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文档简介

当矛盾发生时教学设计教材分析 当矛盾发生时是鄂教版品德与社会五年级上学期第三单元我和长辈之间的第三个二级主题，本主题的重点是引导学生学会处理和父母之间发生矛盾的方法。本主题有二个三级主题：“爱的碰撞曲”和“学会沟通”，计划用时2课时，现将2课时合并成一课时完成。教学目标1、知道和父母长辈之间发生矛盾是很正常的事情，能体会到矛盾发生的原因是由于父母对子女的爱。2、了解化解与父母之间发生的矛盾的方法，从而学会多与父母沟通，理解、体谅父母。教学过程：一、情景导入，揭示课题1、电视家有儿女片段：刘星要去打棒球，妈妈不让，非要回屋写作业。2、 你看到什么了？3、 师：刘星要去玩，妈妈却不让，于是两个人就发生了矛盾。宣布并板书课题。二、真情告白，敞露心扉1、同学们，你们在生活中和爸爸妈妈发生过矛盾吗？现场统计：在家里和父母发生过矛盾的同学请举手！2、看来，同学们和父母发生的矛盾还真不少，带来了不少的烦恼。那么，你们都会在哪些方面和父母发生过矛盾？谁来说说看！3、师依据学生的发言相应板书：生活中、学习上、交友时4、为什么我们越大，与父母之间的矛盾越来越多呢？爸爸妈妈又是怎么想的呢？现场采访家长，听听家长的心里话。5、了解了父母的想法，我们能够在一定程度上多一些理解，虽然原因是多种多样的，但有一点原因是相同的，那就是父母对我们的爱，所以说，这是爱的碰撞曲。板书：爱的碰撞曲三、实战演练，解决矛盾1、看来，产生矛盾是很正常的情况，都是源自父母对我们的爱，问题的关键是如何解决这些矛盾。2、你要是刘星，遇到这样的矛盾，你会怎么做？你有哪些好办法来化解这个矛盾？小组讨论，解决矛盾的可行方法 ，师巡视。3、情景再现，小品表演依据先前学生的发言，归类再现（1） 刘星与妈妈的矛盾（2） 因学习而与父母发生的矛盾（3） 因生活中的小事而与父母发生的矛盾师相应归纳板书：理解 尊重 体谅 换位四、导行巩固，加深印象出示心理信箱的一封信件：不能报名参加记者班而与爸爸发生了分歧，心里难受。师：遇到这样的情况，我们该怎么做呢？小结：我们学会了化解与父母之间的矛盾，学会了与父母沟通，我们的生活就会越来越愉快。在学校里，我们学会了与同学、与老师沟通，我们的班级、我们的校园也会越来越团结进步。我们长大了，步入社会，学会了与人沟通，我们的社会也会越来和谐，人与人之间就会越来和睦。五、放飞
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