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文档简介

黄山奇石第二课时一、复习导入1.朗读全文。2.指名背诵自己喜欢的段落。3.优秀绘画，展评表扬：选出作业中的优秀绘画作品，展示，并进行点评。二、“当当小导游”师：上节课，我们一起领略了黄山的美丽风光。今天，我们也来当当小导游，领着大家去观赏美丽的黄山风景：1.先自主学习，要求：（1）选择一块自己最喜欢的奇石，找一找课文哪一段写了这块奇石，并读一读。（2）图文对照，说说这块奇石的“神奇”之处，并用“”划出描写巨石样子的句子。2.再合作学习，四人小组交流。（小导游给组内同学介绍）3.全班交流，随机学习课文。4.课件展示猴子观海的样子：（1）这块奇石叫什么名字？谁研究这块奇石？指名汇报。（2）演一演，评议。（3）还有什么补充吗？如：“陡峭”是什么意思？为什么在陡峭的山峰上？为什么是翻滚的云海？（4）想象说话：几年来，这只神奇的石猴为什么一动不动呢？它仿佛在想什么？（5）这就是有趣的“猴子观海”，你们喜欢吗？齐读。5.课件展示仙人指路：（1）谁研究这块奇石？指名汇报。（2）想象说话：这位仙人仿佛会说什么？（用同样的方法学习“仙桃石”和“金鸡叫天都”）老师相机展示课件。三、拓展思维1.课文哪一段介绍了“天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴”，读读比一比，这段的写法与前面几段相比有什么不同？（详略不一）2.“奇形怪状”是什么意思？你搜集了哪些奇石？3.你能把这些奇石介绍给大家吗？4.选择一块奇石，用自己喜欢的方式，如：画一画，或模仿课文写一写，也可以给收集到的奇石图片取名字，当小导游演一演。四、总结全文同学们，今天黄山之行愉快吗？你有什么感受？黄山四绝今天我们欣赏了奇石，还有奇松、温泉、云海等，收集资料感受其秀丽神奇。课件展示：奇松、温泉、云海的图片课件总结：黄山真美啊！祖国的河山无比壮丽！板书设计： 学习方法 仙桃石 (读
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