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文档简介
吉林省伊通县实验中学八年级历史下册 土地改革学案 新人教版学习目标：1、了解土地改革的必要性；2、知道中华人民共和国土地改革法的公布时间和主要内容；3、掌握和理解土地改革的历史意义。学习重点：土地改革的原因、时间和基本内容。 学习难点：土地改革的历史意义和土地改革中对富农的政策。 学习过程：（一）自主学习：1、阅读教材第一段和第二段概括土地改革的原因、起止时间和基本内容 2、简述土地改革的历史意义。 （二）合作探究：（1）土地改革的原因有哪些？ （2）建国初期的土地改革为什么要保存富农经济？ （3）你知道现在的土地所有制和土地改革完成后的所有制有什么不同吗？ （三）拓展延伸 你知道我们现在农村施行的是什么政策吗？他和建国初期的土地改革共同作用是什么？ 你能为党和政府为 “三农”建设提出一些合理化建议吗？ （四）知识梳理 系统总结：土地高度集中 土地改革 历史意义农民无地 颁布土地改革法 阻碍农村经济 基本内容 废除、巩固、解放、准备和社会发展（五）巩固训练:1.中国存在2000多年的封建剥削土地制度被废除的标志是（ ）a 新中国成立 b 西藏和平解放 c 1952年土地改革的完成 d 1961年西藏民主改革的完成2 .1950年 我国土地改革是在那一地区进行（ ） a解放区 b新解放区 c西藏地区 d边疆地区 3、规定废除地主阶级封建剥削土地所有制是在（ ） a.共同纲领b.中华人民共和国土地改革法 c.中华人民共和国宪法d.宪法4、全国大陆基本上完成土地改革是在（ ） a.1950年b.1951年c.1952年底d.1953年5、下列选项中，属于土地改革意义的是（ ） 废除了两千多年的封建土地制度解放了农村生产力，使农业生产迅速发展 建立了土地公有制农民翻了身，成为土地的主人 a.b.c.d.6、阅读下列材料、回答 ：土地改革后，农民分子生产积极性大大提高。他们早出晚归，积肥、修堤，添置耕牛和农具。1950年冬，湖南省就动工建水塘九万八千多个，修堤坝二万二千多座，修沟渠四千多公里，受益田地七百五十万亩。辽宁全县二十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。由于翻身农民生产积极性高涨，粮食产量不断增加。1951年，全国粮食产量达到14000万吨，比1949年增长26.9%。 （1）依据材料所述，说说土地改革的意义。 （2）解放后，土地改革以哪一年颁布的什么法为指导？ 7.材料分析: （一）.废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。（二）.看教材12-13页四幅图片请回答：（1）以上两个材料反映了建国后的什么事件？ （2）该事件
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