高三通用技术技术与设计1 第三章第一节 设计的一般过程课件苏教版.ppt_第1页
高三通用技术技术与设计1 第三章第一节 设计的一般过程课件苏教版.ppt_第2页
高三通用技术技术与设计1 第三章第一节 设计的一般过程课件苏教版.ppt_第3页
高三通用技术技术与设计1 第三章第一节 设计的一般过程课件苏教版.ppt_第4页
高三通用技术技术与设计1 第三章第一节 设计的一般过程课件苏教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三章设计的过程 原则及评价 学校 江北高级中学授课教师 王康 第一节设计的一般过程 知识回顾 1 什么是设计 2 技术设计侧重于哪些方面 设计是基于一定设想的 有目的的规划及创造活动 技术设计侧重功能 结构 材料 程序 工艺等方面的设计 存在问题 容易烫伤手 存在问题 水烧开时没有提醒装置 开水溢出发生危险 普通茶杯 保温茶杯 有提醒装置的烧水壶 可以自动断电的电烧水壶 一 发现与明确问题 1 发现问题 2 明确问题 3 提出具体的设计要求 你认为陈晨同学在设计的发现与明确问题阶段进行了那些具体工作 得出便携小凳的具体设计要求 儿童对小凳的一般要求 将各统计结果绘制成相应的图表 调查问卷 访谈 二 制定设计方案 用户调查 专家咨询 现场参观 查阅图书资料 收听收看广播电视 浏览互联网 1 收集信息 收集信息的途径 2 设计分析 需要考虑的主要因素 如功能 人 结构 物 适应性 环境 3 方案构思与呈现 讨论 选择书上设计方案草图中的一组进行讨论 先在小组内对所选组中的方案的利弊进行讨论形成自己的方案 4 方案筛选 当多个设计方案产生后 我们就要根据一定的原则 对这些方案进行筛选 讨论 每组对刚才讨论形成的结论 选派一位学生进行辩论 选出最终的方案 设计的一般过程 准备阶段 发现问题 明确问题 提出设计要求 设计阶段 收集信息 归纳和分析信息 方案构思与呈现 方案的筛选与确定 思考 大家对自己现在所使用的桌椅板凳满意吗 请下去以后 根据今天所学的知识 结合学校的卓依情况和你自己对所使用桌椅的想象和要求 尝试设计一款适合高中学生使用的桌椅 要求包括 1 设计的目的 2 收
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论