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文档简介

亡羊补牢教学设计1 导入：（出示图片）看图猜成语2 板书课题并解题：亡羊补牢3 出示学习目标：1学会本课的生字新词，注意多音字“圈”的读音。2、朗读课文，能用自己的话说说“亡羊补牢”，以及这个成语的意思。3、理解亡羊补牢这则寓言故事的内容，体会寓言所蕴含的道理，懂得做错了事要及时纠正。4 自由朗读课文，读准字音，读通课文，找出生字词。5 检测字词： 1、全班齐读 2、开火车读y k long dio i fang z寓言 窟窿 叼走 街坊 则 qun hu jun qun lng 劝告 后悔 羊圈 圆 圈 狼6 出示问题，学生自学1、“亡羊”和“补牢”分别在哪几个自然段讲述？找出描写“亡羊”的句子。2、养羊人丢了几次羊？分别是什么原因？3、结合“亡羊”事件，说说养羊人是个怎样的人？并说明理由。7 出示问题，学生自学1找出描写“补牢”的句子。2结合“补牢”事件说说养羊人是个怎样的人？并说说理由。8 思考：学习了这则寓言你明白了什么道理？亡羊补牢这则寓言故事告诉我们：像养羊人这样做了错事，并不要紧，只要能及时改正，就不算晚。9 欣赏关于亡羊补牢的典故10 谈谈学习了这则寓言的收获 在日常生活中，还有类似“亡羊补牢”的事吗?结合自己或他人的事例，自由谈谈，如环境污染、乱砍滥伐.11 作业：、 1.把这则寓言故事用自己的话讲给爸爸妈妈听。 2、联系学习，生活实际，谈谈你读了
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