吉林省伊通县实验中学七年级语文下册《第二课 诗歌二首》学案（无答案） 长版.doc

吉林省伊通县实验中学七年级语文下册第二课 诗歌二首学案 长春版（学案）学习目标：（一）知识目标1学习诗歌有关知识。2有感情地反复朗读诗歌，准确背诵诗歌。（二）能力目标：品味诗歌语言，体味诗歌意境。（三）情感态度与价值观：培养热爱祖国的古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。学法指导：以多种形式加强诵读，在熟读的基础上适当分析、点拨，加深对诗的理解。知识引导：作者简介 曹操(155220)，即魏武帝。三国时政治家、军事家，诗人。字孟德，小名阿瞒，谯(今安徽亳县人)。东汉末年，在镇压黄巾起义军中，逐步扩充军事力量。 初平三年(公元192年)占据兖州，分化、诱降青州黄巾军的一部份，编为“青州兵”。建安元年(196年)迎献帝都许(今河南许昌东)。挟天子以令诸侯，先后削平吕布等割据势力。 官渡之战大破军阀袁绍后，逐渐统一了中国北部。建安十三年，进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。子曹丕称帝，追尊为武帝。 他在北方屯田，兴修水利，解决了军粮缺乏的问题，对农业生产的恢复有一定作用；用人唯才，打破世族门第观念，罗致地主阶级中下层人物，抑制豪强，加强集权。所统治的地区社会经济得到恢复和发展。精于兵法，著孙子略解、兵书接要等书。善诗歌，蒿里行、观沧海等篇抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。散文亦清峻整洁。著作有魏武帝集，已佚，有明人本。今有整理排印本曹操集。 背景介绍 ： 观沧海是曹操的名篇，是他征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 观沧海是步出夏门行的第一章，而龟虽寿则是最后一章。这两首诗遥相呼应，写下龟虽寿时，诗人已经53岁了，他的北征虽然历尽艰辛，却取得了巨大的胜利，为统一北方扫除了最后的障碍。他在为新的胜利所感奋和鼓舞，一面又清醒地认识到，大业未竟，任重道远，应当乘胜前进，不断进取。自主学习：1. 课前查找相关资料，从多方面了解曹操其人。并能根据自己的理解，对曹操进行评价。2. 读准字音：碣石 澹澹 竦峙 萧瑟 老骥 伏枥课文探究：1.观沧海中实写观海所见景色的诗句是哪几句？所写内容和角度有什么不同？ 2.观沧海体现诗人怎样的思想感情？ 3.龟虽寿前四句修辞？说明什么道理？ 课堂练习：1. ，以观沧海。 ，山岛竦峙。2.神龟虽寿， 。 ，终为土灰。3.观沧海中借助想象来表现大海吞吐日月星辰的句子： 4.龟虽寿一诗中的高潮和核心的句子： 拓展阅读：阅读毛泽东的相关诗词，初步感受毛泽东诗词和曹操诗歌的异同点。沁园春 长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。表达与交流：曹操是一个千百年来褒贬不一的任务。他聪明透顶，又愚不可及；奸诈狡猾，又坦率真诚；豁达大度，又疑神疑鬼。可以说是大家风范