岷县城关中学篮球课教案[2].doc

岷县城关中学篮球课教案内容：游戏(运球追拍) 、二打一配合、区域联防站位姓 名： 吕文辉日期： 2013年8月1日年级九年级授课教师吕文辉学生人数50人教学内容1、游戏：运球追拍 2、二打一配合 3、区域联防站位教学准备篮球场5个、篮球25个、篮球战术板、体操垫6块、音响一套重点难点1、传球要到位，视野要开阔2、防守意识，合作意识，防守站位等。教学目标1、认知目标：初步认识篮球进攻及防守战术2、技能目标：初步学习区域联防战术及以多打少的配合战术3、情感目标：体验运动的乐趣，培养勇敢和克服困难的意志品质结构学习内容师生活动教学组织时间强度次数导入与热身时间 10（一）教学常规（二）热身1、慢跑六圈2、行进间徒手操 （48拍）头部运动肩绕环运动腰部运动腿部运动踝腕关节运动3、游戏：运球追拍二人一组，开始前先决定谁追谁逃，教师发令后，2人开始追逃，追拍上后，二人交换。体育委员整队，报告人数；师生问好宣布本课任务； 检查衣着，安排见习生男、女学生分头跑变成两路纵队，各队绕篮球场慢跑六圈教师口令指挥、语言提示并领做，提高学生练习质量，学生绕圆行进间做运动教师讲解游戏规则并示范，学生两人一组，相互拍击被拍多的同学有适当“奖励”一队形要求：四列横队、密集队形热身要求：精神饱满，充满激情，动作舒展大方运球追拍示意图： 要求：积极活泼，安全有序 2224 小中中中1612040实践与提高时间32二打一配合1、目地：加强配合意识，提高进攻能力2、动作方法：，当一人运球突破受阻时，应及时分球给同伴，在进攻中要有较高的配合意识，进攻时，两人应保持距离，不可向一个方向同时移动，避免给防守人创造有利局面3、动作要点传球要准，及时，落位要快，传，运，投要果断区域联防站位“2-1-2”区域联防站位“3-2”区域联防站位“2-3”区域联防站位“1-3-1”区域联防站位教学比赛组织教学比赛方法：把所有学生分为男女两个大组，进行组内的5打5的教学比赛比赛要点：充分利用所学内容进行进攻与防守1、教师讲解篮球二打一配合战术2、教师在篮球战术板上画出并讲解战术配合，且亲身示范3、学生认真学习战术动作，并实践练习4、学生练习，老师在场边指导观察，并及时发现问题，纠正错误5、教师请几位同学示范表演，指出优缺点，并且鼓励差生调整情绪，以最大的努力和勇气向高度挑战。6、根据教师的辅导情况，学生针对自己掌握的技术动作，进一步练习，提高动作水平 教师以NBA或CBA的防守引入教学主题 教师讲解联防优劣和详细动作 教师应用战术演示板，进行战术展示 教师亲身示范，亲身指导 学生认真学习观摩教师讲解及动作内容 学生练习，教师在场边指导，及时纠正错误动作进行教学比赛，教师于场边指导动作，及时发现并纠正错误二打一配合要求：突破要凶猛威力，先突破，受阻分球，要真假虚实相结合。运球时，既要看到防守人的位置，还应观察同伴的位置，做到人球兼顾。区域联防站位如下图所示：要求：看战术板展示，按要求站位，落位，变换位置“2-1-2”区域联防站位“3-2”区域联防站位“2-3”区域联防站位“1-3-1”区域联防站位7205 中中大4881525调节与评价时间31、 按摩放松加意念放松（配音乐）2、 小结3、 归还器材，师生再见1、 教师听音乐并讲解方法同学生一快放松2、 教师总结本节内容3、 值日生归还器材集合下课 要求：集中精力，积极放松3小3预计运动负荷练习密度：35%40%平均心律：125135/分运动量预计曲线图教学反思通过本节课学习，大部分同学都掌握了区域联防