六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠333人教版.docx

六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠33315-16人教版（无答案） 一、读拼音、写词语 Lio ling d y jn shn li min qing( )( )( )( )( )二、 按要求填空。 “遂”字共（）画；“竣”第六画是（）；“诺”除去部首还有（）画；“僻”和“辟”读音相同，那么“僻”的形旁是（）。三、读下列词语，完成练习。 滥用 沉重 大公无私 富甲一方 完璧归赵 理直气壮1、请你写出与“富甲一方”中“甲”的意思相同的另外一个带“甲”字的词语。这个词语是（）。 2、这些词语中带有“批评、反对、厌恶”感情色彩的词语是 ；体现人物优秀品质的成语是 ；来源于历史故事的成语是 ；与“沉重”意思相反的词语是 。 3、请你从这些词语中选择一个词语造句。 四、 按要求写出词语或句子。（ 1、写出四个描写天空景象的由四个字构成的词语。 2、在（）里填写能搭配的词语。 一边（） 一边（） 兴奋得（） 瞻仰()慷慨地（）闪烁的（） 藐视（）3、 请你运用学过的表达方法，把下面句子改写得生动些，具体些，表达出自己的思想感情。 、五星红旗升起来了。、我们要保护地球。五、读句子，选择正确的答案。 1、在没有错误的句子后面打上对。 、和氏璧是一件无价之宝。（）、北京正在举办2008年奥运会。（）、你观赏过桂林山水吗？（）、昨天，气象台发布了即将降风降雨的消息。（）2、在理解正确的选项后面打上对。 、“经过一个多月的英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。”这句话告诉我们：A、六班的任务是掩护七连转移。（）B、六班的任务是掩护群众和七连的转移。（）、“这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了。”这句话告诉我们：A、鲁迅是十多年前认识闰土的。（）B、鲁迅是三十多年前认识闰土的。（）六、比一比，看谁记得多。 1、写出下列诗句的前一句或后一句。 却看妻子愁何在， 。闻官军收河南河北 ，不教胡马度阴山。出塞粉骨碎身全不怕， 。石灰吟欲把西湖比西子， 。饮湖上初晴后雨 ，江枫渔火对愁眠。枫桥夜泊七、阅读短文，按要求答卷。 难忘的一课抗日战争胜利以后，我在台湾一家航运公司的轮船上工作。有一次，我们的船停泊在高雄港口。我上了岸，穿过市区，向郊外走去。不记得走了多远，看到前边有一所乡村小学白色的围墙，门外栽着一排树。校园里很静。我走（近 进）一间教室，站在窗外，看见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我们是国中人，我爱中国。”他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。接着，他先用闽南语，然后又用不太熟（炼 练）的国语，一遍一遍的读。老师和孩子们显得那样严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字，每个音，都发自他们火热的真挚的心。我被这动人的情景吸引了，怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室。在最后一排空位上（坐 座）下，和孩子们一起，跟着那位老师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。”老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对我是欢迎的。教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。下课了，孩子们把我围起来。老师也走过来他热情地和我握手说我的国语讲得不好是初学的你知道在日本统治时期我们上的都是日本人办的学校讲国语是不准许的“我觉得，你今天这一课上得好极了！你教得很有感情，孩子们学得也很有感情。”他知道我是地船上工作的，一定要领我去看看他的小礼堂。说是礼堂，不过是一间比较宽（阔 敞）的屋子。他指着礼堂两面墙上的几（幅 副）中国历代伟人像，说：“这里原来画的都是日本人，现在光复了。画上了我们中国自己的伟人。”我看上面有孔子，有诸葛亮，有郑成功，还有孙中山。看着看着，我的眼睛不觉湿润了，这是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意啊！我紧紧地握住这位年（青 轻）的台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是国中人，我爱中国。”还有什么比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？1、在括号里选择正确的字，在它下面画是“ ”。 2、在没有标点符号那段加上标点符号。 3、请你概括出从“校园里很静”到老师和孩子们发现了我”这几个自然段的主要意思，写在下面 4、这篇课文是按 顺序写的。 5、先勾画出文中最让你感动的句子，再把让你感动的原因写在下面。 八、 习作。爱心，