2)不畏浮云遮望眼( ) 12解释“浮云”的本意，在诗中比喻什么? _ 13三、四句明写登山的感受，实际上寄寓着深刻的哲理。谈谈你对这两句诗的理解。 _ (二)阅读观书有感，完成1415题。观书有感(其一)朱 熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。 14这是一首_的名诗。全诗以_作比，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。15全诗生动形象，富于哲理，是“以理成诗”的佳作，请你就“问渠那得清如许?为有源头活水来”这两句诗，谈谈你的理解。 _ 课外拓展阅读 (一)阅读石灰吟，完成1618题。石灰吟于 谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 16这首诗运用的表现手法是_。 17这首诗表现诗人的品格节操是_。 18古往今来多少仁人志士写下豪言壮语抒发自己的雄心壮志。像于谦的“粉骨碎身浑不怕要留清白在人间”，除此之外，你还能再写出两句来吗？(注明作者) (1)_，_ (2)_，_ (二)阅读金陵驿，完成1920题。金陵驿文天祥草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依?山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞?从今别却江南路，化作啼鹃带血归。 注：这首诗是文天祥兵败被俘，押往元都燕京，途经金陵驿时所作， 19从表达方式上看，本诗前六句属于_，后两句属_。 20这首诗表达了诗人怎样的思想感情? _ 参考答案1答案：c 解析：“徊”应读“hui”，“鉴”应读“jin”。 2答案：a项“愿”应为“缘”，b项“蜡”应为“腊”，c项“河”应为“活”，d项“廖”应为“寥”。 3答案：c 解析：渠：它，指方塘。 4答案：(1)柳暗花明又一村 (2)问渠那得清如许 (3)留取丹心照汗青 (4)自缘身在最高层 5答案：(1)飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。(2)箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。(3)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。(4)惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 6答案：(1)夸张 (2)对偶 (3)比喻对偶 (4)比喻 7答案：d 解析：最后一联，点出“示”字，是对侄孙“收骨瘴江”的后事嘱托，全诗言辞凄婉，感情沉郁，悲歌当哭，动人肺腑。 8答案：对待生死：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 对待挫折：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 9答案：会当凌绝顶，一览众山小。 10答案：喜迎四海嘉宾(符合题意即可) 答案：11(1)听 (2)害怕 12飘浮的云彩，比喻小人。 13“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”乍听起来，是在谈论观赏风光的体会；可细一寻味，便会从中领悟到一条人生哲理：在社会生活和思想修养方面，不也是站得高才能看得远吗?在诗人，这是雄心勃勃的自勉；对读者，这是引人向上的启示。 答案：14借景喻理 方塘 15这两句借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。我们也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断。 答案：16托物言志(借物抒怀) 17不畏艰险，勇于牺牲，洁身自好，清白自守 18示例：“燕雀