语文三年级下人教版第五单元第19课《七颗砖石》.doc

19、七颗钻石教学设计学习目标：1、有感情地朗读课文。2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。学习重点：从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；体会小姑娘美好的心灵。学习难点：体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系；懂得关心别人，懂得用爱心对待生活的道理。 第二课时教学过程:一、谈话导入:同学们,童年的生活是多姿多彩的，而童话故事则是陪伴我们的一位良师益友，为我们编织美丽的生活花环，给我们无限的想象空间。那么谁能告诉我你以前读过哪些童话？今天，让我们一起走进列夫托尔斯泰的童话世界，看看作者给我们讲述了一个怎样的故事。 板书: （19. 七颗钻石）二、整体感知课文内容.1、默读课文思考:课文讲了一个怎样的故事？2、默读后按提示说一说:这篇课文写的是:谁干什么,结果怎么样的一件事。（这篇课文写的是:一个小姑娘为生病的母亲找水,水罐变成金的涌出清澈的水流,并从水罐里跳出七颗钻石升到天上变成了七颗星星的故事.）三、自主探究，品味爱心1、请你自由朗读课文二至四自然段想一想. 议一议：小姑娘的水罐是怎样变化的？是什么原因使水罐发生这些变化的呢？你从一次次的变化中，体会到了什么？ 2、指导学生深入学习课文第二自然段.请一个同学读第二自然段,然后说说从中知道了什么？当小姑娘发现水罐里装满了清亮,新鲜的水时什么表现？(喜出望外、想喝个够、决定留给妈妈)说说“喜出望外”什么意思？小姑娘为什么会喜出望外？读读课文中的句子,说说自己的理解.(找了很多地方找不到,很累、很辛苦)你从中感受到小姑娘是一个怎样的人？结合课文说说自己的理解.师小结:正是因为小姑娘有一颗纯洁的孝心,使空空的水罐装满了清亮新鲜的水.带着自己的感受有语气地朗读第二自然段.3、小组学习第三自然段. （完成表格） 水罐的变化原因说明什么 课件出示小组合作要求:*读一读第三自然段;*说一说,在什么情况下水罐又发生了怎样的变化从中体会出小姑娘是一个怎样的人小组汇报学习收获.水罐的变化原因说明什么变成银罐把水分给小狗喝关心、爱护小动物变成金罐母女两人推让水女儿孝敬母亲，母亲爱护女儿跳处七颗钻石，涌出巨大水流把水分给过路人喝关心他人，乐于助人四、回归课文整体,深入理解课文内容.1、有感情朗读全文,思考:水罐为什么会一次次发生变化？ 2、启发学生围绕课题七颗钻石深入质疑,感受小姑娘美好心灵与七颗钻石的关系. 3、课文写小姑娘找水,为什么课题叫七颗钻石因为钻石晶莹剔透，闪烁着美丽的光芒，用来表示对美好事物的赞美。在本课中，星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空中，象征着爱心永恒；他光照人间，还表示爱心普照人间。五、升华爱心1、在我们现实生活中，也有很多这样的人，他们都像童话故事中的小姑娘，有着一颗钻石般闪亮的心。能举出一些人、一些例子说说吗？ 2、投影展示背景音乐爱的奉献。 3、教师总结（在“爱的奉献”的乐曲声中）。 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”小姑娘的爱心，就像天空中的七颗钻石，闪闪发亮，照亮每个人的心灵。我们的爱心不也正是那一颗颗钻石吗？在生活中，我们不仅要爱自己的父母、家人，也要爱周围的人，爱每一个需要帮助的人和动物，这样，我们的生活才会变得更美好。 六、布置作业