六年级下语文试题复习练习12人教版新课标.docx

六年级下语文试题-复习练习12人教版新课标（无答案）一、基础知识及运用。（30分）1读拼音，写汉字。（2分）精（zhn）_裤（du）_（mi）力_抵（y）_2选择正确的读音打“”。（2分）附和（hh）侮辱（ww）募然（mm）埋怨（mnmi）3根据提示写成语。（4分）像“亡羊补牢”这样由寓言故事演变而来的成语两个：_、_。（2分）今年，南方遭遇了一场罕见的大雪。看着被大雪覆盖的大地，我会想到成语：_；看着全国人民共同抗冰斗雪的场面，我会想到成语：_。（2分）4读下面的句子，想一想带点词语指的是谁，填写括号里。（3分）为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。（）她一生地位崇高，但从来不搞特殊化。（）其人弗能应也。（）5朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。（）（2分）A明天的会，你一定要参加。B明天的会，你不去不好。C明天的会，你非去不可。D明天的会，你能不参加吗？6给带点字选择恰当的解释，在序号上打“”。（2分）迫不急待对待，招待等，等候将，要停留，逗留络绎不绝断尽，穷尽极端的无论如何7认真阅读下列一组句子，按正确的顺序排列：（）（）（E）（）（）（2分）A同时使踏燕的后蹄尽量前伸，让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上。B这是一个难题。C再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴，不仅使马在整体上保持平衡，而且使马的造型更加优美。D铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上，怎样才能保持平衡？E作者有意使马的头和颈往后收缩，让重心尽量后移。8按要求写话。（4分）根据想像补充句子。_，_，构成了一幅美丽的图画。（2分）以“爱心”为陈述对象，仿照下面句子，写一个恰当的比喻句。（2分）例：爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。爱心是_。9根据课文内容填空。（9分）_被前人称为杜甫的“生平第一快诗。”诗的五、六句是“_，_。”（3分）匆匆细腻地刻画了的踪迹，表达了作者对感到无奈和惋惜。对于作者朱自清，毛泽东主席曾赞扬他的骨气，说他：“_，_，不领美国的救济粮”。（4分）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或_，或_。_”（2分）二、阅读与理解。（40分）（一）武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一（），从半空里（）下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪（）在地下，把腰胯一（）。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，（）一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一（）。武松一闪，又闪在一边。1此片断出自我国古代著名长篇小说。（1分）2这段话着重表现出武松打虎前的，“_”这个字是最形象的描写。（2分）_3在（）内填上合适的词，对老虎这样细致描写的作用是（）。（4分）（二）银杏树在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的；又像一个巨人高耸着千万条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图。秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬杨飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。啊，银杏树，你高大的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！1写出下面词语的反义词。（2分）漫长（）稠密（）2“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银