小学2019-2020学年六年级上学期语文第一次月考试卷A卷.doc

小学2019-2020学年六年级上学期语文第一次月考试卷A卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共6题；共34分)1. （8分）看拼音，写词语。wi qnpi zud dshng xi_yng bxi zidng jingy din yun_2. （6分）给下面句子填上合适的关联词语A.只要就 B.因为所以 C.既又_斑鸠又懒又憨，_大家叫它憨斑鸠。_你挖好了洞，把麦子和豌豆撒在洞里，_等着捉斑鸠吧。捉斑鸠的方法_简单，_好玩。3. （4分）为了响应武汉市政府提出的建设“两型社会”(资源节约型、环境友好型)的号召，你所在的学校准备开展以“我是创建的一员”为主题的综合性学习活动。请你按要求选择填空。（1）为营造良好的活动氛围，学校面向全体学生征集活动标语，下面是四个同学拟写的标语，不符合主题的是（ ）。A . 节约资源我行动，友好环境我维护。B . 人人爱花草，空气环境好。C . 武汉是我家，环保靠大家。D . 排队守秩序，文明又时尚。（2）为提高人们保护环境的意识，同学们准备举办以“留住这份美丽”为主题的诗文配画图片展，下列诗句不能人选的是（ ）。A . 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C . 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。D . 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。4. （2分）一打商品十二件。5. （5分）修改病句。天再不下雨，鱼虾就会死光，河神比我们还急切呢。6. （9分）按课文识字8内容填空初三初四_月，十五十六月_。朝看_辩西东，夜望_知北南。_低飞江湖畔，即将有雨在眼前。大雁北飞天将_，燕子南归气转_。一场秋雨一场_，十场秋雨要_。 二、 阅读理解 (共4题；共52分)7. （8分）重点段落品析。 看！前面（呼啸 咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止 静止）的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。（1）划去括号内错误的词语。 （2）选文介绍的对象是_。 （3）选文使用的说明方法有_。 A . 作比较 列数字B . 打比方 列数字C . 作比较 比喻8. （14分）阅读下文，回答问题洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所成就，有所创造，有所发明，有所发现。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不（秘密 神秘），真理并不（遥远 很远）。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决 解答）了若干个问号之后，就能（发现 发觉）真理。（1）选择括号中恰当的词不_（秘密 神秘） 不_（遥远 很远）（解决 解答）_了若干个问号 （发现 发觉）_真理（2）把文中画横线句子的顺序重新调整。 （3）找出“真理诞生于一百个问号之后”原因的句子。9. （16分）阅读下文，回答问题我的母亲我的母亲，有些傻。那时候家里穷，所以父亲才娶了她。母亲相貌很丑，又傻乎乎的，所以奶奶和父亲都特别不喜欢她，不知什么原因，人们都叫她“傻秀才”。母亲生下我之后，我被外祖父抱去抚养，而父亲和奶奶从此就不让母亲歇一会儿，常常叫她去割草。不论春夏秋冬，母亲整天忙碌在田野上、山坡上。当从别人口中得知“傻秀才”是自己母亲时，我心里总不是滋味。每次我遇到她时，她总是对我傻笑，而我却和小伙伴一起捉弄她，时常把她割的草撒在地上，而且嘴里不停地喊她“疯秀才、傻秀才”，可她从没把这当一回事。当我考取初中时，她格外高兴。她一看见我，就迅速放下手中的活，拿着镰刀，直起腰，站在地边或田埂上对我笑。她为自己有一个好孩子高兴，而我却视而不见。记得有一次，放学路上，小伙伴们喊我“小秀才”，嘲笑我有“傻秀才”这样的母亲。我听着实在心烦，就去追打他们，但他们人多，把我摁倒在地上。这时，“傻秀才”恰巧割草回来，看到被打的是我，竟不顾一切地扑了上来。不料，小伙伴们把她摔倒在地，再次向我扑来。这时，她举起了镰刀，大声嘶嚷，好像要拼命似的这时，我才第一次觉得母亲好可怜，为了自己的儿子一个未曾开口喊她一声“妈妈”的儿子，她可惜不久，母亲因病去世了。一如她那“傻秀才”的奢侈封号，她的葬礼很“奢侈”一口白棺材和一把伴了她十多年的镰刀母亲就这样默默地、满含深情地爱了我十五年，而我喊她“妈妈”只有十五天。她的这份深情，我将怎样回报呢？（1）短文中画线的句子中第一个引号表示_，第二个引号表示_，破折号表示_。 （2）从短文中找出下列词的近义词。面貌_ 非常_ 熟视无睹_（3）把最后一段中画线的句子改为陈述句。（4）谈谈你对最后一段话的理解。 10. （14分）阅读短文，回答下面问题。 二泉映月无锡的惠山，树木葱笼，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳播了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往，他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声蒙绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，低强的呐喊听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光就这样，一首不朽的乐曲诞生了一一这就是经后人整理并定名为二泉映月的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国乐坛上也享有盛誉。（1）解释词语。 饱经风霜：_静影沉壁：_（2）细读第四自然段，说说阿炳从二泉那淙淙的流水声中听出了什么？ （3）短文用“”分成了三段，请概括第二段、第三段的段意。 第二段：_第三段：_（4）阿炳创作二胡名曲二泉映月的艰难历程给了你什么样的启迪？ 三、 作文 (共1题；共5分)11. （5分）请以“_令我流泪”为题写一篇文章。先补充题目，可填人物、动物、植物和物品；重点是写出真情实感。 第 9