英语人教版七年级上册音标的学习 上、下.docx

讲课流程第一课时：1. Hey, guys, nice to see you again, Im Stanley. In this class, were gonna talk about some phonetic symbols, 音标，首先是关于音标的一些基本分类和概念，大家可以快速浏览一下屏幕了解一下音标的这些基本常识。前面的这些内容都是关于音标的一些基本常识，本课中不会做过多的阐述。音素和国际音标： 1. 什么是音素：音素是语音的最小单位。2. 音素的分类：元音和辅音。3. 音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。4. 什么是音标：记录音素的符号叫做音标。5. 什么是国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界上主要语言的语音。2. 音标的具体分类，细节，details，以及这里的一个记忆口诀，教你如何巧记音标。巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后，双元音也好背，合口集中八个，辅音共计二十八，八对一清又七浊， 四个连对也包括，有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握。 3. lesson one front vowels, 前元音前元音：/ i: / / i / vibration of blasting, 爆破辅音爆破辅音：/ p / / b / / t / / d / / k / / g /。元音加辅音的拼读，是我们本节课的主要内容。 （分别作为展示读一遍即可）okay，first one，前元音 / i: / 它的发音要领：3点舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬腭抬起，舌部肌肉紧张。嘴唇向两旁伸开，成扁平形，口腔肌肉紧张。上下齿近乎全合，像微笑一样。长元音，舌与唇肌拉紧，将这个音发出并拉长。发音训练：/ i: / / i: / / i: / / i: / 前元音 / i /发音要领：舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，但抬得比发 / i: / 音时略低，舌部肌肉比发 / i: / 音放松。唇形扁平，开口略大于发 / i: / 音时，口开约1 / 3，口腔肌肉松弛。它属于短元音。发音训练： /i: / /i: / /i: / /i: /（两个音对比发音训练：3遍）下面我们来看大屏幕，一些相应音标的单词的拼读：/ p /、/ b / 双唇爆破辅音发音要领：双唇紧闭，逼住气流，在口腔积气，形成阻碍，后快速张口，气流经双唇突然冲出，爆破成音。/ p / 是清辅音、/ b / 是浊辅音发这两个音时，口型相同。/ p / 在词尾时送气有力， / b / 在词尾时则发的很轻。发音训练：/ p / / p / / p / / b / / b / / b /（两个音对比发音训练：3遍）拼读练习1.1 一个元音和一个辅音一次合成的拼读 i: ip pi: pib bi: bi p bi: i:p i:bI ip ib一个元音和两个辅音二次合成的拼读 pi: pi bi: biP pi:p pip bi:p bipb pi:b pib bi:b bib/ t /、/ d / 舌尖齿龈爆破音舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，然后舌尖突然下降，气流从舌尖和上齿龈间冲出，爆破成音。/ t / 是清辅音，/ d / 是浊辅音发这两个音时，口型相同。/ t / 在词尾时要发的清脆有力，/ d / 在词尾时则发的很轻。发音训练：/ t / / t / / t / / d / / d / / d /（两个音对比发音训练：3遍）舌后软腭爆破音 / k /、/ g /发音要领：舌后部隆起，紧贴软腭，形成阻碍，然后舌后部突然下降，气流从舌后部和软腭间冲出，发出轻微的爆破声。/ k / 是清辅音，/ g / 是浊辅音发这两个音时，口型相同。/ k / 在词尾时要发的有力（送气有力），/ g / 在词尾时则发的很轻。发音训练：/ k / / k / / k / / g / / g / / g /（两个音对比发音训练：3遍）拼读练习1.2一个元音和一个辅音一次合成的拼读 i: ip pi: pib bi: bit ti: tid di: di p b t di: i:p i:b i:t i:di ip ib it id 拼读练习1.3一个元音和两个辅音二次合成的拼读，因为单词较多，这里我就不带着大家来拼读这些音标了，大家可以自己下来再慢慢拼读。 pi: pi bi: bi ti: ti di: dip pi:p pip bi:p bip ti:p tip di:p dipb pi:b pib bi:b bib ti:b tib di:b dibt pi:t pit bi:t bit ti:t tit di:t dit d pi:d pid bi:d bid ti:d tid di:d did 本节课我们就先讲到这里，下节课我们再接着我们本节课的内容做一些音标系统练习，see you soon, thank you.第二课时：Hey, see you again guys, 学习了我们上节课内容的同学都知道，本节课我们将通过一些练习题，对一些涉及到相应音标的单词进行拼读、练习。first one , pea 豌豆。（图片完）okay, 接下来，我们将通过一些练习题巩固我们今天所学的音标。 大家都可以看出，上面的这些练习题上的单词都是在整个过程中重复使用的一些简单词汇，目的就是为了使同学们尽快熟悉这些音标及其相关的简单单词。大家下来以后，可以多做练习。Ok, thats all for our todays class. I hope you guys have learned a lot. Thank you for listening and watching. Learning English well is of course a long way to go,