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文档简介
再塑生命 海伦 凯勒 知识与能力 理解课文内容 领会莎莉文老师深沉的爱心和高超的教育艺术 感悟作者的思想感情 过程和方法 自主 合作 探究 情感态度和价值观 学习海伦好学敏思 坚忍不拔 热爱生活的精神 教学目标 你了解吗 19世纪出了两个杰出人物 一个是拿破仑 一个是海伦 凯勒 马克 吐温1971年 国际狮子会的国际理事为了纪念海伦 凯勒不屈不挠的精神 宣布将每年的6月1日定为 海伦 凯勒纪念日 出色的教育艺术家 课文展示了儿时海伦的性格特点和人生起步的足迹 请通读全文 联系作者的生平经历 说说海伦的性格特点 海伦是一个好学 聪明 坚毅 情感丰富女孩 合作探究 你发现了吗 文章标题 再塑生命 的含义是什么 表达作者怎样的感情 合作探究 你发现了吗 你最喜欢哪些段落或句子 找出来读一读 并说说喜欢的理由 品读赏析 海伦是世界上有名的残疾成功人士 请同学们联系自己的阅读体验 列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹 互动共享 微笑面对挫折 勇于开拓进取 美是什么 美是什么美 美是什么 渔夫说 是在汹涌澎湃的大海中无畏无惧 将军说 是士兵为了国土的完整 为了人民的幸福拼杀沙场 老人说 是树干上缝隙间的新芽 狮口余生的妻子说 是我丈夫为了我能活命而将自己的生命送进狮口 游人说 是杨柳依依 风情万种 不加修饰的西子糊 隐者说 是蓝天白云 木制小屋 白色栅栏 还有那青青的绿草 清脆的鸟鸣 盲者说 喔 美 这不是吗 扑鼻而来的满池荷香 还有那船桨的划水声 采莲女的歌声 美 美到底是什么 无需再问 美是一种豪放 慷慨 希望 勇敢 清新自然 闲适纯朴的
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