广东省中考政治考点分析与复习建议.ppt

初中 思想品德 考点分析与复习建议 一 2010年广东省思想品德课考点分析二 中考复习的一些建议 第一部分 2011广东省年中考思想品德考点分析 3 一 考试的依据1 教育部2003年5月印发的 全日制义教育思想品德课程标准 实验稿 2 教育部2002年12月印发的 关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知 3 初中 思想品德 各种版本的教材4 广东省2010年初中毕业生思想品德学科学业考试大纲 二 考试内容和结构 2 考点分析 1 成长中的我 主要是围绕以下主题内容 第一 认识自我 热爱珍惜生命 第二 面对生活 做生活的主人 第三 学法用法 规范保护自己 认识自我 热爱珍惜生命 主题教育 突出的主要概念 青春期 情绪 好奇心 自我评价 关爱生命 面对生活 做生活的主人 主题教育 突出的主要概念 自尊 挫折与意志 自信自立 选择 责任 学法用法 规范保护自己 主题教育 突出的主要概念 法律 保护 诱惑 违法犯罪 不良行为 法律帮助 考点1 2 3 4主要是通过情景让学生掌握一些方法 调控情绪的方法 沟通交流 提高自我控制力 自我完善 保持乐观的方法 转移注意力 合理发泄 理智控制法对待挫折的方法 冷静对待 自我疏导 请求帮助 精神升华正确评价自己的方法 通过自我观察 通过他人了解自己 重视他人评价态度冷静分析自己 通过集体了解自己 考点5 6要作为一个小专题复习 要学生树立与自然界相互依存 和谐相处的生态道德观 培养保护自然 爱护环境的思想意识和行为习惯 在生命危机之时懂得坚持不放弃 自己他人 珍惜生命创造生命的价值 与初三生态文明内容联系 考点7 12可以作为一个专题复习 考点11难度降低 没有如何做了 通过情景让学生掌握基本知识点 遇到困难挫折要敢于面对 善于辨别是非 杜绝不良嗜好 养成良好习惯 过自立自强生活 正确对待方方面面的影响 作出正确的选择 给一些正确方法指导 结合社会热点人物 感动中国 道德模范 树立正确的人生观 荣辱观 考点13 21主要是法律基础知识的考察 这个部分对记忆的要求比较高 因此教师可根据学生特点采用表格对知识点进行对比区分 不要加深难度 看清知识点要求 了解 知道 理解还是掌握 给学生相应的练习巩固注意与学生的具体结合 特别强调学生自身要有保护的意识和具体方法 要规范自己行为 考点22 23主要是学生行为的考察 热点与青少年相联系 例如 整治互联网低俗信息和手机淫秽信息 互联网游戏管理暂行办法 网络交易管理办法 打击毒品赌博等 通过分析原因 自身 产生的危害 青少年的危害 抵制不良诱惑的方法运用情景和案例帮助学生掌握自我保护的方法 例如校园安全问题 不法侵害问题 突发侵害问题等 2 我与他人的关系 主要是围绕以下主题内容 第一 善待他人 善于合作敢于竞争 做文明有礼的使者 第二 正确行使权利 自觉履行义务 正确处理权利和义务的关系 学会交往合作 做文明有理的使者 主题教育主要概念是 逆反 闭锁心理 交往沟通 合作竞争 诚实守信 换位思考 理解宽容 尊重 文明礼貌 正确行使权利 自觉履行义务 主题教育主要的概念是 受教育 人身自由 生命健康 隐私 财产 正确处理权利和义务的关系 主题教育的主要概念是 关系 考点25 26让学生了解青春期容易产生的心理现象和问题 正确认识其危害 逆反心理和闭锁心理现象及其危害 考点24 27 28 31 分别是与父母 异性朋友和老师沟通沟通的具体方法 复习时候可以运用情景题目解决 掌握基本的方法 考点29 30 32 33 34 35 36 37是第二部分的重点内容 是在社会活动交往中必须遵守的原则 首先 要学会学会交往沟通 善于合作 建立良好的人际关系 其次 在交往中 包括与父母 老师 同学等 要诚实 尊重 宽容 平等待人 与人为善结合题目分析 交往的重要性 交往的方法 考点38主要了解宪法与法律对公民权利义务的规定 正确行使权利 积极履行义务是考试的重点 主要知识点包括 公民权利义务的关系 如何正确行使权利 自觉履行义务复习此考点时候可以将考点39 49的内容联系在一起 明确自己享有权利包括哪些 怎样行使自己的权利 同时要保护他人的权利 特别是考点39掌握维护权利的方法 明确受教育也是义务 41 49可以结合刑法修正案对食品安全和安全驾驶重视进行思考 43关于解救乞讨儿童事件分析 3 我与集体 国家和社会的关系 主要是围绕以下主题内容 第一 分析国情 了解基本国策和发展战略 第二 认识奋斗目标 投身社会主义现代化建设 第三 培养责任意识 勇于善于承担责任 分析国情 了解基本国策和发展战略 主题教育的主要概念是 基本国情 基本路线 对外开放 保护环境 节约资源 计划生育 可持续发展 人口环境资源与经济 科学发展观 科教兴国和人才强国 科技 教育 创新 认识奋斗目标 投身社会主义现代化建设 主题教育的主要概念是 政治 政治制度 宪法 依法治国 政治权利 指导思想 一国两制 经济 奋斗目标 经济制度 共同富裕 全面小康 文化 精神文明 民族精神 理想 艰苦奋斗 传统文化文化 社会 和谐社会 培养责任意识 勇于善于承担责任 主题教育的主要概念是 公平正义 责任 国家 社会 集体 自己 奉献精神 服务社会 第三部分是中考所占比例最多的 40 而且与时事热点联系紧密 所以复习时候要多下功夫 把握整体 重点突破 关注时事和长效话题 考点50 53是积极适应社会发展进步的内容 考点54 62是关于承担社会责任的内容 这部分内容是考试重点 复习时候要根据课标要求从为什么 怎么办下手 紧扣时事热点 例如 通过先进事迹 道德模范 感动中国 科技人物 广州亚运志愿者服务者 明确自己在社会活动中的责任以及如何承担自己的责任 包括公益活动 自己的学习和就业 培养社会正义感 自觉遵守社会规则和程序 树立正确的人生观等 考点63 67主要突破宪法和正确行使公民的监督建议权 宪法是国家的根本大法 基础知识 依法治国的基本方略 基本要求 对国家机关及其工作人员的要求 对公民的要求 运用具体的实例 在现实社会中学会正确行使建议监督权 考点68 69 70 71是今年考试的重点之中的重点 结合改革开放以来取得的成就 迎接建党九十周年的到来进行专题复习 回顾改革开放的辉煌 发展中国特色社会主义 列举我国在经济 政治 文化 社会建设等方面的具体成绩 建党90年在中国共产党的领导下取得的辉煌成就或者经济特区30年 体会改革开放中国的变化 学生能够在经济 科技 教育 体育等方面列举出具体的例子说明我国改革开放成就辉煌 所以必须坚持改革开放 坚持发展中国特色社会主义 总结成就 明确我国依然处于社会主义初级阶段 国情认识 必须坚持党的基本路线不动摇 考点72 73的复习主要是掌握基本知识点 例如 考点72重点突破 共同富裕 的相关知识点 将考点75 76 放入这个内容中解决 考点73要联系今年两会明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度 了解人大职能 了解民族区域之制度和一国两制 保障人民当家作主 考点85是今年是考试重点 主要知识点包括 我国是一个统一的多民族国家 包括56个民族 各民族之间是平等都是国家的主人 民族区域之制度 处理民族关系的原则 促进民族团结 三个尊重 结合学生实际 通过列举少数民族地区的发展变化 说明要走共同富裕道路 以及为什么要促进少数民族地区的发展 原因 考点77 84主要是对具体国情分析 也是考试长效话题 每年都会出现的题目 同时与学生联系最紧密的部分 主要包括基本国情分析 人口 资源 环境 教育科技创新等 基本国策 四大国策 几大战略 教育科技创新 热点 结合人口普查的相关内容 十二五规划纲要 教育中长期发展纲要等内容 复习时候要结合时事材料 具体题型 漫画表格材料题 重点是要学生从 是什么 为什么 怎么办 思考问题 特别是落实在具体的行动中 对我国要建设创新型国家 环境友好型国家 资源节约型国家 人口均衡型国家的 三型 社会 的认识 结合时事相关热点 低碳生活 循环经济 节能减排 绿色亚运 生态文明 科技大会等内容 考点86 89主要是文化建设的相关内容 重点是精神文明建设和民族精神的内容复习此内容要结合我国和我省对文化建设方面的举措和取得的成就 科技大会 荣辱观 新农村建设 文明城市评选 先进人物评选 亚运会 世博会 广东建设文化强省的举措 书香节 城乡文明创建活动 增强社会责任感 做现代文明公民的活动等等 联系学生实际运用专题 如 学习 双百人物 和道德模范人物 做有道德有责任的人 涉及到考点93 92和前面部分考点 提升文明素质 考点91 92 93与前面的责任相联系 进行复习即可 粤教版的教材有所变动 我们如果是用粤教版进行考试的话 教材没有的内容就可以忽略 三 对 考纲 中样题的认识1 全部采用闭卷的形式 注重学生的基础知识的识记和理解 例如 单项选择题 基本上是对知识的记忆和简要理解 根据知识作出正确的行为选择 2对题目目标提出了一个基本的要求 明确题目题型和要求 给教师指导学生复习提供了参考 例如 辨析题的示例要求 3体现新课程的观念 重视学生参与活动 在活动中感悟 指导行为 例如 分析题和综合探究题的示例要求 第二部分 初中思想品德备考的一些建议 29 1 认真落实课堂教学常规 扎扎实实抓好课堂教学 夯实知识基础 提高学科素养 扎实搞好每一轮的复习例如 阶段复习要解决阶段性的问题 要有重点突破的内容 第一轮复习 按教材体系进行单元复习 第一轮复习中主要是帮助学生回忆 梳理知识体系 对重点知识留下较深刻印象 对常见题型的解题思路和方法有基本掌握 二轮复习 按专题进行综合复习课 可以心理 道德 法律 国情四个专题组织专题复习 在第一轮复习基础上 强调知识间的联系 强调知识的灵活运用 进一步加深对重点知识的理解 对常见题型的解题思路和方法熟练掌握 可以根据时事热点话题设置专题复习 抵制不良诱惑 做生活的主人 抵制网络低俗文化 保护青少年健康成长 关注国情 资源环境 节能减排 过低碳生活 关注民生问题构建和谐社会 自主创新立志成才勇担责任 承担责任 关爱社会 两会热点问题探索 以上内容同样是经久不衰的话题 三轮复习 重点要根据实际情况进行查漏补缺 进行综合训练 作最后的冲刺复习 例如 记忆容易出错的练习针对重点知识和典型题型训练针对学生不同层次的学生辅导 3 提高课堂效率 夯实知识基础 掌握重要考点 过好知识 体系关 同时提高学生的科学素养 1 立足生活 联系实际 2 注重体验 强化实践 情景 活动 3 充分利用课堂 用学生的答题资源加强对学生的答题规范的指导 4 避免学生的疲劳 讲练相结合 效率是最好的 5 对重点知识和容易出现错误的知识集中突破 同时要注意的问题第一 研究教材的特点 编写策略 基于生活 提出问题 基于案例 提供情景 基于活动 强调体验 是思想品德教材的编写策略 第二 研究教材内容 寻找 衔接 的切入口 应明确各学段的内容层次和对学生的能力要求 对衔接点的教学要注意防止拔高或降低教学要求的现象 4 关注社会热点 激发学习兴趣 关注社会现实 过好 结合关 知识与实践相结合 首先 不要将时事政治过于强化成时事政治专题 应该选取与书中相关联的重要的突出的知识点 不要面面俱到 要特别关注国家的重大方针政策 不要忽略长效话题 教会学生运用知识解决实际问题的能力 其次 要注重对学生几个意识的教育 公民意识教育 公民权利义务 诚信守法 责任意识 国家意识教育 主要是国情方针政策 树立热爱祖国的意识