物理人教版八年级上册第五章第一节透镜教案

课题：人教版物理八年级上第五章“透镜及其应用”第一节“透镜” 重庆市渝西中学 谭莉课型：新授课教法：实验、归纳、讲解、作图重点：认识凸透镜和凹透镜的特点和作用的会聚作用；了解焦点、焦距和主光轴的概念；掌握三条特殊光线难点：会画凸透镜和凹透镜的三条特殊光线三维目标：【知识与技能】了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，理解透镜的焦点、焦距。了解凸透镜和凹透镜对光的作用。【过程与方法】观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。【情感态度与价值观】能保持对自然界的好奇心，初步领略自然现象的美好和和谐。一、引入新课幻灯展示与透镜有关的物品。我们生活中使用照相机能把瞬间的美好景致留为永恒；实验室中的显微镜帮助我们对细胞结构进行观察；望远镜让我们看见遥远的星球。打开这些光学仪器我们可以发现它们中都有一些玻璃或其它透明的元件，叫做透镜。透镜有什么特点？又起什么作用？我们今天来研究这个问题。二、新课教学（一）透镜的种类学生活动：观察和用手摸小组中的透镜，回答它们有什么不同？教师指出透镜分凸透镜和凹透镜两种，然后画一凸凹型的透镜让让学生判断，让学生知道判断的关键是中间和边缘厚度的比较。活动：戴眼镜的同学手摸判断近视眼镜是什么透镜。教师讲解什么是透镜的主光轴（简称光轴）和透镜的光心。演示：通过光心的光线传播方向不变，并在黑板上画出第一条特殊光线。（二）透镜对光的作用学生活动：用凸透镜正对着手电筒发出的光，在另一边的用书本做光屏，可看到一个亮点，说明光线被会聚；而用凹透镜正对着手电筒发出的光，看见光屏上的亮度变得更暗了。演示：用大凸透镜使平行光源的光线会聚，看到一个亮点；用凹透镜则看到光斑变得更大、更暗。学生得出结论并板书：“二、凸透镜对光有会聚作用，也叫会聚透镜；凹透镜对光有发散作用，也叫发散透镜。”（三）焦点和焦距1、演示：用光学组合教具演示凸透镜使平行于主光轴的光线会聚于一固定的点上。必须强调光线要平行主光轴或正对透镜。学生先总结，教师再结合光路图讲解凸透镜的焦点和焦距。板书：“1、凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点，用“F”表示。2、焦点到光心的距离叫焦距，用 “ f ” 表示。”向学生提问后说明：只有平行于主光轴的光线才能会聚在焦点上；凸透镜对光有会聚作用是由于光通过凸透镜的两个表面发生两次折射造成的（可画图说明）；透镜两侧各有一个焦点，两个焦点的焦距相等，但不同透镜的焦距是不同的。演示：用不同的凸透镜会聚平行光源的光线，看出它们的焦距不同。思考并回答：两个凸透镜都有会聚作用，但焦距不同，能说明两个透镜有什么不同吗？板书：“焦距长短反映了透镜对光的会聚或发散作用强弱。”2、大家知道光在折射时光路可逆，对此你会想到什么？用实验来看会看到什么现象？演示：用光学组合教具演示从焦点射向凸透镜的光，通过凸透镜后变为平行光。小结：3、利用凸透镜可以产生平行光。 3、三条特殊光线：教师在黑板的图上补画另外两条入射光线，学生画出对应的折射光线。4、演示四：用光学组合教具演示凹透镜使平行主光轴的光线变得发散，其反射延长线相交于一点。讲解和板书：“（四）凹透镜的焦点是虚焦点。”同前方法介绍并画出凹透镜的三条特殊光线。板书：“会画会说“三条特殊光线”。”三、课堂小结1、凸透镜有什么作用？2、什么是凸透镜的焦点和焦距？平行光通过凸透镜后的会聚点就是焦点吗？3、凹透镜有什么作用