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文档简介

探究串、并联电路的电流规律一. 教学内容：探究串、并联电路中电流的规律探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。二. 重点、难点：（一）重点：1. 在探究中领悟科学探究的方法，体验科学探究的乐趣。2. 串联、并联电路的电流规律：串联：并联：（二）难点：领悟科学方法和对数据的分析论证。三. 知识点分析：（一）知识要点1. 串联电路电流的特点探究方法： 分别测量电路中各点的电流大小。 比较电路中各点电流的大小。规律：在串联电路中各点的电流都相等：2. 并联电路电流的特点探究方法： 分别测量干路中电流和各支路中的电流大小 比较干路中电流和各支路电流的大小规律：在并联电路中，干路中电流等于各支路电流之和：（二）学法点拨学习本节的知识内容，应注重以下过程与方法：亲身经历科学探究的全过程。领会科学研究的方法。运用科学探究的方法研究问题时，首先应学会根据事实或经验。提出明确的问题，对问题进行合理的猜想或假设（有根据），学习运用所学知识设计实验方案来研究问题，会从实验结果中收集证据，进行分析论证，总结出明确的结论，尝试着对科学探究的全过程进行评估，有利于及时地进行反思和改进，通过在小组和班级中交流提高自己的表达与交流能力。三、课堂练习（一）并联电路的电流关系1、 在图1中，当开关S闭合后，三个电流表的示数分别用I1，I2，I3表示。则它们的关系是（ ）A. I1I2I3 B. I1I2I3 C. I1I2=I3 D. I1=I2=I3 图1（二）电流表连接与并联电路电流关系的综合2、如图2甲，的示数是0.25 A， 的示数是1.5 A，则： 通过电动机的电流多大？ 并在图上标出电流表、的“+”“”接线柱的位置。图2变式引申：如图3所示，有一根由某种材料制成的粗细不均匀的导线，A、B两处的横截面积之比为SA:SB=4:1，当有电流通过这一导线时，IA与IB的关系正确的是（ ）A. IA=2IB B. IA=4IB C. IA=IB D. IA=IB 图3（三）创新、拓展、实践实验技能题3、 用电流表测量通过L2的电流，如图4所示是某同学的实物连接图。判断他的连线是否正确？有什么不妥？ 图4数据分析论证题4、 如图5所示用电流表测电流的实验中，（1）按甲图所示的电路连接好以后，把电流表先后接在电路中的a、b、c处得到数据是：比较测得的数据得出的结论是_。 （2）图乙中，测得a处电流是1.2A；b处电流是0.7A。则在c处测得的电流值为_A。图65、 有一次，小华用家中的电水壶烧水，等到把水烧开后，他拔下三线插头时，发现插
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