




已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
广州市真光中学 丁洪生 作文 新月 种子 脚印 百灵 评讲 真光中学丁洪生 广州市真光中学 丁洪生 优秀写手 榜上有名 三 1 班张正阳48 何江俊48梁汉彬46 曾晓亮46黎雅鹏46 广州市真光中学 丁洪生 优秀写手 榜上有名 三 2 班朱羚49 陈晓君48涂文婷47 张广坚46 广州市真光中学 丁洪生 一 作文题目 阅读下面的文字 根据要求作文 山川草本 鸟兽虫鱼 偶有所感 亦能发为心声 虽为物语 但其中不乏哲理 读来往往能引起我们心灵的震撼与共鸣 从而引发对人生 社会的思考 如 新月 我不会因失去一半而哀伤 因为我有自己的妩媚 种子 我不怕埋没 就怕吹捧 脚印 一个我 能踏碎成堆的空话 百灵 学心百鸟的歌声 谱写自己的旋律 请在上述物语中选一则立意联系现实生活 写一篇文章 自拟题目 自定文体 除诗歌外 不少于800字 广州市真光中学 丁洪生 审题指导 1 一 从形式上看 是 材料 型二 从内涵上看 1 立论型 每则物语是一个哲理 2 也是 关系型 新月 失去 与 拥有 种子 埋没 与 吹捧 脚印 实践 与 空话 百灵 博采众长 与 自己的旋律 广州市真光中学 丁洪生 审题指导 2 本题考查考生的能力主要有 对自然和社会的观察 思考能力及创造性思维能力 围绕中心选取材料 合理安排结构的能力 综合运用多种表达方式 记叙 描写 议论和抒情等 的能力 调动语言知识积累的能力 广州市真光中学 丁洪生 评分标准 广州市真光中学 丁洪生 本次评卷补充说明 基础等级评分以题意 内容 语言 文体为重点 全面衡量 四则物语 扣住其中一则 写出两个方面 才是切合题意 只扣一个方面 只算符合题意 四则都写 泛泛而谈 最多只能给个及格分 发展等级评分 依据4个评分点 不求全面 只需一点突出 即可按等评分 直至满分 未拟标题扣2分 出现错别字 1 2个不扣分 3个扣1分 4个扣2分 5个扣3分 6个以上 含6个 扣4分 重复的不计 不足字数者 每少50字扣1分 抄袭的文章 基础等级 在四等之内评分 发展等级 不给分 不足300字的文章 基础等级 在四等之内评分 发展等级 不给分 违背文体要求写诗歌的 不超过20分 广州市真光中学 丁洪生 总的情况 1 90 的同学切合或符合题意 但有一半的同学只扣一则物语的一个方面写 只能算是符合题意 例如 只写 埋没 不写 吹捧 只写 脚踏实地 不写 空话 只写 博采众长 与 自己的旋律 2 多数同学语言逻辑不严密 如有同学的论点是 失去造就美丽 或 失去并不重要 等 3 多数同学写成议论文 并论据充足 内容丰富 但多以 苏东坡 苏武 司马迁 等为主 广州市真光中学 丁洪生 亟待解决的问题 1 第一段写得乱七八糟 2 点题 照应不够 不能完篇 3 议论分析中 没有结合具体事例扣题分析 少数同学偷换了概念 把 失去 变成了 挫折 缺陷 4 写成记叙文的少数同学 情节简单 缺乏真情实感 广州市真光中学 丁洪生 优秀语段展示1 文章开头 无数文人曾为怀才不遇而烦恼 更有无数人为能出名于人前而处心积虑 费尽心思 还有人在获得一定的成就后只听奉承媚语而迷失自我 然而 种子要说 我不怕埋没 只怕吹捧 评 开篇从社会现象入手而并没有弯弯绕 简明扼要举出三种现象 用 然而 一转 提出论点 极吸引人 老师 丁洪生 广州市真光中学 丁洪生 优秀语段展示2 只有踏下一个个脚印 空话 才能成真 每个人心中都会有一个个梦想 我相信 应该有不少梦想成为一个科学家 然而为什么还是有那么多的人碌碌无为呢 因为他们想而不做 那么 那些梦想只变成了空话 没有经过反复的努力验证 被苹果砸到头的牛顿能发现万有引力吗 没有经过几千次甚至几万次的实验 窘困的爱迪生能发明灯泡吗 没有长时间的研究 坚持不懈 被教会压迫的达尔文能发表进化论吗 答案是否定的 没有一个个脚印的积累 梦想是不可能变成事实的 就像清朝那样 被列强侵略 想抵抗并便祖国富强起来 一直是国人的梦想 广州市真光中学 丁洪生 然而 维新运动只进行了百日就被废除了 搞洋务运动也只是表面形式 一直没有采取有效的方法 没有实际行动 没有踩下脚印 国家的命运也不可改变 也只能眼睁睁的看着国家被别人侵略 所以说 想让空话没再是空话 唯一的方法就是踏下一个个脚印 用实际行动把空话变成真 作者 高三 1 班 曾晓亮 评 作者开始就亮出分论点 目标明确 接着从现实生活出发 谈人生都有梦想 却大多没能实现 一生碌碌无
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025湖北咸宁市通城县高层次和急需紧缺人才企业招聘185人模拟试卷及答案详解(夺冠系列)
- 2025完工为期限劳动合同范本
- 2025年合同规定:餐厅厨师不得在附近开设分店
- 2025海南定安县建设工程质量安全监督站就业见习基地见习生招录5人模拟试卷及答案详解(有一套)
- 2025租赁合同写作注意事项
- 2025江苏南京鼓楼医院人力资源服务中心岗位招聘(五)模拟试卷参考答案详解
- 2025内蒙古航开城市建设投资有限责任公司及子公司公开招聘模拟试卷(含答案详解)
- 2025江苏苏州工业园区天域幼儿园教学辅助人员招聘1人模拟试卷及完整答案详解一套
- 2025年泉州德化县公办学校专项招聘编制内新任教师19人(二)考前自测高频考点模拟试题(含答案详解)
- 协考员考试题库及答案
- T-BECS 0006-2025 城镇重要基础设施内涝防护规划设计规范
- 运动会进行课件
- 2025年煤矿企业主要负责人安全生产理论考试笔试试题含答案
- 污水厂设备更新改造工程可行性研究报告
- 2025年河南省事业单位面向哈密市和十三师新星市少数民族高校毕业生专项招聘15名考试参考题库及答案解析
- 苗族舞蹈课件
- 2025年全国企业员工全面质量管理知识竞赛题及参考答案
- 中学“全员德育导师制”实施方案报告书
- 移动加权平均法自动计算表
- AutoLISP基础入门案例,很受用
- 波浪观测方法
评论
0/150
提交评论