初中语文《致大海》课件5长版.ppt

致大海 普希金 大海 生命的故乡 它留给你什么印象 汹涌澎湃 风平浪静 波光粼粼 阴暗惨淡 洁白的浪花 绵延的沙滩 优美壮观 痛苦伤心 自由激荡 变幻无常 亘古永恒 面朝大海 你在想些什么 你的心灵琴弦拨出了什么音符 你的情海泛起了怎样的浪花 大海 它给我们无限的联想和想象 是它 在孕育了万千生灵之后 又用它博大的胸怀丰富了生灵的精神 海浪 像朵朵金花 耀眼无比 海浪 愤怒了 像狼群奔突 嚣张了起来 这片平静的房顶上有白鸽荡漾 瓦雷里 海 碧绿深沉 像犹豫的王子 海浪 醉了 像一只喝醉酒的小船在大海上漂浮 海浪 醉了 像一只喝醉酒的小船在大海上漂浮 大海 生命的故乡 它留给你什么印象 汹涌澎湃 风平浪静 波光粼粼 阴暗惨淡 洁白的浪花 绵延的沙滩 优美壮观 痛苦伤心 自由激荡 变幻无常 亘古永恒 面朝大海 你在想些什么 你的心灵琴弦拨出了什么音符 你的情海泛起了怎样的浪花 大海 它给我们无限的联想和想象 是它 在孕育了万千生灵之后 又用它博大的胸怀丰富了生灵的精神 致大海 普希金 世界和诗都不可能泯灭 普希金 1 地位 俄国最伟大的诗人 浪漫主义文学的杰出代表 现实主义文学的奠基人 现代标准俄语的创始人 他的作品是俄国民族意识高涨以及贵族革命运动在文学上的反映 2 光荣称号 俄国文学始祖 伟大的俄国人民诗人 俄罗斯诗歌的太阳 3 代表作 普希金诗歌选集 诗体小说 叶甫盖尼 奥涅金 1831年 散文体小说 别尔金小说集 1831年 长篇小说 上尉的女儿 1836年 普希金 1799 1837 写作背景 致大海 写于1824年 1820年 普希金因创作了大量的政治诗而引起沙皇的惊恐 被沙皇政府放逐到南高加索 由于他热爱自由 不愿阿谀逢迎奥德萨总督 于1824年又革职遣送回乡 第二次流放 临别前夕 诗人登上高加索海边的岩石 面对波涛汹涌的大海 想起与大海有关的英雄 不禁思绪起伏 写下了这首诗篇 自由朗诵 自由读课文 把握诗歌结构 第一部分 1 2节 写诗人向大海告别 表达诗人对大海的眷念和忧郁 第二部分 3 13节 写大海引发的诗人的回忆和联想 表达诗人对自由的渴望和前途的担忧 第三部分 14 15节 诗人再次与大海告别 表明诗人追求自由并传播自由 结构分析 眼前联想眼前 告别大海 回忆 向往大海联想 歌颂大海 告别大海 述说哀愁 奔向自由 崇拜英雄 传播自由 以作者与大海的情感交流为主线索 细读课文 运用你聪明的头脑 合作探究下列问题 让真理的红苹果落在你的掌心 1 大海是一个怎样的形象呢 大海 这一意象在这首诗中有什么意义 大海是时而容光焕发 时而忧郁喧响 时而文静 时而愤怒 时而海纳百川 时而无所顾忌 张扬个性的奔放自由的生命形象 诗人借大海自由奔放的壮美形象 生发联想 尽情抒怀 表达了渴望自由的愿望 诗人是悲伤痛苦的 自由奔放的大海勾起了诗人对失去自由的迷惘思索 更激起了诗人对自由的 渴望 和追求 2 大海是自由奔放的 那么面对自由奔放的大海诗人又是怎样的一种心情 结合具体诗句说说 3 诗人在苦恼心伤的同时联想到了谁 表达了诗人怎样的矛盾心理 拿破仑 拜伦 诗人极力赞颂英雄拿破仑和伟大诗人拜伦 赞颂他们为事业 信念和自由而献身的崇高精神 一方面表明诗人对理想信念和自由精神的不懈追求 跟他们是精神相通的 另一方面诗人也看到此二者的结局 所以在无形中也表明诗人那种前程渺茫 壮志难酬的悲哀 相关资料 拿破仑 波拿巴 1769 1821 法兰西第一帝国皇帝 杰出的资产阶级政治家 军事家 实行资本主义改革 制定 拿破仑法典 对外扩张多次打败欧洲反法联军 几乎占领了整个欧洲 其战争破坏和动摇了欧洲封建专制制度 同时也具有掠夺他国的侵略性质 1814年反法同盟军队攻陷巴黎 拿破仑被流放到厄尔巴岛 1815年3月出逃 在法国人民和军队的拥戴下重夺政权 6月 在滑铁卢战役被反法同盟打败 再次退位 流放到太平洋的圣赫勒拿岛 后病死于该岛 拿破仑 波拿巴 他曾把法国资产阶级革命思想引入俄国 激发起俄国一代年青知识分子反抗沙皇专制暴政的革命热情 普希金称 他为俄国人民指出了崇高的使命 给世界以永恒的自由 4 诗的最后两节表达了诗人怎样的决心 诗人绝不会忘记大海的壮观和大海那自由奔放的精神 诗人决心将大海的精神作为激励自己的动力 为自由奋斗不息 内容小结 作品歌颂大海的美和崇高 反对世俗生活的丑恶与平庸 突出人与大海在感情上的共鸣 把自然景物拟人化 作为一种精神象征 寄托了诗人自己的理想 即对自由和解放的热烈追求和对暴力统治的憎恶与反抗 对比阅读 致恰达耶夫爱情 希望和令人快慰的声誉并没有长久地使我们陶醉 年青时的欢乐已成为往事 退象梦 象朝雾一般消亡 但我们胸中还燃烧着一个心愿 在命定的桎梏重压下辗转不安 我们的心灵正在焦急地谛听着祖国发出的召唤 我们正忍受着期待的煎熬 翘望着那神圣的自由的时代 就象一个年青的恋人 在等着那真诚的约会的到来 趁我们还在热烈地追求自由 趁我们的心还在为正义跳动 我的朋友 快向我们的祖国献上心中最美好的激情 同志 请你相信吧 那颗迷人的幸福之星必将升起 俄罗斯会从沉睡中惊醒 那时在专制制度的废墟上 人们将铭记我们的姓名 在思想内容上 都表现了诗人对专制政权的憎恨与对自由生活的热烈向往和追求 不同点 相同点 主要体现在表现手法上 致大海 主要运用象征手法和呼告手法表达自己对自由的热爱和对现实的失望 致恰达耶夫 主要用直抒胸臆和贴切的比喻手法来表达自己的感情 字里行间洋溢着青春的激情 雄伟的抱负和历史的使命感 课堂小结 1 奔放而自由的抒情 是 致大海 最重要的特色 这首诗用开阔的意象 澎湃的激情 拟人的手法 直抒胸意的文笔 纵情抒写大海 诗人对大海以 你 相称 向大海倾吐自己的苦闷之情 借大海表达自己的理想向往 在这一对话过程中 诗人作为抒情主体 获得一个壮阔如大海的抒情形象 2 蓝天 白云 辽阔无际 时而幽静时而咆哮的大海 是自由的象征 致大海 通过讴歌大海 抒写了诗人向往自由的强烈愿望 表现了诗人在沙皇残酷专制面前 不屈不挠 追求理想的执著精神 整首诗气势磅礴 意境雄浑 诗情奔放 是一曲悲壮而凄美的自由颂歌 扩展阅读 普希金 大海的勇敢的水手 我多么羡慕你 生活在帆影下 在风涛里直到年老 已经花白了头 你是否早已寻到平静的港湾 享受一刻安恬的慰藉 然而诱人的风浪 又把你喊叫 年 月 日 普希金和流亡到俄国的法国保王党人丹特士决斗 结果被打成重伤 两天后 普希金去世 年仅 岁 这是沙皇尼古拉一世精心策化的一个阴谋 诗人的惨死 使全体俄罗斯人都大为震惊和愤懑 纷纷向沙皇提出强烈抗议 普希金虽然去世了 他的精神却激励着更多的人和沙皇的专制暴政斗争 他至今仍受俄罗斯人民的尊敬和爱戴 正如他自己在一首诗中所写的那样 我的名字将会远扬 只要在这月光下的世界哪怕仅仅有一个诗人流传 我的名字将传遍伟