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文档简介
两位数乘两位数笔算乘法(进位)教师:刘英阁教学内容人教版小学三年级数学下册49-51页教学目标1 使学生经历探索两位数乘两位数(进位)笔算方法的过程,掌握两位数乘两位数(进位)的基本笔算方法,能正确进行计算。2 学生在自主探索计算方法和解决实际问题的过程中体会新旧知识间的联系,能归纳总结两位数乘两位数(进位)笔算的方法,培养类比分析概括能力,发展应用意识。3 在探究和交流的过程中,培养学生独立思考的能力以及与别人合作学习的能力。教学重难点重点:掌握两位数乘两位数(进位)笔算方法难点:理解乘的顺序笔算的书写方法教具学具和教材第49页例题内容有关的多媒体课件教学设计一 、复习导入 我是一名魔法师,我有一种神奇的魔力,能使大家变得更聪明,想不想试一试?好,跟我一起念咒语:呼噜呼噜变!是不是变聪明了呢,我来考考你。(语言激趣,树立学习的信心)出示13 21= 12 11=学生笔算,独立完成,说说你的结果及笔算方法。噢!耶!增加难度再来一次!二、创设情境,提出问题1 课件出示例2图1)仔细看图,你能发现什么数学信息?有37个班 , 48个人,每人配一盒奶,问题是一共有多少盒酸奶。2)你会列式计算吗?37 48=三、 小组合作,探究算法1)观察算式,运用你智慧的大脑,估算一下结果。2)动笔验证一下你的想法,小组内互相说一说,让学生在自主探索计算方法和解决实际问题的过程中体会新旧知识间的联系。3)师小结,根据生描述板书。看来我们的魔法已经起作用了,大家真的很不错,夸夸自己吧!掌声:我真的很不错!四、 巩固练习魔力展示一,课件出示1 、初试牛刀 魔力展示二2、 争当小医生 魔力展示三3 、 开心大比拼魔力展示四4、智慧园有32个国家参加世界杯足球赛决赛,每队有
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