语文人教版三年级下册《妙不可言的位置》.doc_第1页
语文人教版三年级下册《妙不可言的位置》.doc_第2页
语文人教版三年级下册《妙不可言的位置》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

妙不可言的位置外国语学校 倪晓薇教学目标：1、能正确、流利地朗读课文，明白“地球的位置妙不可言”的缘由。2、了解科普说明文的特点，认识列数字、作比较这两种说明方法，并学以致用。3、培养学生探索奥秘的兴趣，激发热爱地球的情感。教学过程：一、激趣诱导，理解课题。1、出示课题，齐读。读好带有轻声“的”的词组。说说“妙不可言”的意思。2、在太阳系，目前知道的有八大行星，地球只是其中的一颗，也是唯一一颗有生命存在的行星。出示：地球所处的位置真是妙不可言。（句1）二、整体感知，了解地球位置。1、请同学们打开书本，大声朗读课文，找一找地球的位置在哪里，并用横线画出来。2、在读的时候，同学们都很认真，现在老师考考你们，这两个数字怎么读？2、反馈，出示：地球在太阳系中，是距太阳由近到远排序的第三颗行星，正是由于地球所在的位置，使它成为宇宙的一个奇迹。这儿有一幅太阳系的图，你能找找哪颗是地球，并说说是怎么找到的吗？（强调“由远及近”的顺序）就这么一个词，让我们很容易就找到了地球的位置。作者的用词可真准确。除了地球，太阳系中还有很多行星。一起读读它们的名称吧。你能不能像课文介绍地球一样说说金星和火星的位置？也要注意用词的准确性。我们再来读读，体会体会地球的位置（齐读）。正是因为地球所处的位置，使它成为一个奇迹。这奇迹具体表现在哪？随机出示：根本的原因是地球上有液态水，而其他行星没有。我们知道，液态水是产生生命必不可少的条件。我们知道，水的存在形式有三种：分别为气态（如水蒸汽）、液态、还有就是固态（如冰）。正是液态水让地球有了生命。难怪作者说回读句1三、深入阅读，感悟“妙不可言”的距离1、请同学们细读第2-4自然段，四人小组合作，5分钟内完成这份表格，待会儿请小组代表来交流。提示：小组代表交流的时候，可以这样说：地球的位置妙不可言是因为距太阳（ ），温度（ ），水以（ ）形式存在，使它成为宇宙的一个奇迹，有了生命的存在。2、小组代表交流。可见，地球的位置不近不远，我们来看看科学家是怎么解释的，出示：地球距太阳1.496108公里，而金星距太阳只有1.082108公里，这使得金星受到太阳的照射要比地球强得多。像这样，通过数字，让我们更科学、更清楚地了解两者距离的说明方法，就叫“列数字”。你看，作者还通过地球和金星的比较，让我们体会到了地球这妙不可言的距离才使它有了液态水，有了生命。这一种方法就叫“作比较”，能让文章变得丰富起来。作者在哪儿也运用了作比较的方法？3、小结：离太阳近了，由于高温，水变成了水蒸气；离太阳远了，水以冰的形式存在，而地球离太阳的距离不远不近，才有了液态水，有了我们人类，成为奇迹。让我们再次感叹回读句1。四、提升引导，小练笔。1、学到这儿，我们发现了课文的用词非常准确，也常运用列数字、作比较等方法来介绍地球，让我们科学地认识了它的位置，这种文章就叫“说明文”。2、最后，让我们把自己当成地球，也学着运用列数字、作比较的说明方法来做
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论