语文人教版四年级上册通过品读感受作者对猫的喜爱之情.docx_第1页
语文人教版四年级上册通过品读感受作者对猫的喜爱之情.docx_第2页
语文人教版四年级上册通过品读感受作者对猫的喜爱之情.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

15、猫教学设计 黎塘第一完全小学 吴春华教学目标：1、 复习词语并注意两个多音词：屏息凝视、枝折花落。2、通过读悟作者是怎样有具体事例写出猫的性格特点，并表达作者对猫的喜爱之情。教学重点：读中领悟作者对猫的喜爱之情。教学重难点：了解作者是怎样写出猫的性格特点。教学过程：一、猜谜语导入课题1、看猫的图片，导入课题猫。2、读准词语：性格 任凭 贪玩 尽职 屏息凝视等并注意两个多音字。二、初读课文整体了解课文内容。1、自读课文：谁能说说你对老舍先生家的猫有什么印象？（指名生说）2、课文中有哪两句话能概括段意？三、分析课文，体会“古怪”和“可爱”。（一）1、理解“猫的性格实在有些古怪”一句。课文开头第一句就说：“猫的性格实在有些古怪”，当你读到这一句时，你是怎么想的呢？“古怪”的意思是说跟一般情况不相同。让人觉得诧异。本课时指猫的性格特别难捉摸。2、它的古怪又表现在哪些方面呢？或者说课文抓住猫的哪些特点来买描写的古怪呢？（幻灯片） 老实又贪玩（读句子） 贪玩又尽职（读出句子的语气） 高兴时温柔可亲 不高兴时一声不出（模仿猫的温柔可亲） 胆小又勇猛（读出猫的勇猛）小结：猫的这些既老实又贪玩，既贪玩又尽职，高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出，又胆小又勇猛的表现让我们觉得猫的性格实在有些“古怪”。（板书：古怪）3、再次朗读第一自然段，体会猫的性格古怪。（二）1、理解“满月的小猫更可爱”，体会作者对猫的喜爱之情。2、齐读第四段。3、注意“更”字说明什么？想一想：哪些词语本来是用在小朋友身上，现在却用在小猫身上了。（屋里-耍个没完没了-摔、跌、撞、淘气-顽皮，把小猫当了小孩。院子里-花草遭殃，绝不会-嬉闹的猫把家里搞得枝折花落，老舍并不生气，反倒觉得它们生气勃勃，天真可爱）。板书：淘气可爱4、这是为什么呢？5、再次朗读第四自然段，体会作者对猫的喜爱之情。四、拓展延伸1、猫的身上还有许多学问：五、布置作业：1、有感情的朗读课文。2、完成配套练习。六、板
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论