化学人教版九年级下册复习课《物质的分离和提纯》教学设计_第1页
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文档简介

人教版九年级下册第十一章盐、化肥复习课物质的分离和提纯陆川县乌石镇第二初级中学 罗广成1、 教材分析物质的分离和提纯是中考的热点，也是学生难掌握的一个重要知识点，历年中考得分率都不高，掌握这个知识点往往也是学生超一般同学成绩的一个重要途径，因此历年来老师们都十分注重这个知识点的传授，为此，本人用一课时来复习这个知识点。2、 教学目标1、帮助学生了解和掌握物质的分离和提纯的基本方法，提高解题能力。2、传授给学生对物质的分离和提纯的基本解题技巧，提高应试能力。3、培养学生分析问题、解决问题的能力。3、 教学难点相关资料的收集和整理。4、 教学资源多媒体课件、生活常识、考题热点及网络资料。5、 教学过程1、 考点解读：多媒体演示物质的分离是通过恰当的方法，把混合物中的各组成物质分开得到纯净物，而物质的提纯是通过恰当的方法把混入某物质的少量杂质除去，获得相对纯净的物质。2、 提纯物质应注意以下四点：除杂的过程中不能引入新的杂质；所选试剂一般只能与杂质反应，而不能与被提纯的物质反应；反应的产物易分离，即操作简便易行；若除杂过程中被提纯的物质发生了化学反应，应复原为原物质，即：不增（杂），不减（主），易分，复原。3、提纯常见仪器及方法（多媒体演示）物理方法化学方法1、过滤法2、结晶法蒸发结晶降温结晶1、 汽化法2、 沉淀法3、 溶解法4、 转化法5、 加热法6、 转换法7、 吸收法 物质的分离（本节重点）利用多媒体演示逐一传授，适时提问，及时反馈学生对该解题方法的理解、应用程度，坚持学生的主体地位，老师只是辅导，设疑。5、 例题学习（见多媒体演示）6、 学生习题（多媒体演示，看题作答、点评）6、 课堂小结1、 物质的分离是 。2、 物质的提纯是 。3、 物质的分离方法。【板书设计】复习课物质的分离和提纯物质的分离是 。物质的提纯是 。物理方法化学方法1、过滤法2、结晶法蒸发结晶降温结晶8、 汽化法9、 沉淀法10、 溶
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