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文档简介
1.1 正数和负数一、学习目标:1. 知道什么是正数和负数;知道数0表示的量的意义。2. 用正、负数表示具有相反意义的量的符号化方法;3. 会对所学的所有的数进行分类。二、学习重点:会判断正数、负数;运用正负数表示具有相反意义的量。三、学习难点:运用正负数表示具有相反意义的量。四、学习过程:课前准备:自主预习教材p2-p4的内容;(一)预习交流学习要求:1、 师友互相交流自主预习总结出的知识点,学友先说,师傅进行补充和指正。2、 小组展示本组总结总结的知识点,其他组补充或质疑。3、 教师出示知识点和考点并对展示的学生进行指正。学习笔记:(1) 主要知识点: (2) 习题整理:如果正午记作0小时,午后3点钟记作3小时,那么上午10点钟可用负数记作_. (二)互助探究 (三)分层提高学习要求:1、 学友先提出问题,然后由师傅为学友进行解答,注意方法的提炼。2、 小组展示部分题目的完成情况,其他组师友进行补充。3、 反思小结每题的思路与方法,并加以整理。班级: 姓名:基础题:1(1)某地一月份某日的平均气温大约是零下3,可用_数表示,记作_。(2)地图册上洲西部地中海旁有一个死海湖,图上标有392,这表明死海湖面与海平面相比怎样?2判断题(l)0是自然数,也是偶数( )。(2)0可以看成是正数,也可以看成是负数( )。(3)海拔155米表示比海平面低155米( )。(4)如果盈利1000元,记作1000元,那么亏损200元就可记作200元( )。(5)如果向南走记为正,那么10米表示向北走10米( )。(6)温度0就是没有温度( )。3用正数和负数表示下列各量(1)零上24摄氏度表示为_,零下3.5摄氏度表示为_。(2)足球比赛,赢2球可记作_球,输一球应记作_球。提高题:7.下列语句:不带“-”号的数都是正数;带“-”号的数一定是负数;不存在既不是正数也不是负数的数;0表示没有温度其中正确的有()a0个 b1个 c2个 d3个(四)总结
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