河南省0910年九年级物理复习策略与方法报告素材沪科版.ppt

中招物理复习方略 谈2010年的物理复习 内容提要 一 重视校本教研活动 充分发挥教研组 备课组的团队合力 近年来我校中招物理成绩能稳中攀升 得益于全组教师的统力合作 教研组有良好的教研之风 每年中考一结束 组内每位老师都能自觉完成自测工作 并对中考试卷逐题进行分析 写出分析报告及自己对中考复习的建议 每学年开两次中考复习研讨会 一次是新老毕业年级的复习经验交流会 再次是冲刺模拟试卷审定会 九年级备课组有短期计划和学年规划 集体备课扎实有效 做到了复习五统一 计划 资料 进度 测评 培优帮困 备课组成员团结一心 分工合作 资源共享 每一次集体备课 大家都能积极的出主意 想办法 交流教学经验与体会 切磋具体问题的处理方法 总结前段经验 预测下一阶段复习中可能遇到的问题等 尽可能将想到的及遇到的各种问题 在复习中给予解决 二 研读课程标准 解读中招考纲 1 研读 课程标准 明确 标准 要求 我省物理学科在不同地区使用了不同版本的课标教材 因此我省中考内容是以 全日制义务教育物理课程标准 为依据的 而不是以教材为依据 当然每个版本的教材都是对 标准 的一种解读 这就要求我们一线教师要认真研读 标准 明确 标准 要求 特别是要理解 标准 中 行为动词 的内含 如 了解 识别 说出 复述 理解 解释 概述 推导 归类 表述 说出 写出 推理 推测 推断等等 在此基础上 根据本校学情制订复习计划与复习策略 2 解读中招考纲 做到有的放矢 省中招学业评价 说明与检测 中的 考试范围与要求 明确了中招考查的知识与能力要求 考查 基本知识和技能 基本过程和方法 运用物理知识解决简单问题的能力 进行科学探究与物理实验的能力 关于物理 技术和社会协调发展的观念以及科学态度和科学精神的体现等 考试内容与要求 就是中考知识与能力要求的细化标准 考纲 科学探究 七个要素 35个能力要求 科学内容 19个知识栏目 75个知识考点 这些内容要时刻装在心中 进行思考并细化 解读 使它可操作 可控 可测 明确每一个考点要考到什么程度 若把不准 就查一查近年来中考试卷在这个点上是如何出题的 把握复习方向 控制复习的尺度 要对我省5年来课标下的中考试卷进行认真分析 找出常考点 可考性强 出题机率高 与偶尔考点 为增加知识覆盖面而设 做到复习中有的放矢 三 中考复习策略 1 把握考纲方向 正确处理教材和教辅的关系 课程 标准 是基准中招考纲定方向手中教材为蓝本教辅材料做补充 2 处理好基础 方法和能力的关系 我省中招 考纲 对基础和能力有明确的要求 基础 基本知识 基本技能 基本方法和基本应用 能力 科学探究能力与应用知识解决实际问题的能力 抓基础 不能当口号喊 夯实基础是 根本 理解感悟是 关键 方法能力要 渗透 专项训练获 效果 复习中应 注意 和 强调 的问题 中考试卷是考纲的 课程标准三维目标 展现 试卷中突出和重视的问题在复习中必须引起足够的重视 注意理论和实际相结合 注意学科的内在联系和知识的综合 注意关注社会热点 焦点及贴近学生生活的问题 注重运用基础知识和技能分析解决实际问题能力的培养 注重实验与探究能力 创新意识的培养 强调体现积极的价值取向 即强调科学精神和人文精神 强调人与自然 社会协调发展的现代意识 重 四基 重 联系 重 综合 重 创新 和 能力 是中考试卷全面考查三维目标所坚持的方向 3 正确处理教师的主导作用和学生的主体作用 复习中 教师必须以有效的教学手段实现高效课堂 从而促进学生的高效学习 这就要想办法让学生快乐的去学并会学 使复习有耳目一新之感 以多种手段向学生提供广泛而有效的信息 课件 视频 典型题 补充与总结材料等 以多种手段激发学生的主动参与学习 学生总结与讨论 预留思考题 小组互动等 从多个角度引导学生认识理解问题 从声 光 热 力 电等角度分析一个问题 从多个层面训练学生不同的技能和方法 将复习内容分层次 分板块进行练习 有效的教学设计 实现高效复习 课堂设计是关键 备课应做到 三知三思四设计三知 知考纲 课标 知教材 知学情三思 复习什么 目标 内容 怎么复习 方法 手段 怎么知道复习到位了 效果检测 四设计 复习目标教学内容课堂活动复习方法有效的教学实施 上课 辅导 检测批改与讲评 及时 有效的教学反思 怎么复习效果才能更好 4 正确处理 讲 和 练 的关系 精讲要把握好几个点 基础知识讲重点 突破难点讲关键 易混内容讲对比 同类内容讲典型 新旧知识讲联系 一般规律讲特殊 培养能力讲思路 调动学生自己讲 巧练的原则 适时 适量 精 新 活 巧练方法归纳 基础知识扎实练 新旧知识结合练 关键知识突出练 易混内容对比练 举一反三创造练 基本技能循序练 重点内容反复练 难点内容分步练 同类知识典型练 因材施教区别练 讲 与 练 要遵守学生的认知规律 要循序渐进 逐步达成 不要搞一步到位 5 正确处理系统复习和重点突破的关系 拟定符合教情与学情的复习计划 统筹安排复习时间 四段复习内容 第一阶段 全面复习 夯实基础第二阶段 板块复习 提高能力第三阶段 模拟与冲刺训练 弥补漏洞 提高应试能力第四阶段 考前调整 回归课本 稳定心态 复习方法和技巧夯实基础筑牢根本条理系统居高临下计划安排专项训练针对训练解决疑难注重理解举一反三切实落实训练效果开阔眼界见多识广详略得当难易适度 复习中的具体作法两轮 一 二阶段 复习备中考 做好冲刺见成效 复习到点 引导到位 调整心态 稳定发挥 第一阶段 全面复习 夯实基础 时间 元月4周 三月至四月下旬 共约13周要求 抓纲务本 夯实基础 全面复习 单元过关 1 基础知识的复习 概念 规律 要以教材为本 考试范围与要求 为纲 凡是 考纲 要求的内容 都不能遗漏 坚持做到 三个要 要注意 要分析 要认识 对基本概念的理解 多问几个 为什么 概念的物理意义是什么 即 为什么要引入该概念 概念的含义是什么 能否测量 怎样测量 计算公式及公式中各物理量的物理意义是什么 有无易混淆的概念 它们之间的区别和联系是什么 对基本规律的理解 多问几个 如何 规律是如何建立的 成立条件或适用范围如何 规律的数学表达式如何 表达式中每个字母的物理意义 单位如何 如何应用该规律解决实际问题 对物理概念 规律要求达到 五会 会表述 会表达 会理解 会变形 会应用 引导学生回顾物理概念建立过程 加深对概念的理解 要整理和比较易混淆的物理概念 善于进行概念与规律的类比复习 要注意相似规律的分析比较 要注意同类知识规律的归纳 总结 要注意相反知识的对比复习 2 围绕概念 自编习题根据考纲要求 整合教材与教辅 自编三类训练题 基础训练题 按考纲要求 使学生有针对性的回顾教材基础内容 要面面俱到 不遗漏考点 巩固训练题 能力提升 使单元知识系统化 达标训练题 复习效果反馈 检测是否达到了复习目标 并为查漏补缺或修订复习计划 方案 提供依据 3 体现 新意 重在效果科学 符合学情的复习方法能起到事半功倍的效果 复习中必须遵循系统性 针对性 典型性 指导性原则 切忌简单机械重复 复习课要体现 新意 注重方法 注重效果 4 挖掘教材 注意细节 标准 下的中考 虽不以某一教材为标准 但教材是复习过程中重要的素材 我们要用好她 要重视教材中插图 表格和图表的研究 注意其中蕴藏的物理知识与物理规律 这些内容在每年的考卷中均有体现 关于实验操作的复习 郑州市在4月上 中 旬要进行实验操作考试 因此在第一阶段复习中要安排实验操作复习 该复习要重方法指导 重操作训练 根据划定的实验题目进行操作方法指导 可用视频 要指出每个实验的关键及易错的步骤 注意不要进行理论上讨论和拓宽 然后 让学生进行操作练习 要以优秀学生带学困生并要教会学困生 每个实验力争做两遍 使绝大多数学生能够熟练操作拿到满分 要求 构建网络 专题复习 归纳迁移 发展能力 板块复习板块复习的目的是提高熟练程度 建立知识联系 巩固第一阶段复习成果 一般以力 电 声光热 能量守恒与转化 实验与作图五个板块进行复习 板块复习要控制难度 体现知识的拓宽 与生活实际相联系 科学方法应用总结 思路的拓宽 开放性试题的解决 如用一个矿泉水瓶可做哪些实验 和方法的拓宽 一题多解 一题多思 一题多变 围绕考点 突出重点 力学部分要突出力和机械 压强 功和机械 电学要突出欧姆定律 电功率等 专题复习我们做的专题主要有 初中物理的科学方法 电功率的计算与测量 探究实验类题型的解法 电阻测量的几种方法 动态电路分析 物理试题中的 背景 材料 科学探究中的 评估与交流 初中物理公式一览表 第三阶段 模拟练习 弥补漏洞 时间 6月份 约3周要求 模拟训练 纵横联系 综合补漏 全面提高 要解决好以下几个问题 1 要用好 说明及检测 理解掌握考试内容与要求 指导学生研读 一 科学探究 二 科学内容中的文字说明 理解其要求 明确其含义 题型示例中的题目要过关 认真总结示例中涉及到的研究方法 科学探究方法2 加强阅读能力训练 提升表达能力 3 克服思维缺陷 培养缜密思维中考中总有一些极具迷惑性的 易做 又易做错的诱人致误的试题 学生在解题中常犯 种五错 看错 想错 算错 写错 抄错 4 掌握解题技巧 要处理好 四个关系 审题和解题的关系 会做与得分的关系 求快与求准的关系 难题与易题的关系 5 让学生了解课标下中考试题的特点 了解中考试题的结构特点及试题内容的变化 明确中考试题非常重视学习过程与方法的考查 引导学生善于从生活中思考 寻找物理知识的应用事例 能用所学知识解释 解决 生活中一些现象 了解往年考生易失分的原因与题目类型 第四阶段 考前调整 稳定心态 时间 考前一周 月20 24日要求 自学为主 个辅为辅 适度训练 轻装上阵 1 回归课本 重温 说明与检测 要重温错题且要题后反思2 考前心理辅导 在最后冲刺阶段 最后三周 最后三天 要有详细 周密的安排 老师要时刻明确该做那些事 学生要时刻明确该怎么做事 复习中应注意解决 避免出现如下问题 对学生而言 因为学习习惯差导致学习缺乏