八年级语文下册《生于忧患死于安乐》课件10长版.ppt

生于忧患 死于安乐 生于忧患 死于安乐 孟子 舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间 胶鬲举于鱼盐之中 管夷吾举于士 孙叔敖举于海 百里奚举于市 故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益其所不能 人恒过 然后能改 困于心 衡于虑 而后作 征于色 发于声 而后喻 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 然后知生于忧患而死于安乐也 给下列红字注音 舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间 胶鬲举于鱼盐之中 法家拂士 故天将降大任于是人也 空乏其身 行 拂乱 其所为 所以动心忍性 曾益其所不能 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 注意下列句子的朗读节奏 舜 发于 畎亩之中 傅说 举于 版筑之间 胶鬲 举于 鱼盐之中 管夷吾 举于 士 孙叔敖 举于 海 百里奚 举于 市 qu n f yu g x 起 被任用 田间 田地 被举用 被选拔 狱官 集市 故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益其所不能 承接上文 引起下文 所以 指示代词 这 使 劳累 使 饥饿 使动用法 使 痛苦 使 贫困 违背 受阻挠 动词 扰乱 用来 通过那样的途径来 使他的心惊动 使他的性情坚韧起来 同 增 增加 k ng 人恒过 然后能改 困于心衡于虑而后作 征于色 发于声 而后喻 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 然后知生于忧患 而死于安乐也 b 常常 过错 这里用作动词 犯错误 这样以后 同 横 梗塞 不顺 奋起 指有所作为 被人了解 在里面 指国内 同 弼 辅佐 在外面 指国外 1 词性活用 苦 劳 饿 空乏 乱 动 忍都是形容词或动词的使动用法 翻译时 要译成 使 字词小结 3 通假字 曾同 增 增加曾益其所不能 衡同 横 梗塞 指不顺衡于虑 拂同 弼 辅佐入则无法家佛士 一词多义 舜发于畎亩之中野芳发而幽香征于色 发于声发闾左谪戍渔阳 兴起 被任用 花 开放 表露 表现 征发 发 国恒亡则有去国怀乡固国不以山溪之险 国家 国都 国防 国 理解内容 本文的中心论点是 生于忧患 死于安乐 第一自然段问题设计 1 文章开头列举了哪些事例 运用什么样的修辞 2 这几位古代贤能的人所处的时代不同 但是他们的经历什么共同点 运用了排比句式 列举了历史上这六位名人的事例 舜 傅说 胶鬲 管仲 孙叔敖 百里奚 他们虽然出身卑微 历经了苦难的磨练 但都被提拔任用 做出了一番作为 舜发于畎亩之中 舜从田野之中被任用 傅说举于版筑之间 傅说从筑墙工作中被举用 胶鬲举于鱼盐之中 胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用 管夷吾举于士 管夷吾从狱官手里释放后被举用为相 孙叔敖举于海 图为孙叔敖除去两头蛇的传说 孙叔敖从海边被举用进了朝廷 百里奚举于市 百里奚从市井中被举用登上了相位 3 想一想第1自然段作者列举的事例的作用 作用 用历史事实为例 推断出人才必须经过艰苦的磨炼 在困境中造就 从而论证中心论点 生于忧患 死于安乐 第一段 六个人 共同的特点 1 出身都卑微 种田 筑墙的 贩卖鱼盐的 犯人 隐居者 奴隶 2 经过艰苦的磨练 显露出不同凡人的才干 3 后来都被统治者委以重任 干出了一番出色的事业 排比举例 推断归纳 结论 人才 艰苦的磨练 故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳起筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益其所不能 所以上天要把重任降临在这个人身上 一定先要使他的心意痛苦 使他的筋骨劳累 使他忍饥挨饿身体空虚乏力 使他做事受到阻挠干扰 用这些来激励他的心志 使他的性情坚忍 增加他不具备的才能 第二自然段归纳出了第一段的结论 人要担负重任 有所作为 成就大事 必须经受一番艰苦的磨练 人恒过 然后能改 困于心 衡于虑 而后作 征于色 发于声 而后喻 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 一个人 常常犯错误 然后才能改正 心意困苦 思虑阻塞 然后才能奋发创造 别人愤怒 表现在脸色上 怨恨 吐发在言语中 然后你就会知道 一个国家 如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士 在国外如果没有足以与之抗衡的邻国和来自外国的祸患 便常常会被消灭 本段论述了人处于困境才能够奋发 国无忧虑则往往遭到灭亡的道理 你知道历史上有哪些因此而亡国的例子 商纣王 隋炀帝等事例 二 三段从正反两方面论证人才要在困境中经受磨练的益处 阐明人处困境能激发斗志 振作有为 治国的道理也如此 国无内忧外患 易遭亡国 然后知生于忧患 而死于安乐也 既然这样 由此可知 忧愁患害可以使人生存 而安逸享乐使人萎靡死亡 生于忧患 死于安乐 第二段 常常处在困境 才能不断奋发 常常没有忧患 往往遭至灭亡 经受磨炼的益处 个人 国家 正 反 小 大 论点 生于忧患 死于安乐 列举六位名人事例 第三段 担当重任必先经过一番磨练 身处逆境须努力奋发 国无忧患易灭亡 生于忧患 死于安乐 第一段 第二段 第四段 个别 一般 个人 国家 中心论点 正面 反面 举例论证 道理论证 道理论证 文章思路 比较阅读 比较本文的两篇短文 看看它们提出 阐述论点的方式及风格上有什么相同之处和不同之处 相同之处 1 两篇短文的题目均是编者加的 都是论点 并且字数相等 都是由两个结构相同的短语构成 都用对比 观点鲜明 2 两篇短文都用了类推论证的手法 第一则以战争中的情况作为事例 强调 天时不如地利 地利不如人和 然后类推出治国的道理 第二则从个人事例说起 最后归结到统治者治国上 3 两篇短文都使用了排比 对比等修辞手法 气势磅礴 具有极强的说服力 不同之处 两篇文章提出论点的方式不尽相同 第一则短文的论点在文章中间部分点明 然后对论点进行了进一步的解释和阐述 第二则短文在文章结尾处揭示出论点 不再对论点进行解说 引申拓展 文中提出担当大任的人必须经过艰苦生活的磨练 请查找相关资料 补充一些例子 说说你的看法 仲尼厄而作 春秋 韩非囚秦 说难 弧愤 屈原放逐 乃赋 离骚 司马迁受宫刑而作 史记 欧阳修两岁丧父 笃而成才 曹雪芹举家食粥而写出了不朽的 红楼梦 爱迪生小时候一边卖报一边作化学试验 有一次 不慎在火车上引起了火 被车长打聋了一只耳朵 由于他的刻苦努力 终于成为举世闻名的发明家 贝多芬即使在双耳失聪的情况下 仍然坚持音乐创作 痛苦使人思索 思索使人明智 智慧使人生命持久 足以说明逆境的优越性 没有伟大的意志力 就没有雄才大略 巴尔扎克困难越大 战胜困难就越荣耀 莫里哀天空黑暗到一定程度 星辰就会熠熠生辉 查尔斯 比亚德在获得无比丰富的生命体验的过程中 如果一帆风顺 那我们将失去一些发自内心深处的无上喜悦 只有穿越黑暗幽深的山谷 到达山顶的时候才会欣喜若狂 海伦 凯勒宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 名人名言 和本文阐述的道理相似的名言警句有 穷且益坚 不坠青云之志 自古英雄多磨难 从来纨绔少伟男 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 课后思考 文中说 人恒过 然后能改 有人对这句话持不同的见解 请阅读下面链接材料后 结合自己的思考谈一点你的看法 有些错误没机会改正48岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸 出事后牛振华的家属发表了情真意切的公开信 一生谨慎的他犯了一个错误 而他唯一一次错误 却让他不再有改正的机会 也给我们造成终生的遗憾