北师大版小学语文三年级下册9.2李时珍同步练习A卷.doc

北师大版小学语文三年级下册9.2李时珍同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积水成渊 (共9题；共56分)1. （4分）照样子，写词语又宽又远 又长又软 又_又_ 又_又_2. （4分）选择正确的读音淤_泥（y y） 潜_水（qin qin）和尚_（shang shng） 摸_清（m m）3. （4分）按照意思，写出词语。 （1）相当于。_（2）生物产生新的个体，以传代。_（3）关系近。_（4）形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。_4. （16分）换偏旁组成新字再组词艘 _ _ _ _壁 _ _ _ _苍 _ _ _ _绎 _ _ _ _5. （3分）写出反义词。困难_ 振奋_ 激励_6. （5分）写反义词。扩散_前进_迷蒙_ 明丽_波澜壮阔_7. （3分）选词填空。 希望 盼望 愿望“六一”儿童节那天，我得到了_已久的礼物。我们_台湾早日回到祖国的怀抱。长大当个科学家是我的_。8. （5分）连词成句。雪白的 两只 跑进了 小兔 丛林花瓣上 露珠 跳跃 在要 我们 用心 去听 声音 美好的9. （12分）课文回访。 （1）“鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。”这句话中“_”一词准确说明了睡觉时几头聚在一起是鲸的共同特点。这个词语运用的妙处在于：_。 （2）落花生一文的作者是我国现代著名的作家、学者_。本文运用_的写法，父亲以“落花生”作比喻，教诲子女要有_的品格。 （3）圆明园的毁灭一文中，以“毁灭”为题，作者却运用大量篇幅详尽地介绍了圆明园的布局、_及收藏文物的珍贵，从中我体会到作者安排材料的独具匠心：_。 （4）“父母的爱”有不同的表现形式。地震中的父与子让我感受到_的伟大力量；慈母情深通过母亲的_、语言、动作和_的描写，突出表现了母亲的慈祥与善良；_以人物语言命题，从中体会到父母两个极端的断言都源于对我的爱；学会看病一文中，通过对母亲_变化的描写，让我们感受到母爱的广袤和深远。 二、 思维飞跃 (共2题；共18分)10. （5分）课文 小猴子下山 回顾。（1）小猴子先后摘了_、_、_，最后小猴子又去追_。（2）小猴子最后“空着手”回家的原因是_。11. （13分）阅读下文，回答问题翠鸟（节选）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。_它这样机灵，_难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。（1）从文段中找出下列词语的近义词。响亮_ 凝视_ 灵敏_ 摇动_（2）在第段的横线上填入正确的关联词。_它这样机灵，_难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（3）在第段中找到描写小鱼机灵的句子用“_”画出来；找到描写翠鸟捕鱼的句子，用“”画出来，并把翠鸟捕鱼动作的词圈出来。 （4）选文第段写翠鸟“等鱼”的活动，第段写翠鸟“_”的活动（用2个字填写）。 （5）比较下面两个句子，哪一句更好，好在哪儿？翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。翠鸟鸣声清脆，爱在水面上飞。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积水成渊 (共9题；共56分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、6-1、7-1、