11.3 功 功率(1).doc

八年级物理导学案 11.3 .1功 姓名： 小组： 班级： 编号：18114学习目标1.理解功的概念及做功的两要素。2.知道功的表示符号、单位，以及计算公式。新知探究学点一. 做功1.阅读教材P82，思考：问题1：力的作用效果是：力可以改变物体的 ；还可以改变物体的 。问题2：物理学中规定：如果物体受力且沿力的 移动了一定的 ，就说力对物体做了功。2.仔细观察下列图片，思考：问题1：小明推箱子，箱子没有移动，箱子在推力的方向上 (选填“有”或“没有”)移动距离，则小明对箱子的推力 (选填“有”或“没有”)做功。问题2：小聪用力将箱子拉走，箱子在拉力的方向上 (选填“有”或“没有”)移动距离，则小聪对箱子的拉力 (选填“有”或“没有”)做功。问题3：小聪用力将箱子拉走，箱子在重力的方向上 (选填“有”或“没有”)移动距离，则重力对箱子 (选填“有”或“没有”)做功。问题4：由以上可得，物理学里的做功包括两个必要的条件：一是作用在物体上的 ，二是物体在力的方向上通过的 。问题5：哪些情况下没有对物体做功？例1 如图所示的四种情境中，人对物体做功的是( )例2 下列叙述中，正确的是( ) A.运动员将标枪投出去，运动员对标枪没有做功B.降落伞竖直下落，重力做了功C.人提着重物在水平方向上通过一段距离，人的提力对重物做了功D.小球在光滑的桌面上滚动一段距离，桌面对小球的支持力做了功学点二.功的计算1.阅读教材P83，思考：问题1：功等于 ，它的计算公式是 ，国际单位制单位是 ，用符号 来表示。问题2：把一个鸡蛋举高2 m，做的功大约是 J。2.仔细阅读教材P83例题，思考：问题：起重机将重为4103 N的混凝土板从地面缓慢吊起上升15 m，又平移6 m。在上升的过程中起重机做功为 J，平移过程中起重机做 八年级物理导学案 第 1 页 （共2页）功为 J。例3如图所示，某同学用大小为F的水平推力，推着重力为G的木箱M在水平地板上向右做匀速直线运动，当木箱运动的距离为S时，下列关于做功的判断正确的是( )A木箱所受重力做功的大小为2GB木箱所受地板摩擦力做功大小为FSC木箱所受合力做功的大小为FSD木箱所受地板的支持力做功大小为(FG)S例4一个重500N的箱子放在水平地面上，一小孩用100N的水平拉力将箱子匀速移动15m，另一大人把这箱子匀速举高2m，问大人小孩谁做功多？ 基础演练1. 甲、乙两物体在相同的水平推力作用下，由静止开始运动甲在较光滑的水平面上运动，乙在较粗糙的水平面上运动设两物体在移动相同的距离的过程中，推力所做的功分别为甲和乙，则（ ） A甲乙 B甲=乙 C甲乙 D无法确定2.用9.8N的水平拉力，使质量为10kg的物体沿着水平方向匀速前进10米，则拉力所做的功是_，重力所做的功是_J，物体受到的阻力是_N。3.一个同学用50牛的水平方向的力，将一只重为5牛的足球沿水平方向踢了出去，足球在地上滚动了40米才停下来。在球滚动的过程中，脚对球做的功是（ ） A0焦 B200焦 C2000焦 D条件不足，无法计算 4.如图所示的过程中，人对物体做功的是() 5题图5.如图所示，起重机将重为3103 N的混凝土板从地面缓慢吊起上升10 m，又平移5 m。在上升的过程中起重机做功为_J，平移过程中起重机做功为_J。6.某人将重物匀速提高2 m，所用的力为50 N，人所做的功是_J，人克服重力做的功为_J。7.小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙，关于做功大小的下列说法正确的是( )AW甲W乙W丙 BW甲W乙W丙 CW甲W乙W丙 DW甲W乙W丙8如图所示，在水平地面上，小明用 10 N的水平力推重为 50 N的木箱匀速向右移动 10 m。在此过程中，木箱受到的摩擦阻力为_N，重力对木箱做功为_J，推力对木箱做功为_J，小明克服摩擦所做的功为_J。 八年级物理导学案 第 2 页 （共2页）课堂总结： 11.3 .2 功率姓名： 小组： 班级： 编号：18115学习目标1.知道功率的概念、定义式及单位，理解功率的物理意义。2.能计算功率的大小。3.了解功的原理，知道使用任何机械都不能省功。新知探究学点一. 功率1.阅读教材P84第1、2自然段，思考：问题：如图所示，比较做功的快慢，可以用以下判断方法：做功时间相同，比较 ； ，比较 。2.阅读教材P84第3、4、5自然段，思考：问题1：功率指 ，功率的物理意义是表示物体做功的 。问题2：功率的公式是 ，其国际单位是 。1 kW W。问题3：某工人在水平地面上，在10 s内，用100 N的水平推力匀速推动重为500 N的物体，使它沿水平方向移动10 m，该过程中工人所做的功是 ，水平推力的功率是 W。例1下列有关功率的说法中正确的是( ) A.做的功越多，功率一定越大 B.做功时间越短，功率一定越大 C.做相同的功，用的时间越长，功率越大 D.在相同的时间内，做功越多，功率就越大例2一同学从一楼跑到三楼，用了10S，则他的功率可能是( )A.几瓦 B.几十瓦 C.几百瓦 D.几千瓦例3某同学用150牛的水平推力使重为600牛的小车在水平地面上匀速直线前进20米，所用时间是0.5分钟。则这位同学所做的功和做功的功率分别是( ) A.3000焦，100瓦 B.12000焦 ，400瓦 C.3000焦，400瓦 D.12000焦，100瓦例4如图所示，甲用90 N的拉力，乙用50 N的推力，在30 s内共同使一辆小车从一个倾角为30长为60 m的斜坡底端匀速运动到顶端。甲、乙二人对小车做功_J，甲对小车做功的功率为_W。学点 二 . 功的原理阅读教材P85第1、2自然段，思考：问题1：使用简单机械时，省力一定费 ，费力一定省 。既省力又省 的机械是不存在的。问题2：大量的实验和理论研究表明：使用任何机械都不能省 ，这个结论叫做 _。例5 对于机械做功，下列说法中正确的是( )A省距离的机械可以省功，但一定费力 B省力的机械可以省功，但一定费距离C省力的机械一定费距离，但不省功 八年级物理导学案 第 1 页 （共2页） D省距离的机械可以省力，但不省功基础演练1_与_的比叫做功率。我们用功率表示做功的_。由定义可知功率的公式是_。人骑自行车时的功率约为70 W，可以写成_J/s，它表示的物理意义是_。2下列关于功率的说法中正确的是( )A物体做功越多，功率越大 B物体做功越快，功率越大C物体做功时间越短，功率越大 D物体做功时间越长，功率越大3在水平地面上，工人用100 N的水平推力推动重150 N的箱子，4 s内前进了6 m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为_J；工人对木箱做功为_J，其功率是_W。4要测量小敏同学上楼梯时的功率，不需要测量他的( )A质量 B通过的楼梯高度 C通过的路程 D上楼梯所用的时间5.一个人准备将一个重为196 N的物体运到5 m高的楼上，如果分别使用定滑轮、动滑轮来完成这项工作，并且不计任何摩擦和滑轮重，则他对物体所做的功( )A用定滑轮较少 B用动滑轮较少 C都一样 D无法确定6.正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5w，那么一天时间内心脏做的功是多少？这些功可把一个质量为60kg的人匀速举高多少米？（g取10N/kg）7.一辆汽车在水平公路上匀速行驶，车和货物共重5104kg，汽车受到的阻力为车重的0.1倍，汽车在10分钟内行驶了9km路程，求在这段路程中汽车的功率多大？8.汽车的功率是