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文档简介

17、可贵的沉默教学设计（第二课时）教学目标：1、读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母、关心别人。2、体会抓住人物语言、神态、动作进行生动描写的方法。教学重点：理解孩子们的情绪变化，懂得关心别人。教学难点：理解孩子们的沉默为什么是可贵的。教学过程：一、复习导入1、提示课题。2、回顾课文的主要内容。二、学习第19自然段。1、课件出示第一幅图，指名说图意。2、从书中找出有关描写他们这时表现的语句，小声读一读，从中你体会出什么来？（随机指导朗读）。三、细读课文，突破重难点。1、课件出示第二幅图，指名说图意。2、学生默读课文第1017自然段，质疑：课文中你有哪些地方不懂？3、学生自由提问。4、归纳学生的问题。5、小结。6、学生轻声读课文，从文中找答案。7、参与小组讨论、交流。8、全班汇报，师指导。9、生齐读最后一自然段，师小结。对呀，在老师的引导下，孩子们在沉默中想到了不仅要感受父母的爱，而且要去回报父母的爱，这对于老师来讲，这是多大的享受啊！四、总结课外延伸。1、假如你是这些孩子中的一员，学完这节课以后，你会怎么做呢？学生自由畅言。2、课外阅读母爱如粥。3、把你想对爸爸妈妈说的话写下来。五、布置作业。1、综合性学习。2、赠送格言：父母的爱永远是你最宝贵的财富。板书设计：17、可贵的沉默感受父母的爱回报教学反思：在教学中，始终贯穿新课程改革的新理念，以读为本，体现学生的自主、合作性学习，通过多种形式的读，让学生去体会文中的思想感情。同时，大胆地放手，让学生自读自悟，学生自己提出问题，自己
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