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文档简介

年级 2课题 32 太空生活趣事多 课时 1 课型 新授课教材分析 本课是人教版二年级语文上册第八单元的一篇课文。本单元以爱科学为主题。太空生活趣事多以浅显生动的语言，向我们介绍了一些新奇、有趣的太空生活知识。教学中，要多让学生自主学习，探究发现，激发学生探索科学的兴趣和热爱科学的情感。学情分析 学生已经学了本单元的几篇课文，对高科技有了初步兴趣，本课航天英雄为契机，调动学生学习的积极性，通过不同形式的读书活动，帮助学生整体感知课文内容，扫除字词障碍，培养自主阅读的能力。教学目标1.认识14个生字，会写8个生字。 2. 有感情地朗读课文。3. 初步了解一些太空生活的常识。教学重点：识字写字，朗读课文。教学难点：体会太空生活之趣。教具准备：课件 教学过程一、激趣导入： 同学们，我们在识字8学习了一些有关高科技的词语，大家还记得吗？一起说一说，人造卫星，航空母舰，宇宙飞船，运载火箭。随着科学技术的发展，人类不但实现了飞天的梦想，还能在太空中生活，这是多么有趣的事呀！2、 揭示课题 今天，我们就学习32课太空生活趣事多。（师板书课题，生书空课题，说笔画名称） 出示图片课件，欣赏太空生活图片，初步感知太空生活。3、 初读课文，整体感知。1. 自读课文 自读要求：朗读课文，读准字音； 标出自然段序号； 想一想：课文写了太空生活的哪些趣事？2. 识字 出示生字课件，指名带读，要求：读准字音，口头组词，全班跟读。 师随机正音，指导巩固认读。3. 梳理课文内容 课文中写了太空生活的那些趣事？ 有趣， 有趣， 有趣， 有趣， 学生回答，师适机板书。4、 朗读感悟，体会太空生活之趣。1. 学生再读课文，边读边体会课文中所描述的四件趣事。 指导：勾画关键语句，提取重要信息。2. 把你最感兴趣的段落多读几遍，仔细体会怎么有趣。3. 把自己最感兴趣的事情读给小组同学听，互相评一评。4. 在全班展示朗读自己最感兴趣的事，对这件事也感兴趣的同学，可向他挑战读，师生评议。在评议中引导体会每件事的有趣之处：睡觉：绑在睡袋里喝水：用带吸管的塑料杯走路：穿鞋底带钩的鞋子洗澡：特殊的淋浴器5. 太空生活为什么会如此有趣呢？文中有一句话说出了这个秘密，请大家找一找。（因为在宇宙飞船里，水失去了重量。）6. 师补充讲解失重现象。5、 采访“航天英雄”，再次体会太空生活之趣。 几位同学扮演刚刚从太空返回的航天英雄，给大家介绍太空生活，怎样睡觉？怎样喝水？怎样走路？怎样洗澡？6、 写字 师指导易错字、难写字的笔顺笔画。7、 总结拓展 1.通过本课学习，你对太空生活有了那些了解呢？ 2.搜集资料更多地了解太空生活，并与同学交流。板书：
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