北京市第二十四中学高二历史3月月考试题.doc

北京市第二十四中学2015-2016学年高二历史3月月考试题1右图为青铜器“卫盉”，是西周时期的文物。器内盖所铸铭文记载了周恭王三年（公元前920年），裘卫用价值八十朋（货币单位）的玉质礼器和价值二十朋的皮裘礼服换取了矩伯大片耕地。裘卫把这件事情报告了执政大臣，得到了大臣们的认可，还进行了授田仪式。这说明当时的西周存在货币交易的现象 出现土地转让的情况小农经济开始形成 青铜铸造业超过商朝a b c d2.在中国古代早期国家形成和发展中，氏族、血缘关系对社会的影响没有很快消失，相反，这种关系在一定时期内经过加工、改造，成为维系国家统治的重要支柱。能够体现这一历史特征的制度是a宗法制 b井田制 c郡县制 d三公九卿制 3地图承载了丰富的历史信息，帮助我们理解历史。能够准确反映下图所呈现的历史阶段特征的描述a封邦建国，以藩屏周 b王纲解纽，礼崩乐坏c七国争雄，变法图强 d秦国崛起，完成统一4“夫严刑者，民之所畏也；重刑者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。”以上言论出自a论语 b道德经 c孟子 d韩非子5从“礼乐征伐自诸侯出”到“秦王扫六合”反映出中国历史一个重要时期。此时期历史的变化是a从天下为公到天下为家 b从诸侯争霸到设置郡县c从刀耕火种到铁犁牛耕 d从封邦建国到中央集权6.在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明a经济发展是分封制度得以维系的关键b分封制中的等级规定凸显了君主集权c秦国率先消除分封体制走向集权统治d东方六国仍严格遵行西周的分封制度7有学者谈到先秦诸子百家时说： 思想是保守的，认为社会是退化的，最好的时代已经过去； 思想是逃避的，视人生富贵尊荣为浮云； 思想是一种统御术，认为崇古是一种罪恶，最好的时代是现在。三处空格上分别是a儒家、道家、法家 b法家、道家、儒家c道家、法家、儒家 d儒家、法家、道家8.秦国自从孝公采纳商鞅的建议，专以富国强兵为目标后，进入仕途的途径主要是a开辟田畴、戮力农业 b临阵奋勇，争先杀敌 c经商赚钱，积累财富 d分科取士，加强皇权9右图为出图文物铜方升，是战国时期商鞅变法时所制，考古学家在方升上发现了如下铭文“廿六年（前221 年），皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹嫌疑者，皆明壹之。”这说明a战国各国普遍采用商鞅的法令 b秦王朝重新创制了度量衡标准c统一量器标准有利于兼并诸侯 d商鞅变法的量器标准颁行全国10.同学们对春秋战国的历史开展研究性学习，拟定了一些研究题目。其中不符合史实的是 a孔子办学：谱写古代教育新篇章 b诸子百家：筑就中华民族的精神 c铁犁牛耕：一场静悄悄的革命 d商鞅变法：开创大秦帝国的百年基业11.一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世袭和教育。”从人类政治文明发展的角度，这一政治转向的积极意义主要在a从血缘政治向官僚政治转变b从军功政治向文治政治转变c从分权政治向专制政治转变 d从地方分权向中央集权转变12.汉书贾山传记载：“秦为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，滨海之观毕至。”下列措施最有利于维持驰道畅通的是a实行郡县制 b统一货币 c.统一度量衡 d实行三公九卿制13.右图是一幅古代山东地区的政区示意图。图中反映的地方行政制度实行于a西周 b秦朝c汉朝d唐朝14“元朔二年（公元前127 年）春正月，诏曰：梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。”这一举措a导致了七国之乱 b形成郡国并行制度c消弱了王国势力 d形成藩镇割据局面15.封禅是指帝王祭拜天地，以示受命于天。前110年，汉武帝赴泰山举行封禅大典。事前先宣扬麒麟出现，宝鼎出世，是祥瑞吉兆，并屡次和诸儒生研议封禅礼制。封禅结束后，汉武帝大赦天下，并因首次封禅改年号为元封。汉武帝封禅旨在a.独尊儒术 b.维护国家统一 c.神化君权 d.缓和社会矛盾16.史书记载，汉武帝初年“严助、朱买臣皆侍中，贵幸用事，始与闻朝政。厥后，卫青、霍去病、霍光皆由侍中进，而权势出宰相右矣。”这说明汉武帝时 a内侍干政，威胁皇权 b.崇尚黄老，清静无为 c倚重近臣，削弱相权 d.分割相权，加强皇权17. 下列各项是古代对某些水利过程的评价，其中位于我国西部地区的水利灌溉工程有史记记载：“于是关中沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯”西汉民谣：“且溉且粪，长我禾黍。衣食京师，亿万之口” 史记记载：“于是蜀沃野千里，号为陆海”桂海虞衡录记载：“派湘之流而注之融，使北水南合，北舟逾岭”a b c d18汉代皇帝曾亲耕籍田以供宗庙粢盛（指盛于祭器以供祭祀的谷物），皇后则亲自蚕织以奉祭服，这体现了统治者 a对男耕女织的重视 b倡导重农抑商 c爱民如子 d以祭祀祖先为朝政的重心192004 年1 月，湖南长沙走马楼发现1万余枚汉代的简牍。“经初步考证，这些简牍是汉武帝时期的行政文书，其性质大部分属于司法文书，涉及到汉代的诉讼制度、法制改革、统计制度、交通邮驿制度及汉长沙国的历史、法律、职官、郡县、疆域等诸多方面”。由以上材料可以推断简牍文字应是使用楷书书写 汉武帝时期湖南仍存在封国考古资料可弥补史籍的不足 完整的司法制度形成于汉朝a b c d20从汉武帝时代开始，儒学成文五经博士研究与教授的经学。在长安的太学里，五经博士对学生的教育，把“通经”（精通五经及其标准注释）作为进入官场的途径。对这一现象理解正确的是汉代儒学以经学为特征 关注社会现实为治学的基本思想儒家学术体系日臻完善 儒学成为政治色彩浓厚的正统学问a b c d21.下列属于汉代重要科技成就的是 九章算术 农政全书 伤寒杂病论 造纸术的改进 犁壁的发明a b c d22.光和铜斛（东汉量器）上刻有铭文，其中有：“特更为诸州作铜斗斛、称尺，依黄钟律历、九章算术，以均长短、轻重、大小令海内都同”。此器物和铭文可以佐证东汉意在加强中央集权 开始统一度量衡 维护思想上的统一 应用数学的发展a. b. c. d. 23.北魏孝文帝改革的措施中有利于其直接控制黄河流域的是 a颁布均田令 b迁都洛阳c实行汉化政策 d采纳汉族政治制度24.关于商鞅的变法和北魏孝文帝改革的表述，错误的一项是改革都取得成功 都顺应了历史发展的潮流改革的进展很顺利 都改变了原有的生产关系 25.北魏孝文帝颁布均田令是为了a接受汉族先进文化 b促进北方民族融合 c恢复和发展经济 d保证政府的财政收入26.北魏初年“州郡之民，或因年检流移，弃卖田宅，漂居异乡，事涉数世”，后来却纷纷返回“旧墟”。促成这种变化的关键因素是北魏政府推行a.三长制 b.均田制 c.宗主督护制 d.俸禄制27.北魏孝文帝改革中，哪些措施促进了鲜卑族的封建化？（注：封建化，主要指少数民族学习汉人的文化与制度）整顿吏治 颁布均田令 迁都洛阳 行汉制 a b c d28北魏孝文帝改革中，使地方政权真正掌握在国家手中的措施是a均田制 b迁都洛阳 c俸禄制 d三长制 29. 北魏孝文帝迁都洛阳后，龙门石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格。这反映了a.佛教的传入 b.疆域的扩大 c.民族的融合 d.全国的统一30.魏晋时期，北方盛行面食，且品种丰富，如馒头、油炸饼、胡饼等，其中胡饼深受内地人喜爱。这些现象出现的原因包括南稻北粟格局被打破 民族融合程度加深铁器牛耕广泛使用 从外国引进粮食新品种a. b. c. d.31以下属于影响魏晋南北朝时期农业发展的技术因素的是 改进的翻车 兴修漕渠和白渠 使用耦犁和犁壁 发明灌钢法a. b. c. d.32.下列对应关系不正确的是a改进翻车用于灌溉 b顾恺之女史箴图注重表现精神气质 c王羲之兰亭序“天下第一行书”d贾思勰齐民要术工商业发展的写照 33.阅读下列材料：材料一 秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知(使其)务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。通典食货（1）根据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？ （8分）因为要发展农业生产，增强经济实力；“利其田宅”，废井田，开阡陌，承认土地私有，奖励耕织，免除徭役；经过几年的努力，秦国达到了国富兵强的目的。（促进了地主制经济的发展）材料二 齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。 荀子议兵（2）根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说法的原因。（4分）是商鞅变法实行的废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果；使三晋之人为秦所用，而秦得以专心应敌于外。34.阅读下列材料 材料一 到6世纪初，北方社会经济有了明显发展。黄河中游的许多荒地，重新得到开垦，粮食产量比过去增多。6世纪初年，北魏全国人口（指政府控制的编户人口）比西晋太康年间南北方合计，还要多出一倍。孝文帝重视兴修水利，他下令由水田之处，都要通渠灌溉，促进了水田的发展。（1） 根据材料一，孝文帝改革后，北方发展迅速。结合材料和所学，分析孝文帝改革的哪些措施对此起了重要作用？（注：多写倒扣分）(8分)孝文帝实行均田制、三长制、官俸制、兴修水利材料二 鲜卑人乐俑（穿汉族样式的窄袖拖地长裙） 魏晋的汉人胡食画像砖 （2） 材料二中的两幅图片反映出什么历史信息？导致这一现象的原因是什么？（8分） 鲜卑族汉化，汉族生活习惯也深受鲜卑族文化的影响原因：孝文帝移风易俗的改革，促进了北方各民族大融合，有利于各民族间文化的相互影响。材料三自晋宋以来，视洛阳为荒土，此