高考生物一轮复习 第一单元 第1讲 走近细胞课时训练.doc

第1讲走近细胞1下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是 ()a山羊和杨树具有相同的生命系统结构层次b丰富度是群落层次上对物种的描述c病毒在活细胞中能够生存，属于个体层次d不存在既属于细胞层次又属于个体层次的生物解析：选b。植物的各个器官相对独立，不能形成完整的系统，没有系统这个层次；丰富度是物种丰富度，物种丰富度的研究属于群落结构层次的研究；病毒不具有细胞结构，没有结构层次；单细胞生物既可以看作细胞层次又可以看作个体层次。2(2015湖南郴州模拟)下列有关细胞的叙述，正确的是()a病毒是最小的生物，是最基本的生命系统b酵母菌细胞具有细胞核且dna分子呈环状c人骨骼肌细胞的细胞周期跟鼠皮肤生发层细胞的细胞周期不一样d同一生物个体的唾液腺细胞和胰腺细胞中的rna不同，dna相同解析：选d。理解细胞的结构、分裂、分化的知识是解题的关键。病毒无细胞结构，最基本的生命系统是细胞；酵母菌为真核生物，核内dna不呈环状；骨骼肌细胞为高度分化的细胞，不进行细胞分裂，无细胞周期。3(2014高考上海卷)在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是()a细胞核b核糖体c叶绿体 d溶酶体解析：选b。水绵属于绿藻，为真核生物，细胞中具有细胞核，并含有线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器；颤藻属于蓝藻，为原核生物，原核细胞不具有真正的细胞核，除核糖体外，不含有其他细胞器。故b项符合题意。4波浪热是由布鲁氏杆菌引起的急性或慢性人畜共患传染病。下列相关说法正确的是()a布鲁氏杆菌细胞中有线粒体、核糖体b布鲁氏杆菌在分裂过程中不出现基因重组c布鲁氏杆菌所含元素中o是最基本的元素d布鲁氏杆菌的遗传物质分布于细胞核内解析：选b。布鲁氏杆菌细胞是一种原核细胞，只有核糖体一种细胞器，无以核膜为界限的细胞核；细胞生物含有的元素中，c是最基本的元素；布鲁氏杆菌进行无性生殖，只能发生基因突变，不会发生基因重组。5下列有关发菜和硝化细菌的说法不正确的是()a均能将无机物合成为有机物，属于自养生物b均无核膜包被的细胞核，属于原核生物c均能进行有氧呼吸和化能合成作用d在生态系统中均属于生产者解析：选c。发菜属于蓝藻类微生物，能进行光合作用；硝化细菌能进行化能合成作用。二者均为原核生物且都能将二氧化碳等无机物合成为有机物，因此属于自养生物，在生态系统中均属于生产者。6(2015济南联考)下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是()a酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传规律b酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸c乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有dna和rna两类核酸分子d乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上解析：选c。酵母菌是真核生物，不属于细菌，乳酸菌是原核生物，不能进行有丝分裂，且孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的生物；硝化细菌能够利用无机物合成有机物，属于生产者，乳酸菌是厌氧型细菌，进行无氧呼吸；硝化细菌是自养型生物，乳酸菌和硝化细菌均为原核生物，细胞内有dna和rna，但无内质网等细胞器。7.(2015广西南宁模拟)不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如右图所示)，下列相关叙述正确的是 ()a若使用相同的光圈，则甲比乙亮b在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到c若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移d若在甲看到的影像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的影像解析：选a。熟悉使用显微镜的操作步骤等实验技能是正确解题的关键。随着物镜放大倍数的增大，视野变暗，因此在相同的光圈下，甲视野较乙视野亮；甲是在低倍镜下看到的图像，若置于高倍镜下，视野范围变小，故甲中所观察到的细胞在乙中并不是都能被观察到；由于在显微镜下观察到的是倒像，因此玻片右移，甲、乙的影像均向左移动；物像需要在低倍镜下调整清晰后再换高倍镜，并调节细准焦螺旋至图像清晰。8细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是()a蓝藻、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体，遗传物质都是dnab人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量并产生二氧化碳，但不产生水c能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，无线粒体的细胞只能进行无氧呼吸d纤维素是植物细胞壁和细菌细胞壁的主要成分解析：选a。蓝藻、霉菌、水绵均为细胞型生物，细胞内均含有核糖体，遗传物质均为dna；人和动物无氧呼吸的产物是乳酸，不能产生二氧化碳；没有线粒体的细胞如硝化细菌也可以进行有氧呼吸；细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖。9(2013高考江苏卷)一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是()a换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦b因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮c为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距d一个视野中，用10物镜看到8个细胞，用40物镜则可看到32个细胞解析：选a。由于高倍物镜的镜头较长，换高倍镜时，应从侧面观察，防止物镜与装片碰擦；因观察材料较少，性母细胞较小，染色较浅，应将视野适当调暗，否则无法观察到清晰的染色体或细胞；为观察染色体不同层面的精细结构，应用细准焦螺旋调节焦距；一个视野中，放大倍数越大，观察到的细胞越大，视野范围越小，观察到的细胞越少。10下列有关蓝藻和绿藻细胞结构和功能的说法中，正确的是()a蓝藻和绿藻细胞中都有成形的细胞核b蓝藻和绿藻都能进行光合作用，它们光合作用的场所都是叶绿体c蓝藻和绿藻的遗传物质都是dnad蓝藻和绿藻细胞内核糖体的形成都与核仁有关。解析：选c。蓝藻是原核生物，绿藻是真核生物，蓝藻细胞中没有成形的细胞核、没有核仁、没有叶绿体(但能进行光合作用)，绿藻细胞有真正的细胞核，细胞中有叶绿体，蓝藻细胞和绿藻细胞的遗传物质都是dna。11(2015武汉模拟)细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下图的有关叙述正确的是()a若图甲细胞为叶肉细胞，在夜间，该细胞内atp合成停止b若图乙是具有分泌功能的免疫细胞，则分泌物一定是抗体c图丙生物可能是消费者，其遗传物质一定是环状dnad图丁生物能进行光合作用，是因为该细胞内含有叶绿体解析：选c。若图甲细胞为叶肉细胞，在夜间，叶绿体合成atp会停止，但仍可通过细胞呼吸产生atp；若图乙是具有分泌功能的免疫细胞，则分泌物除抗体外，还可能是淋巴因子等免疫活性物质；图丙生物为细菌，可能属于消费者。图丁为蓝藻，属原核生物，不含叶绿体。12(2015山东四市联考)下列关于细胞共性的描述，正确的是()a都能合成有氧呼吸酶b转录和翻译的场所都相同c都能合成核酸和激素d都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构解析：选d。某些不能进行有氧呼吸的生物如乳酸菌等体内不能合成有氧呼吸酶；真核生物转录主要在细胞核内进行，翻译主要在细胞质中的核糖体上进行，而原核生物的转录和翻译发生在同一场所；动物体内只有内分泌细胞才能合成激素，植物体内只有某些部位的细胞才有合成激素的功能；凡是生物膜都以蛋白质和磷脂为主要组成成分。13(2015江西上饶中学月考)细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：(1)下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的新型布尼亚病毒病原体有明显区别的是_。大肠杆菌发菜蓝藻酵母菌霉菌hiv水绵sars病原体细菌(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如表(表中“”表示“有”，“”表示“无”)。核膜光合作用(能否)核糖体细胞壁甲乙丙甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？甲：_，乙：_，丙：_。a洋葱 b兔子c蘑菇 d蓝藻大肠杆菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构(如图)在光学显微镜下比较，最主要的区别是_，这说明细胞的_性。解析：(1)大肠杆菌、发菜、蓝藻、细菌均属于原核生物；酵母菌、霉菌、水绵属于真核生物；真核生物和原核生物都具有细胞结构。hiv、sars病原体是病毒，无细胞结构。(2)洋葱是高等植物，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，能进行光合作用；兔子是高等动物，其细胞含有核膜、核糖体，不能进行光合作用；蘑菇是真菌，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，不能进行光合作用；蓝藻是原核生物，其细胞含有细胞壁、核糖体，但无核膜，能进行光合作用。大肠杆菌是细菌，其与洋葱表皮细胞最主要的区别是无以核膜为边界的细胞核。答案：(1)(2)abd大肠杆菌无以核膜为边界的细胞核，洋葱表皮细胞有以核膜为边界的细胞核差异14探究分析：实验一：在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维，然后盖上盖玻片，先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察，所看到的图像如图甲。实验二：用显微镜观察人体的组织切片，看到的图像如图乙。实验三：用显微镜观察植物表皮，看到的图像如图丙。请分析回答下列问题：(1)实验一所看到的图像中的生物，有病毒吗？为什么？_。因为病毒_细胞结构，所以说生物的生命活动有的可以不需要细胞参与，你认为对吗？请说明理由。_。(2)通过实验一与实验二中的图甲与图乙的比较，你能得出什么结论？_。(3)从图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态相同吗？_。这说明了_。(4)实验三(即图丙)，看到的是叶表皮的保卫细胞的两种不同形态，同样，红细胞呈两面凹的圆饼状、神经细胞伸出的突起有的达1米左右，以上这些事实说明_。解析：病毒不是细胞生物，个体极其微小，只有借助电子显微镜才能观察到，病毒只能营寄生生活，不能独立生存。细胞的形态各种各样