柳畈小学工作总结.doc

柳畈小学20132014学年第一学期工作总结田头乡教育一共分四个片区，其中柳畈学区虽偏处一隅，但柳畈小学却具有得天独厚的优越条件：一是有爱心人士的热心捐助；二是有中心校领导的殷切关怀；三是有学生家长的诚心监督。此外还有均衡发展与标准化建设的春风，既给柳畈教育创造了发展的机遇，也给柳畈教育带来了巨大的挑战。本期柳畈小学全体师生以饱满的热情，抓住机遇，迎接挑战，顺利完成了期初制定的各项工作计划。为了使今后工作能更好地扬长避短，很有必要对本期工作进行书面总结。一、硬件建设2013年夏天的山洪爆发，冲毁了学校的大坝，严重威胁着学校教学楼的安全。漫长暑假，酷暑难当。为了新学年能正常开学，为了让学生能在一个平安的环境里学习，中心校领导不辞劳苦，先后几次亲临柳畈小学，为柳畈小学修复坍塌的大坝进行指导和布局。为了使新修建的大坝更加牢固，中心校朱友霞校长认真分析了原大坝坍塌的原因，经过反复讨论和思考，对新建大坝如何打好底层基础提出了一系列要求，让承包工在明确各项合格标准的前提下签订了合同。在中心校领导的关心和督促下，承包工人保证了施工进度，新建大坝不仅质量好，而且提前竣工。开学后，中心校领导又将茶园教学点的围墙工程落实下来，接下来又将柳畈小学生活区的花坛进行了美化造型，同时花坛间的小路也实现了硬化。今日校园，曲径通幽。四周水沟也得到硬化，排水流畅。此外，在爱心人士马文忠的捐助下，我校本期还新建了学生洗澡间。为了达到国家的标准化建设要求与顺利通过均衡发展验收，我校本期音体美器材已正式投入使用，图书室阅览室实验室也妥善得到安置。二、 学校管理一个人绝对管理不了一所学校，我不相信个人英雄主义。本期我着手营造的是民主治校的大气候。充分激发每个人的潜能，让学生自主管理班级，让教师自主管理学校。只有大家都从心里牢固树立起“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱观，才能真正办好一所学校。“官大压死人”是封建家长制作风，民主集中制才是管理的精华。各种制度都应该是大家共同讨论下制定的，大家也乐意自觉地共同来遵守执行。是自己约束自己，不是领导的桎梏。领导自己也不例外，要带头约束好自己。既要反对自由主义泛滥，又要让下属工作舒服，没有压抑感。一所学校就如同一个星系，每个人都是这个星系中的一颗行星，每颗行星都必须按照一定的轨道去运行，背离自己运行的轨道，其结果是可想而知的。只有让集体主义思想在每个人心中扎根，才能把学校办得红红火火。有一个简单的道理虽然人人都懂，但在日常生活中却有意无意地践踏它，那就是：直接损害别人的利益，其实就是间接损害自己的利益。因此，加强凝聚力，减少甚至消灭内讧，是每个管理者都必须致力践行的问题。这个学期除两位支教老师以外，其他各位老师都能拧成一股绳，都在为办好学校出谋划策，都在各自的岗位上努力工作。几十年的教育生涯让我看到了许多也思考了许多。制度要健全，但制度更要科学化、民主化、人性化。否则，再健全的制度也不过是一纸空文，许多制度没有起到约束人的作用，倒是领导者作茧自缚，贻笑大方。老子宣扬无为而治的思想并不是凭空想象出来的。多年来，我亲眼看到，有些制度被人鄙视或抛弃，而有些制度却又能让人自觉甚至热心去奉行。其中，教职工考核方案几乎牵动了每个人的心，我从这一现象中受到很大启发，也找到了学校管理的根本立足点。三、教学研究“授人以鱼不如授人以渔”，这虽然是大家挂在嘴边的话，但几乎没有人落实到行动。我们平常看到的教学方法任然是填鸭式、灌输式。在家长眼里，“抓得紧”、“拎得狠”管得严、卡得死、施高压的老师仍然是好老师。家长对学校有一定的监督作用，但家长的教育思想没有转变。有的老师也没有真正接受新的教育理念，而是被功利主义思想迷失了自我；有的老师虽然站得高看得远认识清楚，但面对家长的监督，也只能跟着家长的意思转因为我们教的毕竟是家长的孩子！新课标实施这么多年了，教育现状却还这么严峻。我虽不能振臂一呼，但我却下决心搞好“和平演变”通过教研活动渗透新的教学理念，让教师慢慢转变教育思想。为此，我校的教学研究主要从三方面努力：一是让校本培训落到实处搞出新意；二是每人每学期至少凭借两节公开课来展示自己的创新教法；三是指导和培养青年教师，重点是帮助他们树立热爱教育事业的人生理想。本学期我们开展了四次校级大型教研活动还有四次小型教研活动，还参加了四次乡级教研活动，加强校际交流，回校后及时反馈校际交流经验，顺利完成了期初制定的教研工作计划，并使各位教师通过教研活动逐渐形成自己的教学风格。这学期，我校教师上公开课一律由执教老师自己定时间定地点定班级，期初的教研计划只安排到周次。这样给每个执教者一定的自由空间，主要是便于老师充分发挥自己的教学个性，也有利于集体备课集思广益。四、 活动开展 不抓教学只搞活动那是艺体学校，只抓教学不搞活动又是缺少生气的学校。我们本学期坚持两手都要抓，而且两手都要硬。一手硬一手软不是理智的做法。精心设计多种形式的班队活动，开展不同级别不同类型的班队活动，有利于提高学生的综合素质，能更好地促进学生的身心健康和全面发展。本期我校大型少先队活动成功举办了十一次，班级小型中队活动每周末一次，此外每天还利用课间操讲话和放学站队强化安全教育。各种活动首先关注留守儿童，让留守儿童享受优先参与权。每周一，由举行国旗下的讲话，其内容丰富多彩，多采用身边的人身边的事为题材，有时现身说法，有时借题发挥，有时借古讽今，具有良好的教育作用，为学生轻轻推开一扇扇窗，悄悄打开一阵阵门，默默指引一条条路，触动了学生的情感，美化了学生的心灵，陶冶了学生的情操。总结到此，我就想打住。我一直被人认为是个“另类”，主要原因是我善于接受新的思想。敢于思考敢于尝试敢于面对