其它公文 通报该注意什么问题.doc

通报该注意什么问题 通报是上级把有关的人和事告知下级的公文。通报的运用范围很广，各级党政机关和单位都可以使用。今天小编收集了相关的资料有关于通报的注意事项以及通报的范文精选3篇。 通报的注意事项是什么 通报是上级把有关的人和事告知下级的公文。通报的运用范围很广，各级党政机关和单位都可以使用。它的作用是表扬好人好事，批评错误和歪风邪气，通报应引以为戒的恶性事故，传达重要情况以及需要各单位知道的事项。其目的是交流经验，吸取教训，教育干部、职工群众，推动工作的进一步开展。 彰(批评)通报正文结构有三部分：第一部分，说明表彰或批评的原因，即写清先进事迹或错误事实的经过情况，要求用叙述的手法真实客观地反映事实; 第二部分，对所叙述的事实进行准确的分析，中肯的评价，做到不夸大、不缩小，使人们能从好的人和事物中得到鼓舞，从错误中吸取教训; 第三部分，一般是对表彰的先进或批评的错误作出嘉奖或惩处。最后还要根据通报的情况，针对现实的需要，发出号召或提出要求。 情况通报正文结构一般有两个部分：一是被通报的情况，二是希望和要求。 通报精选范文篇一： 各乡镇党委，各党组，县委各部门，县属各单位党组织： 为确保全县两学一做学习教育开好头、起好步，3月14日-18日，县委组织部抽调人员，分三个检查组，采取查阅资料、座谈交流等方式，对全县各级党组织两学一做学习教育开展情况进行了督查，现将情况通报如下： 一、主要特点 从督查情况看，各单位党组织对两学一做学习教育活动思想上重视，部署上到位，措施上有力，学习教育活动开局良好，进展顺利，主要有以下几个方面的特点： 一是领导重视，组织机构健全。各参学单位高度重视，都成立了以党组织书记为组长的领导小组，并下设办公室，专门负责学习教育日常事务。广大党员干部都能准确把握两学一做学习教育的总体要求、重点内容，积极主动地参与到学习教育工作中。同时，各单位都能严格按照要求，及时召开动员部署会，立足单位实际制定学习教育方案，拟定学习计划，落实参学对象、确定学习时间，为学习教育开展打好了基础。 二是形式多样，宣传氛围浓厚。大部分单位都制作了学习教育宣传栏，及时对中央、省市县文件精神进行宣传。针对党员多样化学习需求，充分利用单位内部网、QQ、微信和信息简报等网络媒体资源，开发制作了形象直观、丰富多样的学习资源，引导党员自主浏览下载学习内容，扩大了学习覆盖面，提高了参学率，在全县营造了人人参学、人人重学的浓厚学习氛围。 三是注重实效，学习形式多样。各单位都能按照要求，精心准备学习资料，规定学习内容，安排学习时间，创新学习措施，认真组织全体党员参与学习。羊井子湾乡给全乡党员发放了两学一做学习教育基础知识100问口袋书;古城乡将两学一做学习教育的目的和意义总结成致全乡广大党员的一封信，以宣传彩页的形式送到了每位党员的家中。县纪委机关在全体纪检监察干部中举办了党章、宪法、准则和条例、重点工作指南四个不离身读书月活动;财政局邀请了县委党校教师围绕两学一做，结合财政系统反腐倡廉建设实际，给广大干部职工讲了党课。 四是扎实推进，党员排查到位。各级党组织都能高度重视党员组织关系集中排查工作，按照五核查要求，通过电话联系、上门走访等方式，重点对流动党员、失联党员、口袋党员等对象进行了排查清理，采取流动党员建档立卡、组织关系转接、引导参加组织生活等方式，确保全体党员都能纳入党组织有效管理，为今后进一步强化党员日常管理和顺利推进两学一做学习教育夯实了基础。 二、存在问题 各单位在学习教育开展过程中都做了大量的工作，也取得了一定的成效，但也还存在一些薄弱环节和问题：一是学习进展不平衡。个别单位党组织对学习教育活动重视还不够，主要领导亲自安排、指导、督促检查还不到位。二是学习教育开展的还不经常。个别单位党组织三会一课党员活动日等制度落实不到位，在督促党员个人自学、集中组织学习等方面力度还不够。三是文件资料不规范。个别单位党组织学习教育资料不完备，不齐全，党员学习笔记参差不齐。 三、下一步工作要求 一要提高思想认识。全县各级党组织要认真领会中央、省市县委关于开展两学一做学习教育的重要精神，以高度的政治责任感、良好的精神状态、扎实的工作作风，推进两学一做学习教育。要坚持从实际出发，吸收借鉴群众路线教育实践活动中的好经验、好做法，对本单位学习教育的方式方法、措施手段及早研究谋划。 二要加强组织领导。各级党组织要把开展两学一做学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要结合实际扎实安排部署，制定具体实施方案，加强督促指导把关。各党(工)委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。 三要丰富学习形式。各级党组织要以落实三会一课、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度为抓手，把学习教育融入党员经常性教育之中。创新个人自学、党小组集中交流学、党支部专题研讨学、党课座谈辅导学等方式，把理论学习与实践培训相结合、把集中授课与外出参观相结合、把正面典型激励与反面案件警示相结合，在真学真懂上下功夫，在分类施策上有创新，在抓实见效上出实招，通过考学、考评等方式，提高学习的吸引力，增强学习的实效性。 四要加强宣传引导。要充分利用简报、标语、专栏等形式，加大学习教育的宣传力度，提高党员群众知晓率。引导党员利用金塔组工网、金塔组工微信、远教频道、电视栏目等平台自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重做好对先进典型和经验做法的发现培育、提炼总结和推广上报等工作，以制度的形式固化学习成果，营造浓厚学习氛围。 通报精选范文篇二： 为掌握全区粮食系统两学一做学习教育推进情况，促进各项任务落在实处，取得实效，5月下旬，局两学一做学习教育领导小组办公室印发了关于开展学习教育专项督导工作的通知，要求直属各党委(党组)、总支、支部对开展学习教育情况进行自查。5月26日6月1日，局两学一做学习教育领导小组副组长赵银祥副局长、副巡视员蔡正俊同志带领相关人员，采取听汇报、查资料、座谈结合的方式，对吴忠市粮食局，自治区粮食局信息中心、自治区军粮供应管理中心、宁夏粮油产品质量检测中心、宁夏粮油批发交易市场及局机关各处室等12个单位(部门)党组织的学习教育情况进行了督查，现将督查情况通报如下： 一、主要特点 从检查情况看，自4月18日局两学一做学习教育动员会以来，各级党组织能够按照自治区粮食局的统一部署，迅速行动，认真开展，扎实推进，取得了一些实实在在的成效。体现出以下几个特点： (一)领导高度重视，谋划部署到位。各党组织书记能够切实履行第一职责，坚持学习思考在前，研究部署在前，解决问题在前，对学习教育工作起到了重要的组织推动作用。迅速成立了两学一做学习教育领导小组，及时制定了学习方案和活动计划，并统筹部署，制定了学习年、大调研和理论大讲堂活动计划安排表;各党组织书记作为第一责任人带头讲党课，起到了率先垂范作用。监督检查处党支部对两学一做学习教育能够超前部署，提前安排，并多次召开会议进行强调部署;质检中心党支部根据业务学习及阶段工作需要及时调整，周密制定学习计划。 (二)丰富学习载体、积极营造氛围。部分基层单位党组织为烘托教育氛围，制作了学习教育宣传栏，引导党员主动参与学习;调控处党支部及时报送学习教育信息，刊发信息10篇，营造了浓厚的学习氛围。各党组织在开展讲党课、学习交流等规定动作的同时，不断丰富学习载体，吴忠市粮食局党组建立了党员两学一做微信互动群，开展网上学习和交流讨论;宁夏粮油批发交易市场党支部组织开展党章、条例、准则知识答题活动;财务处党支部充分利用网络、手机等载体开展学习教育;人事与老干部处党支部组织支部党员在通读党章的同时抄写党章;办公室党支部在专题一自查自纠阶段，发放征求意见表，列出问题清单。 (三)坚持统筹兼顾，推进中心工作。各党组织能按照学习教育要求，坚持把开展两学一做学习教育与中心工作结合，并结合整治三不为问题，突出服务基层，服务企业，主动为基层企业解决实际问题。信息中心党支部制定了宁夏智慧粮食建设总体方案，积极申报20xx年粮安工程仓储设施智能化审计改造重点支持省份，并通过专家评审;军粮中心党支部积极与部队联系，初定于6月初，和青铜峡市军粮供应站党支部一起深入青铜峡合同战术训练基地，与来宁外训的部队基层党支部联合开展重温入党誓词、邀请部队教导员上党课、参观部队营区等活动;办公室党支部紧密结合当前开展的保密工作职责，认真组织开展两学一做学习教育;人事与老干部处党支部结合农林村脱贫攻坚产业发展现状和农林村实际，撰写了关于支持养殖产业发展 促进农林村精准脱贫的申请;调控处党支部主动与农发行联系，就企业贷款及增加收购贷款事项进行沟通、磋商，就储备粮油公开竞价、公开轮换事宜与宁储粮进行协调沟通，并赴区外开展小麦产销、地方粮食储备管理情况的调研;流通与科技发展处指导和推进中卫、固原、盐池、红寺堡区、西吉等市县粮食应急保障中心项目建设，积极协调解决项目建设过程中出现的困难和问题;财务处党支部积极向财政部、国家粮食局争取粮库智能化改造升级专项资金，向区财政厅、税务局争取粮食储备和军供企业税收优惠政策;监督检查处党支部全体党员在全区粮食库存检查中不怕苦、不怕累、不怕脏，争着爬粮仓、上粮垛，为职工做表率。 二、存在问题 虽然各党组织两学一做学习教育工作取得了初步成绩，但也存在一些问题，主要是：一是有的党员参与学习教育标准不高，还只是停留在记记笔记的浅层次，政治意识、规矩意识、看齐意识还没有真正树立起来;二是个别党组织会议记录不规范，只是罗列条目，没有完整反映会议召开情况;三是个别单位虽然成立了组织，制定了方案，但只是照套局实施方案，没有突出单位特色;四是部分党组织在专题一的学习讨论、查摆问题方面做的还不到位;五是个别党组织业务工作与学习教育结合不紧密。 三、下一步工作要求 一是要进一步提高开展两学一做学习教育重要意义的认识，把两学一做学习教育当作今年的重要政治任务，结合各项业务工作，抓紧、抓实、抓好，抓出成效。二是要进一步夯实学习基础。各党组织要注重把学习搞扎实，在学习上要下一番真功夫、实功夫、苦功夫，决不能浅尝辄止、浮光掠影，确保两学一做学习教育不走过场。三是要将整改工作结合专题二进行，坚持边学边改，各党组织要加强对党员干部整改落实的监督检查，确保整改落实取得实效。四是各单位、各部门要及时报送学习教育工作信息，总结开展两学一做学习教育好的经验和做法，促进全局两学一做学习教育深入开展。五是针对督查存在的问题，局两学一做学习教育领导小组办公室将有针对性地督促检查，确定整改落实到位。 通报精选范文篇三： 各乡(镇)党委、政府，区直各有关单位： 为更好地推进我区精准扶贫脱贫攻坚工作，顺利完成年初制定的目标任务，根据区委、区政府的要求，由区四家班子有关领导担任组长、区政府办、区督考局、区精准扶贫指挥部办公室有关人员组成五个督查小组，于6月21-23日对全区20个乡(镇)开展精准扶贫工作进行专项督查。督查组通过现场应知应会测试、听取汇报、查看档案、进村入户核查、产业项目实地查看等形式对各乡(镇)精准扶贫脱贫攻坚工作开展情况进行全面督查。督查结果反映，大部分乡(镇)党委、政府能重视精准扶贫脱贫攻坚工作，人力物力财力保障到位，精准帮扶、精准脱贫工作严格按照规定的程序开展，工作有创新有亮点，精准帮扶工作取得一定的成效。现将督查情况通报如下： 一、总体情况 (一)加强领导，落实责任。各乡(镇)均成立领导机构，制定精准脱贫工作方案，特别是今年预脱贫摘帽的15+5的贫困村均制定有20xx年的脱贫计划或工作方案。根据十三五时期脱贫攻坚工作要求，结合兴宾区实际，按照321的要求，即处级干部至少结对联系3户贫困户，科级干部至少结对联系2户贫困户，一般干部和村委干部至少结对联系1户贫困户。明确工作职责，上下联动，组织机关干部和驻村第一书记进村入户，集中精力抓好精准帮扶、精准脱贫工作。 (二)精准帮扶工作有序推进。一是贫困村党组织第一书记均已到位，大部分第一书记积极开展工作，认真履行工作职责，对自己挂点的贫困村屯情况都基本掌握，较熟悉实情。在入户调查过程中，群众知晓率较高，日常工作表现出色得到群众普遍认可的有：高安乡高连村第一书记、凤凰镇武宜村第一书记、三里村第一书记;正龙乡屯口村第一书记、蒙村镇洪江村第一书记、南泗乡下莫村第一书记、石陵镇上球村第一书记、桥巩镇毛塘村第一书记、良江镇松柏村第一书记和权村第一书记等。二是各乡(镇)作战图大都能够按照要求制作，从基础设施建设到产业发展、贫困人口分布标识清楚，没有漏项、漏村、漏户、漏人等现象。做得较好的有七洞乡、石陵镇、高安乡、陶邓乡等四个乡(镇)。三是精准识别和建档立卡数据质量好。录入系统户表、村表、屯表、移民搬迁等数据准确、完整，采集的信息和录入信息高度一致，准确率高，如城厢镇、石牙乡。四是工作务实有创新。为更好推进精准帮扶、精准脱贫工作，各乡(镇)在严格遵守精准帮扶、精准脱贫工作的程序基础上，群策群力，在一些环节上也进行工作创新，以点带面，取得良好成效。凤凰镇政府积极与银行洽谈，为贫困户申请小额信贷做好准备，鼓励武宜村贫困户利用山地优势，种植林木，勤劳致富;高安乡依滩村鼓励农户自主开办小型养殖场，并初见成效;桥巩镇毛塘村的帮扶单位即来宾市住房公积金管理中心通过与广西育茂农业有限公司洽谈合作，免费赠送贫困户每户14头小乳猪，年底前由育茂农业公司以每头2500元的价格向贫困户回收,积极帮助贫困户脱贫致富;七洞乡产业扶贫(种桑养蚕)，初具规模，已给贫困户带来实际收入，发展前景较好。 二、督查发现存在的问题 (一)重视程度不够。一是部分乡(镇)党政主要领导和其他班子成员对扶贫工作重视不够，缺乏工作主动性，工作的思路不清、措施不力，成效不明显;二是在测试应知应会过程中，仍有部分乡(镇)领导班子成员、扶贫助理及工作人员、第一书记和村委干部对贫困户脱贫标准的八有一超、贫困村脱贫摘帽标准十一有一低的要求和内容都不清楚，答题效果不理想;三是部分乡(镇)扶贫专职人员配备不足或业务不熟悉，使精准扶贫工作进度缓慢。 (二)对结对帮扶干部满意度测评效果不理想。多数乡(镇)部分群众对脱贫的标准和帮扶的相关政策知晓率低，对帮扶的单位和干部不熟悉，不满意，给今后的精准扶贫、精准脱贫工作增加了难度。 (三)材料归档不够完善。在前期的精准识别和建档立卡的信息采集表中，一乡(镇)仍存在诸多填写不规范、不完整，数据不一致，不按照督查文件中的档案目录整理归档，没有把档案材料分类装订成册。 (四)作战图制作不规范，内容有错漏。大部分乡(镇)在制作作战图时，没有按照要求制作，形式不规范，内容不统一，规格参差不齐。战图上的数据、文字不够准确，帮扶需求、帮扶措施逻辑不符，如帮扶需求写低保，帮扶措施又填产业扶贫，八有一超攻坚项目没有及时跟踪、及时更新，造成脱贫计划和攻坚情况不明。 (五)帮扶联系卡问题多。各乡(镇)帮扶联系卡制作模式不统一，所写内容有差错。同时仍有一些贫困村帮扶联系卡没有上墙。 (六)雨露计划宣传有待加强。大部分乡(镇)、村雨露计划宣传不到位，未能做到家喻户晓、老幼皆知。 (七)部分第一书记履职能力不强。有的驻村第一书记对自己的职责不够明确，工作态度不够端正，怨言多，积极性不够，没有紧迫感，未能积极与所挂点贫困村的贫困户之间进行交流，为