八年级数学下：3.3频数分布折线图课件2浙教版.ppt

3 3频数分布折线图 如图表示某时段经过某高速公路测速点的汽车的速度 为了直观地反映频数分布的情况 我们也常常采用频数分布折线图 如图 顺次连结图中每个长方形上面一条边的中点 并且依次分别连结虚设的62 5 67 5和92 5 97 5的组中值65和95所在的点 就得到所求的频数分布折线图 在统计学中 画频数分布折线图时 常在直方图两侧的横轴边上各虚设一个组 组距不变 分别取组中值所在的点 并依次相应连结起来 我们也可不画频数分布直方图 而直接根据分布表中各组中值和相应的频数在图中取点 顺次连结各点 同样可得到频数分布折线图 例为了了解民办学校学生的消费情况 某调查组抽查了实验中学的20名学生平均每月家中所给的生活费 获得如下数据 单位 元 100 300 150 120 200 180 160 200 250 200 200 500 300 350 200 200 220 120 150 160 请画出频数分布折线图 解我们可先列出适当的频数分布表 如图 再作出相应的频数分布直方图 然后顺次连结每个长方形上面一边的中点 就可得所求的频数分布折线图 实验中学20名学生平均每月生活费的频数分布表 45125205285365445525605 生活费 元 频数 人 实验中学20名学生平均每月生活费的频数分布折线图 1 如图是若干名射击运动员训练时一次测试成绩的频数分布折线图 1 分布两端虚设的频数为零的是哪两组 组中值分别是多少 2 组中值为7环一组的频数是多少 频率是多少 3 随着环数的增大 各组频数怎样变化 小试牛刀 4 5 5 5和10 5 11 5 5和11 44 23 当环数小于9环时 随着环数的增大而增大 达到9环时 频数达到最大值10 当环数大于9环时 频数随着环数的增大而减小 成绩 环 2 测量某工厂生产的一批螺栓的外径 其频数分布直方图如图所示 请画出相应的频数分布折线图 捷足先登 19 21 折线图 课内练习 keneilianxi 第1题 第2题 3 统计某天7 00 9 00经过高速公路某测速点的汽车速度 得到如下频数分布折线图 请回答下列问题 1 这一天7 00 9 00经过该观察点的车辆总数是多少 2 数据分组的组距是多少 3 若该路段汽车限速为110km h 问超速行驶的汽车有多少辆 占总数的百分之几 4 简单描述折线的波动情况 并说明它所表示的实际意义 260辆 组距是6km h 60辆 占23 1 高速公路上 车速在92 5km h以下和122 5km h以上的车辆数量较少 大部分在92 5 122 5km h之间 占94 2 4 某班参加体育测试 其中100m游泳项目的男 女生成绩的频数分布表如下 1 在同一坐标系中画出男 女生100m游泳成绩的频数分布折线图 2 男生成绩不低于3 55min为合格 女生成绩不低于4 55min为合格 问男 女生该项目成绩的合格的频数 频率分别为多少 3 根据所画的频数分布折线图 分析比较男 女生该项目成绩的差异 至少说出2项 2 男生成绩不低于3 55min为合格 女生成绩不低于4 55min为合格 问男 女生该项目成绩的合格的频数 频率分别为多少 2 男生该项目成绩合格的频数为14 频率为0 7 女生该项目成绩合格的频数为15 频率为0 75 3 男生总体成绩好于女生 男生成绩较女生集中 女生的频数变化较男生平缓 3 根据所画的频数分布折线图 分析比较男 女生该项目成绩的差异 至少说出2项 频数分布折线图的优点a 能更直观地反映分布的波动情况 b 在一个坐标系内可以画多个频数分布折线 方便将它们作比较 c 给进一步的研究带来方便 画图步骤 频数分布折线图是反映频数分布的另一种形式的统计图 画频数分布折线图的主要步骤是 1 计算极差 确定组距 组数 并将数据分组 2 列出频数分布表 并确定组中值 3 根据组中值所在的组的频数在坐标系中描点 依次用线段把它们连成折线 画频数分布折线图 并不一定要先画出频数分布直方图 4 画频数分布折线图时 在两侧各加一个虚设的附加组 这两个组都是零频数 所以不会对统计量造成影响 它的作用是使折线与横轴组成封闭折线 给进一步的研究带来方便 合作学习 hezuoxuexi 请研究八年级男 女生体重数据的分布情况 要求 1 分别统计本班男 女生的体重数据 可从学校保存的学生体重体检表中获得 一般不要直接询问本人 2 分别将获得的