高三英语高考书面表达写作指导课件.ppt

高三英语基础写作 与您探讨共同提高 高三英语基础写作 本次写作的材料为我们高三复习课本 名师领航 中的一篇基础性写作 青年学生的偶像 刘翔 教材内容分析 通过本课 使我们能够掌握基础写作的5个基本步骤 掌握基础写作中人物描写的重要信息 尤其是对文章的审题与构思使文章连贯 最终掌握写作技巧 培养基本功目标 通过对人物的介绍 培养我们战胜困难 勇于挑战自我 为祖国贡献自己的力量 增强我们的爱国情感和自我挑战的精神 让大家明白只要通过自己的努力 人人都可以为社会 为国家做出贡献 情感目标 学习策略目标 通过在课堂上的小组讨论 合作 探究等方式体现任务型教学的目的 让学生增强写作的信心 以此达到提高写作的能力 teachingprocedures 教学过程 step1checkingandlead in 热身 5min 1 checkthehomework nowlookatthechartswiththepercentageandtherequirementsofwritinginthe2008nmet 语言 评分标准 内容5分 包括了所有信息内容 4分 包括了大部分信息内容 3分 包括了基本信息内容 2分 包括了小部分信息内容 1分 包括了少许信息内容 0分 没有包括所提供的信息内容 连贯 2分 内容连贯 而且结构紧凑 1 5分 内容连贯性比较好 而且结构比较紧凑 1分 内容连贯性较差 而且结构不够紧凑 0分 内容缺乏连贯性 而且结构松散 备注文不对题 给0分 内容完整 连贯并展开得法各句都紧紧围绕同一个中心或主题文字条理清晰 层次结构清楚 句与句之间有内在的逻辑关系运用一种或几种恰当的展开方法 短文基本概念和写法 discusshowtousethefivestepsofwritingtomakeanoutlineofthearticlewhatarethey thesearetipsforyou 写作答题流程 2 doyouknowtheperson 2 doyouknowhowtowriteapersonandhowtoorganizethearticle todaywearegoingtolearnhowtointroduceafamouspersoninenglish 3 takeoutyourmodelofwritinglizhensheng ibelievethatyouhavealreadypickedoutsomemainwordsorusefulexpressionsinintroducingapersonandconnectivesandwhowritethemdown 请根据下面内容写一篇短文李振声 于1931年出生于山东淄博的一农民家庭 1951年从大学毕业后 开始从事杂交水稻的研究工作并成为这一领域的专家 因此于2006年他获得了国家最高科技奖并被人们称为 水稻之父 而且他把所获得钱全部捐给了贫穷的孩子 写作要求 1 必须使用5个句子介绍全部内容 2 将5个句子组织连贯的文章 borninapoorpeasant sfamilyinzibo shandongprovincein1931 lizhenshenggraduatedfromshandongagriculturecollegein1951 sincethen hehasdevotedhimselftotheresearchanddevelopmentofhighyieldwheatandbecomealeadingexpertinthisfield hehasmadegreatcontributionstothedevelopmentofchina sagriculture forthisreason hewasgiventhe2006nationaltopscienceandtechnologyawardandhonoredasthe fatherofwheat inchina hehasdonatedhisentireprizetopoorstudentsasfinancialassistance 4 nowdiscussinyourowngroup andfindonerepresentingyougrouptospeaktoallthencomparewitheachgrouptoseewhichgroupwritesthemost ok 5 nowlookattheblackboardandwecheckthemtogetherandthenmakeaconclusiononthescreenthroughthemultimediaok 1 borninapoorpeasant sfamilyinzibo shandongprovincein1931 lizhenshenggraduatedfromshandongagriculturecollegein1951 2 sincethen hehasdevotedhimselftotheresearchanddevelopmentofhighyieldwheatandbecomealeadingexpertinthisfield 3 hehasmadegreatcontributionstothedevelopmentofchina sagriculture 4 forthisreason hewasgiventhe2006nationaltopscienceandtechnologyawardandhonoredasthe fatherofwheat inchina 5 hehasdonatedhisentireprizetopoorstudentsasfinancialassisstance doyousomeotherusefulexpressionsforwritingaperson doyouknowthemeaningofthefollowingexpressions 介绍人物是基础写作常见的一种题型 它涉及到人的出生 家庭背景 教育 经历 成就和评价等 常用到的结构与句型有 wasbornin on theson daughter childofapoorfamily whenhe shewassmall young spendhis herchildin live leadahappy bitter life he shemajoredin he shegraduatedfrom beinterestedin workhardat devotehis herlife himself herselfto befondof winaprizein becomeamemberof haveagiftfor oneofthebest behonored befamousas beregardedas begiven denoteto becomealeadingexpertin makecontributionto breaktherecord someusefulexpressions doyouknowthenameofthisman step2presentation 呈现 4min lookatthechartofhimwinningthegoadmedalattheathensolympics canyougiveasmuchinform ationasyoucan 请根据以下材料 写一篇介绍刘翔的文章 写作要求 1必须使用5个句子介绍全部内容 2 将5个句子组织连贯的文章 step3listthemainpointsofthewriting 5min 1 accordingtothefive stepmethodtodividetheinformationgivenintofivesentences 2 gettingthekeyinformationinthegraphisaneasierwaybylistingitintopoints ifnecessaryyoucangivetheminchinese 五个句子划分1 刘翔身高1米88 体重74公斤于1983年7月13日在上海2 2000年8月入选国家青年田径队3 2002年获亚运会及亚锦标赛冠军4 2003年在英国世界室内田径锦标赛中获60米跨栏第三5 2004年8月27日获雅典奥运会冠军 成绩是12秒91 追平世界纪录 打破奥运会记录 一个模版 注意事项 时态 一般过去时人称 第三人称 参考词汇 雅典athens 110米栏110mhurdles 锦标赛championships 田径trackandfieldsomeusefulphrasesmentionedabove usefulexpressionsandphrases 1 出生 bebornin on 2 身高high height3 体重weigh weight4 入选beadmittedt bechosenas beselectedas 5 冠军goldmedal champion thefirstplace numberone6 第三thethirdplace takethirdin 7 追平thesame as equalbeequalto 8 打破记录break record step4makesentences 12min 1 payattentiontotheconnectivesbetweeneverytwosentencesandthepronounswiththehelpofthemodelwritingaboutlizhensheng 2 payattentiontothepersons tenses andvoicesofthearticleandyourhandwritingwhichcanhaveaneffectontheirmarks 3 whocanwriteyourarticle oneonthescreenandtheotherontheblackboard step5checking creative work 12min 1 thetwostudentswhowriteonthescreenorontheblackboardtellwhatyousatisfiedwithandwhatyoudissatisfiedwith 2 whowanttofindouttheweakpointsandimprovethembutyoushouldpayattentiontotheconnectivesinthewholepassage 3 letuscriticizeandrevisethetwowritingsonthewhole 4 thenlookatthemodelofthepassageandcompareandlearnthegoodpointsofthepassage liuxiang withaheightof188cmandaweightof74kg wasbornonjuly13 1983inshanghai inaugust 2000 hewasadmittedtothenationaltrackandfieldyouthteam in2002 hewonthegoldmedalsinthemen s110mhurdlesattheasiangamesandasianchampionship thenextyearhetookthirdinthe60 hurdlesattheworldindoorchampion shipsinengland onaugust27 2004 liuwonthemen s110mhurdlesfinalin12 91secondsattheathensolympicgames equalingtheworldrecordsetandbreakingtheolympicrecord sample step6brief summaryandconsolidation 4min sumuptheusefulexpressionsandsentencesyouhavelearnedinthisclassandthetipsforhowtoimproveyourwriting 注意事项 1 单词的拼写 动词的过去式 过去分词的拼写 2 时态的运用 3 人称的一致 议论文 4 句子的完整 避免中文式英语的最佳途径 加强朗读 背诵 学无定法但有法 英语句子 段落 篇章的意识 流程训练 时间控制清晰的书写 整洁的卷面 正确的格式杜绝低级错误 拼写 时态 主谓一致 单复数 大小写 动词形式 如不规则的过去式 分词 重点关注 任务按要求完成 不跑题 清晰表达意义 用词得当 写作得分关键 identifyyourreader s writefromthereader spointofview knowwhyyouarewriting choosethepropertone gettothepointquickly bebrief buttrytousesomecomplexsentencestoexpress keepitsimple bespecific avoidimproperjargon writetoexpress notimpress tellthereadertheoutcomeyouexp