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文档简介

青山不老导学案【学习目标】 1读读记记“肆虐、归宿、荡漾、盘踞、风雨同舟”等词语。 2有感情地朗读课文，了解课文内容. 3理解含义深刻的句子,感受老农改造山林,绿化家园的决心。 【学习重点】 读记相关词语，有感情地朗读课文，了解课文内容. 【学习难点】读懂含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。 【自主学习】 一、课前预习 1查找资料、搜集信息，了解晋西北。 2自由读文，做到正确、流利，读不通的地方多读几遍，自学文中的生字、新词。 肆虐 盘踞 淤泥 归宿 奇迹 价值 治理 荡漾 风雨同舟 三番五次 不紧不慢 日月同辉 二、课中自学 1默读课文想一想：这位老人创造了怎样的奇迹？用“-”画出相关句子，并作批注。 2再读课文说一说：这一奇迹是在什么情况下创造的？用“”画出相关句子，并作批注。 3结合课文说说“青山为什么是不会老的？” 【合作交流】 1小组长带领组员交流自主学习情况，有不会的同学大家教教他。 2如果有不同的理解，互相讨论一下。 3组内解决不了的问题写在小黑板上。 【全班展示】 1准备展示（小组分工、明确任务） 2全班展示 展示课中自学1，结合课文说一说这位老人创造了怎样的奇迹，读相关句子并谈谈自己的感受。 展示课中自学2，说说这一奇迹是在什么情况下创造的，并就自己感兴趣的内容说说自己的感受。 展示课中自学3，用自己的话说说对这句中心句的理解。 【当堂检测】 一、巩固拓展： 假如现在你就站在马爷爷的墓前，你最想说什么？ 抚着这块石碑，我想_ _地对马爷爷说_ _ 看着这片树林，我想_地告诉全世界_ _ 二、学法收获 在文章的结尾处，对人物、事件、进行总结归纳，点名主题，这种结尾的方法叫（ ）。 【评价提升】 这节课
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