六年级下语文期末试题轻巧夺冠3人教版新课标1.docx

六年级下语文期末试题-轻巧夺冠315-16人教版新课标（无答案）一、看拼音写词语。（每词0.5分，共5分）b sh chui c y hn ku ji chu t f shu h i zh tng j hu lin mn 二、辨字组词。（每字0.25分，共4分）庇（ ）僵（ ）辨（ ）稍（ ） 滑（ ）萋（ ）妨（ ）凌（ ）屁（ ）疆（ ）辩（ ）梢（ ） 猾（ ）凄（ ）防（ ） 陵（ ）三、选择词语填空。乐（ ）生（ ）声名（ ） （ ）拾金（ ） （ ）耀（ ）扬（ ）哀鸿（ ） （ ）忧心（ ） （ ）（ ） （ ）大怒（ ） （ ）可亲（ ） （ ）不平（1）战争过后，（ ），可恶的入侵者（ ）地扬长而去。（2）明明因为贪玩，影响了学习，这回单元检测，他只得了48分。拿着单元试卷，明明（ ）地回到家里，请爸爸在考卷上签字，爸爸一见分数，便（ ），拒绝签字。（3）班队课上，（ ）的王老师面带微笑，在全班同学面前郑重地表扬王海波同学（ ）的行为，并号召大家向他学习。 五、用合适的关联词填空。（5分）（1） （ ）无法在这种不确定中汲取水生长，树苗自然（ ）枯萎了。（2） （ ）你答应过我，（ ） 一定要遵守这个诺言。（3） （ ） 感叹时间易逝，（ ） 做一些有意义的事情。（4）站在树上，（ ）能看到远处美丽的景物，（ ）能体会到回家的感觉。（5）商鞅（ ）为朝廷树立了一个言而有信，说到做到的形象，（ ）为新法的顺利实施打下了坚实的基础。六、补充词语并选词填空。（每词0.25分，共4.5分）冥（ ）苦（ ）大步（ ） （ ）（ ）笑（ ）开 1、老师解答问题。扩句：（至少扩两处）_2、远处是一丛丛绿绿的凤尾竹和遮天盖地的油棕林。缩句_3、用“成了”写一个打比方的句子。_4、为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但是，我不会归还火种。改为陈述句_5、小姑娘捧着硬币对张丽说：“我数了两遍，请你数一下吧！” 改成第三人称转述的句子_6、我在富源城里住。改变词序，不改变句意_7、他的话没有完全错。改变词序，改变句意_8、我高兴得坐卧不安。修改病句_七、根据课文内容填空。（7.5分）（解释每空0.5分，句意每空1.5分）1、先写出加点字词的意思，现说说句子的意思。（1）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 辩斗：_故：_其：_句意：_（2）一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 曰：_以：_去：_日中：_句意：_（3）夸父与日逐走，入日。 逐走：_入日：_2、原文填空。（3.5分）（1）商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的_。它不但为朝廷树立了一个_、_的_形象，而且为_。（2）不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出一条自我安慰的理由，我明白了_。八、积累与运用。（6.5分）（1、2题每空0.5分，3、4题每句1分）1、你不要为我担心，我年纪小，力气大，我从来没有怕过什么。 给句子加上恰当的关联词_2、扫罗王不相信这么一个小孩子能打败这个巨人。改为反问句_3、我知道中国古代的神话故事有_、_、_。4、我知道描写春雨的古诗有_、_、_； 古代著名的送别诗有_、_、_、 _。5、我知道有关遵守规则的对联有：_，_。6、我知道关于真理的名言有：_。九、口语交际。（5分）请你结合以下情况，作一段对话。（横线不够请自己添加） 明明不吃鸡蛋，学校实施营养早餐以来，明明每次都将自己的那份鸡蛋拿走，下课后，他就用鸡蛋跟同学在桌子上滚动赌输赢，班长看见了，说：_。明明：_。 班长：_。 明明：_。十、阅读短文，回答问题。（16分）人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的（勤劳 辛勤 辛苦）劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜。.”蚂蚁很（忌妒 忌恨 猜忌）蜜蜂，心里一直（放 摆 搁）着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太（偏见 偏心 偏护）了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“_。”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。 “_”。“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们”蚂蚁听了，心服口服，再也不（忌妒 忌恨 猜忌）蜜蜂了。1、用“ _”画去括号中不正确的字词。 （4分）2、填空。（5分）蚂蚁忌妒蜜蜂的是 _，蚂蚁想来想去想不通的是_，蜜蜂勤劳为的是_，蚂蚁勤劳为的是_，从中可以看出_。3、文中两个省略号，第一个表示_，第二个表示_。（2分）4、从文中找出下面词语的近义词。（1分）赞美（ ）5、联系上下文，在文中横线上补全对话。（2分）6、看了这个故事，你懂得了什么？（4分）_十一、写作。（30分）同学们，