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文档简介
单元综合提升网络构建核心点拨结合单元网络把握其内在联系的同时，运用“一、二、三、四”法把握重点内容：一个条件：地球上存在生命物质的条件。两个影响：太阳辐射和太阳活动对地球的影响。三个计算：地方时、区时计算；正午太阳高度的计算和昼夜长短的计算。四个规律：地球自转和公转规律；太阳辐射的分布规律；正午太阳高度的分布规律；昼夜长短的分布规律。 获取和解读地理信息的能力(二)1从试题设问中获取和解读信息典例展示下图中pq为晨昏线，阴影区域与空白区域分属不同的日期，相邻两经线间的经度差为30。读图，完成(1)(2)题。(1)如果此图表示南半球，那么北京时间为()a0时 b8时c16时 d23时(2)如果此图表示北半球，那么下列地理现象可能出现的是()a我国东部平原正值玉米收获的季节b巴西高原草木繁茂c此时太阳直射点位于东非高原d尼罗河正值汛期思维过程标准答案(1)c(2)d方法总结设问是试题的重要组成部分，是解题时明确试题要求和命题者考查意图的重要依据。设问的作用主要体现在其“指向性”，为解答问题提供具有限制性的词语，如时间、地点、要素、过程、原因等限制性要求，这是设问信息最重要的表现。从设问中获取信息首先要搜索设问中心词，必要时可采用记号标志法(如添加着重号、下划线或圈划等)来提醒围绕中心和要求作答；其次是审定条件限定词，依据其内容性质，进行相关知识的迁移运用，并寻求答题思路，确定答题范围，罗列答案要点；最后结合限定词，进一步提炼、筛选，形成符合题意的简明答案。2形成综合性信息解读的能力典例展示下图为“某日部分地区昼夜示意图”，阴影部分表示黑夜，其余部分表示白昼。读图，回答问题。(1)按东、西半球划分，图上阴影部分主要位于_半球，此时甲地地方时是_点。(2)按南、北半球划分，此时太阳直射点位于_半球，太阳直射点的经度是_。(3)该日乙地的白昼时间长约_小时。思维过程标准答案(1)西6(2)北60e(3)11方法总结综合信息的解读是在充分获取试题提供的地理信息的基础上，对材料信息进行提炼、筛选、分析，把握它们内在联系的整合过程。在较短的时间内要迅速地实现综合性的信息解读，其前提必须是对所学的地理知识要有扎实的掌握，对各部分知识间的内在联系要有系统的构建。要形成综合性信息的解读，不仅要用到学科的相关知识，还要掌握解读信息的地理视角和方法。要注意因地制宜解决地理问题的观点，将空间上的地理
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