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文档简介
人教版语文三年级下册第三组第12课想别人没想到的同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共23题;共143分)1. (6分)照样子,写一写。密密麻麻 _ _ _整理整理 _ _ _2. (5分)按课文想别人没想到的原文填空。 你们看这幅画,画上虽然_骆驼,但它们在_的群山里走着,_,谁也说不清会从山谷里走出_,这不恰好表明有_的骆驼吗?”3. (3分)从想别人没想到的文中找出三个徒弟分别是怎样画骆驼的。 大徒弟_。二徒弟_。小徒弟_。4. (8分)按要求写词语,再填空。表示“看”的词语:A你骑在马上,可以_阳光透射到清澈的水底。B_蓝天,朵朵白云轻轻地飘荡。C战士们手握钢枪_着前方。D站在山顶_,整个村庄尽收眼底。用“柔”组成词语:A走进天山深处,山色逐渐变得_,山形也逐渐变得_。B这幅画色彩明丽,线条_。C妈妈很_,从不跟我发火。5. (5分)在横线上填上恰当的词语。 _的神情 _的线 _的山峰 _的群山 _的骆驼6. (10分)比一比,再组词。射_ 箭_ 猎_ 雁_ 裂_躲_ 简_ 借_ 燕_ 列_7. (20分)把词语补充完整。_ _而去 _ _如也 _ _不周_ _十足 从_不_ 不_其_折_落 屏_凝_ _不_让_化多_8. (5分)把下面的句子写具体。大徒弟画满了的骆驼。二徒弟画了骆驼的头。9. (10分)查字典填空。 (1)“捞”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_(2)“陋”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_10. (2分)把下列句子改成“被”字句。 画师把三个徒弟召集在一起。“被”字句:_。小明把我的书包拿走了。“被”字句:_。11. (12分)补写词语。 _曲曲 连_起_若_若_然大_连_不_麻麻12. (4分)选字填空。 青 清远处有一座_山,山中有一眼_泉。再 在明明_家门口和妈妈说了声一_见,急匆匆向学校走去。13. (2分)修辞辨析我们怎能不去图书室读书呢?_山上的枫叶红得像一片云霞。_14. (2分)给划线的字选择正确的解释。 “若隐若现”“若”的意思:要是;你;好像。应选择_“恍然大悟”“悟”的意思:理解;明白;觉醒。应选择_15. (4分)找出下列词语中的错别字并改正过来。连棉起伏_ 若稳若现_惶然大悟_ 蜜蜜麻麻_16. (4分)找出句子中的错别字并改正。 徒弟们想了一会儿,便拿起笔划了起来。_画完已后,他很得义,以为自己画得最多。_17. (5分)缩句一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。18. (5分)连词成句 两个 恍然大悟 徒弟画师 有位 三个 收了 徒弟19. (8分)给下面的字加部首再组词。 走_各_路_急_20. (10分)按要求改写句子。(1)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?改成陈述句(2)大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。缩句21. (3分)补写珍惜时间的名言、谚语。_,一寸光阴不可轻。(宋)朱熹合理安排时间,_。(英国)培根_,就等于失去所有时间。(德国)贝纳姆22. (5分)不改变原意,将下面句子改成陈述句。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?你怎么能这样做呢?23. (5分)通过学习想别人没想到的课文,收到了什么启示? 二、 阅读题 (共2题;共25分)24. (9分)课外阅读。呼唤和平朋友,虽然,我们生活在和平的环境中,但是,只要你关注一下国际动态,就会发现今天的世界并不太平,还有很多和我们一样的儿童,他们正在饱受战争的煎熬,所以,让我们大家一起来呼唤和平吧。当叙利亚内战爆发,一个个家庭流离失所。你看,那个小男孩,在短短的几天内,他就失去了妈妈,失去了家园,自己还被炸伤了。他那撕心裂肺般的哭喊牵动了世界人民。还有,1939年爆发的第二次世界大战,经历了长达六年的时间,先后有60多个国家和地区参战,波及20多亿人,死亡人数高达5000多万。朋友,让我们大家一起来呼唤和平,不要再让世界发生战争,大家和睦相处,一起拯救那些还在战争中煎熬的人们,一起帮助那些在战争中失去父母的人吧!让我们大家一起来呼唤和平。(1)为下面划线字注音。失去_ 和睦相处_(2)第二次世界大战发生在_年。(3)你从第3自然段的数字中读出了什么?(4)第1自然段和第4自然段的关系是_。25. (16分)阅读下文,回答问题从前,有位画师收了三个徒弟。有一天,画师把三个徒弟召集在一起,要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸,让他们画骆驼,看谁画的骆驼最多。徒弟们想了一会儿,便拿起笔画了起来。大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后,他很得意,以为自己画得最多。二徒弟想:纸只有这么大,要画出最多的骆驼,该怎么办呢?于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。画师看了看他俩的画,没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时,禁不住点头称赞。原来,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画,大徒弟和二徒弟感到很奇怪。画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?”两个徒弟恍然大悟。(1)我会根据字音写汉字。ruhung_隐若现_然大悟(2)我能把下列词语补充完整。_不断 _然大_ 和_色(3)我能把下面的句子写得更生动。从前,有位画师收了三个徒弟。两只骆驼在群山里走着。(4)为什么小徒弟的画最好? 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共23题;共143分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1
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